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難忘的友情優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

難忘的友情優(yōu)秀作文

  在記憶里面,總有那么一段友情讓人難忘。下面是小編整理的難忘的友情優(yōu)秀作文,希望對(duì)各位小讀者能有幫助。

  難忘的友情優(yōu)秀作文(一)

  也許,有一天,有人問(wèn)你,最難忘的是什么?你會(huì)怎么回答?或許有人會(huì)說(shuō),一次的旅游是難忘的、和家人開(kāi)心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的,這些也很難忘,更也很珍貴,但是,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在你的生活中,在你很失落的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候?偸怯心且粋(gè)人,在你的身邊,默默的關(guān)心你,擔(dān)心你,安慰你。那個(gè)人,就是一直支持你的人—你的好朋友。

  朋友之間是患難相濟(jì),那才是說(shuō)得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來(lái),真的好幸福,因?yàn),你和你朋友之間的時(shí)光,是多么的美好,世界上用金錢(qián)買(mǎi)不到?jīng)]到是友誼,在人生中,能遇到一個(gè)之間最信任的朋友,那是多么得不容易啊!

  曾經(jīng)的我,也有這么一位知己,她是我小時(shí)候的好朋友,更是我的伙伴,可是,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就是很少,在我11歲的時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō),我要去珠海的學(xué)校讀書(shū),那時(shí)候,我以為她可是和我一起去,可是,當(dāng)我到珠海的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):她不來(lái)了。那一刻,從小不愛(ài)哭的我,大哭了一場(chǎng)。

  現(xiàn)在的我們,已經(jīng)不知道對(duì)方在哪里。是啊,雖然我們很多年沒(méi)見(jiàn),但是我們還是很關(guān)心對(duì)方,幾年后的我們,我回老家時(shí),終于知道她的聯(lián)系方式,當(dāng)我打給她時(shí),我沒(méi)想到,她第一個(gè)問(wèn)我的問(wèn)題就是:你好嗎?多久不見(jiàn),是不是覺(jué)得好孤獨(dú),沒(méi)關(guān)系,就算我們不能見(jiàn)面,但是,我們還是像以前一樣,快樂(lè),關(guān)系對(duì)方,像我們老師說(shuō)的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,這句話,就是我想對(duì)你說(shuō)的,不管你在哪,都有關(guān)心你好朋友,在你的世界里,關(guān)心你。她講這些話時(shí),思念她的我,早已淚流滿(mǎn)面……

  我們都知道聯(lián)系方式后,差不多明天都打給對(duì)方,每一次,我難過(guò)的是,有點(diǎn)挫折的時(shí)候,她就會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō):不要難過(guò),不要害怕。在這里,我要對(duì)她說(shuō),謝謝你,我的好朋友,我也永遠(yuǎn)支持你。

  難買(mǎi)的是友誼,難忘的是友情。在茫茫人海中,能遇到因?yàn)橹海皇悄敲吹娜菀,所以,讓我們一起?lái)這些友誼吧,朋友之間就算不能見(jiàn)面,但是,還是那么的一句話:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  難忘的友情優(yōu)秀作文(二)

  如果你問(wèn)我這世上什么最寶貴,我的回答“友情最寶貴”。如果你珍惜與別人的友情,你的生活就會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  去年夏天,我結(jié)束了6年的小學(xué)生活,這也意味著愉快的童年也差不多告與段落了。雖然馬上就會(huì)迎來(lái)豐富多采的初中生活,但是我不會(huì)遺忘與同學(xué)們的友情。

  去年的暑假,我曾多次與同學(xué)來(lái)到我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí),生活的地方。那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的熟悉 呀,來(lái)到曾經(jīng)學(xué)習(xí)的教室,感覺(jué)就想回到家一樣親切,溫暖。回想著以前與同學(xué)在這里學(xué)習(xí),聊天,講笑話,那是多么讓人回味的往事呀。在教室的任何一個(gè)地方都會(huì)看到教室正上方:“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字。年少的我一度把這八個(gè)字當(dāng)做我的“座右銘”,經(jīng)常鼓勵(lì)自己?赡苁呛芫脹](méi)有人打掃的緣故吧,教師的窗臺(tái),國(guó)旗和黑板落了厚厚的一層塵土。這間教室不知道曾經(jīng)送走了多少像我們一樣的學(xué)生,只知道我們不會(huì)是最后一批。

  來(lái)到操場(chǎng),應(yīng)入眼簾的是寬大的足球場(chǎng)?吹竭@些,不得不讓人想起以前的體育課,體育課上,我們一起踢足球,歡呼著,奔跑著,即使累得滿(mǎn)頭大汗也依然開(kāi)心,那是多么快樂(lè)的時(shí)光呀,不過(guò)這已經(jīng)成為美好 的回憶了,以后很難再有機(jī)會(huì)了。想到這,誰(shuí)會(huì)不傷心呢?

