難忘的友情優(yōu)秀作文
在記憶里面，總有那么一段友情讓人難忘。下面是小編整理的難忘的友情優(yōu)秀作文，希望對各位小讀者能有幫助。
難忘的友情優(yōu)秀作文(一)
也許，有一天，有人問你，最難忘的是什么?你會怎么回答?或許有人會說，一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的，這些也很難忘，更也很珍貴，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，在你的生活中，在你很失落的時候、難過的時候、遇到挫折的時候。總是有那一個人，在你的身邊，默默的關(guān)心你，擔心你，安慰你。那個人，就是一直支持你的人—你的好朋友。
朋友之間是患難相濟，那才是說得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來，真的好幸福，因為，你和你朋友之間的時光，是多么的美好，世界上用金錢買不到?jīng)]到是友誼，在人生中，能遇到一個之間最信任的朋友，那是多么得不容易啊!
曾經(jīng)的我，也有這么一位知己，她是我小時候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我們在一起的時光就是很少，在我11歲的時候，聽媽媽說，我要去珠海的學校讀書，那時候，我以為她可是和我一起去，可是，當我到珠海的時候，媽媽卻說：她不來了。那一刻，從小不愛哭的我，大哭了一場。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道對方在哪里。是啊，雖然我們很多年沒見，但是我們還是很關(guān)心對方，幾年后的我們，我回老家時，終于知道她的聯(lián)系方式，當我打給她時，我沒想到，她第一個問我的問題就是：你好嗎?多久不見，是不是覺得好孤獨，沒關(guān)系，就算我們不能見面，但是，我們還是像以前一樣，快樂，關(guān)系對方，像我們老師說的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這句話，就是我想對你說的，不管你在哪，都有關(guān)心你好朋友，在你的世界里，關(guān)心你。她講這些話時，思念她的我，早已淚流滿面……
我們都知道聯(lián)系方式后，差不多明天都打給對方，每一次，我難過的是，有點挫折的時候，她就會在電話里對我說：不要難過，不要害怕。在這里，我要對她說，謝謝你，我的好朋友，我也永遠支持你。
難買的是友誼，難忘的是友情。在茫茫人海中，能遇到因為知己，不是那么的容易，所以，讓我們一起來這些友誼吧，朋友之間就算不能見面，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
難忘的友情優(yōu)秀作文(二)
如果你問我這世上什么最寶貴，我的回答“友情最寶貴”。如果你珍惜與別人的友情，你的生活就會充滿歡聲笑語。
去年夏天，我結(jié)束了6年的小學生活，這也意味著愉快的童年也差不多告與段落了。雖然馬上就會迎來豐富多采的初中生活，但是我不會遺忘與同學們的友情。
去年的暑假，我曾多次與同學來到我們曾經(jīng)一起學習，生活的地方。那對我來說是多么的熟悉 呀，來到曾經(jīng)學習的教室，感覺就想回到家一樣親切，溫暖�；叵胫郧芭c同學在這里學習，聊天，講笑話，那是多么讓人回味的往事呀。在教室的任何一個地方都會看到教室正上方：“好好學習，天天向上”這八個大字。年少的我一度把這八個字當做我的“座右銘”，經(jīng)常鼓勵自己。可能是很久沒有人打掃的緣故吧，教師的窗臺，國旗和黑板落了厚厚的一層塵土。這間教室不知道曾經(jīng)送走了多少像我們一樣的學生，只知道我們不會是最后一批。
來到操場，應入眼簾的是寬大的足球場�？吹竭@些，不得不讓人想起以前的體育課，體育課上，我們一起踢足球，歡呼著，奔跑著，即使累得滿頭大汗也依然開心，那是多么快樂的時光呀，不過這已經(jīng)成為美好 的回憶了，以后很難再有機會了。想到這，誰會不傷心呢?
不知不覺中，夕陽西下，已經(jīng)是黃昏了，揮手告別后，都回家了，我卻還獨自坐在石凳上不肯離去，看著他們遠去的背影 ，再看看陪伴了我六年的這撞大樓，我的眼睛濕潤了，我多么希望時間能停留在這一刻，好讓我再多看他們一眼，可他們卻越走越遠，