  不知不覺(jué)中,夕陽(yáng)西下,已經(jīng)是黃昏了,揮手告別后,都回家了,我卻還獨(dú)自坐在石凳上不肯離去,看著他們遠(yuǎn)去的背影 ,再看看陪伴了我六年的這撞大樓,我的眼睛濕潤(rùn)了,我多么希望時(shí)間能停留在這一刻,好讓我再多看他們一眼,可他們卻越走越遠(yuǎn),漸漸的在我的視線中消失了。想到以后就要各奔東西了,雖然在一個(gè)城市里生活,學(xué)習(xí),卻很難再見(jiàn)面了,心中就有一種說(shuō)出的傷感。

  離去年暑假已經(jīng)快一年了,在這期間,我也經(jīng)常與同學(xué)聯(lián)系,可不知是為什么 ,和朝思幕想的同學(xué)見(jiàn)面時(shí),卻有了一種莫名其妙的陌生感,或許是因?yàn)橛械男碌耐瑢W(xué),或許是因?yàn)楹芫脹](méi)有見(jiàn)面了,或許是。。。。。,F(xiàn)在,每當(dāng)我拿出畢業(yè)照的時(shí)候,心中是既激動(dòng)又失落,我也曾試圖忘了他們,以百分之百的精力與熱情去對(duì)待新的生活。但是我做不到,也許是他們帶給了我太多的快樂(lè)。

  難忘的友情優(yōu)秀作文(三)

  在小學(xué),我有6個(gè)好朋友,其中最好的就是陳至柔,段亞丹了,我們分分合合,合合分分,因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多,因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格,而段亞丹,她是我和陳至柔之間最好的朋友,我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近,就總愛(ài)叫她的外號(hào),不叫倒好,一叫把段亞丹叫急了,她心里很難受,而我并不知道,總以為那是和她在玩,她不會(huì)在意,可事情恰恰相反,她超生氣。

  終于,段亞丹和陳至柔給我寫(xiě)了絕交書(shū),我才明白,我失去了兩個(gè)知心朋友,可為時(shí)已晚,我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼,我很難受,但我又不想去使勁纏著他們,讓他們更討厭自己,我不想那樣……

  想想,我和陳至柔,段亞丹做了5年的朋友,我們一起快樂(lè),一起悲傷,一起激動(dòng),一起痛惜……她們總在我最困難,最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我,安慰我,使我又充滿(mǎn)了信心。我們一起玩耍,一起唱歌,下學(xué)并排走,將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下,是的,我的快樂(lè)源泉是她們,跟她們?cè)谝黄穑矣X(jué)得我最幸福,最快樂(lè)。

  轉(zhuǎn)頭看看陳至柔,她大概也想起這些事情,難以割舍我們之間的友誼,她也哭了。

  下課,陳至柔和段亞丹來(lái)找我,她們又給我寫(xiě)了一封和好信,我太高興了,我又重新?lián)碛辛藘蓚(gè)最知心的朋友。

  我的快樂(lè),高興,幸福,是來(lái)自我的朋友,最后,讓我大喊一聲:段亞丹,陳至柔,李老師,六。3班,我愛(ài)你們!

  難忘的友情優(yōu)秀作文(四)

  在校6年里,在我身邊的朋友中,與我玩的最好的,是我難忘的鐵朋友,就是李秀羽。

  記得在三年級(jí)期末時(shí),一向英語(yǔ)稍差的我,正在為考試著急,這是,李秀羽見(jiàn)我很煩躁的樣子,走過(guò)來(lái)問(wèn):“吳夢(mèng)筆,你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語(yǔ)書(shū),一邊回答:“哎呀,我在為英語(yǔ)考試準(zhǔn)備呢!還有些題不會(huì)呀!”“你那里不會(huì)?我叫你呀。”“這里、這里……”挺李秀羽這句話,我仿佛見(jiàn)到了救星似的,我很笨,讓李秀羽說(shuō)了三遍才會(huì),她也不厭其煩地叫著我,我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。

  李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,我受委屈了她也安慰我。英語(yǔ)課時(shí),miss賀叫我下課去她辦公室。下課了,我一進(jìn)辦公室,她就說(shuō):“吳夢(mèng)筆,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答。“不可能,我沒(méi)看到你的作業(yè)。”“我給你了,看到你改了。”“絕對(duì)不可能,我改了都會(huì)發(fā)的,拿你的本子過(guò)來(lái)。”“我沒(méi)找到”……回到教室,我的心情降到了底線,我欲哭無(wú)淚,非常難受,李秀羽過(guò)來(lái),得知我的遭遇后,她也認(rèn)為miss賀不對(duì),李秀羽也看到我交了,miss賀弄丟了我的作業(yè),居然說(shuō)沒(méi)看到!我悲憤交加,可又無(wú)奈,李秀羽似乎明白了我的心思來(lái)安慰我,我在李秀羽的安慰下停止了埋怨,她還找到了我的作業(yè)本,看到我的本子物歸原主,我開(kāi)心的地笑了。

  李秀羽給我的幫助太多,太多,在她的幫助下,我改掉了許多壞毛病,我與他的友誼會(huì)永存!

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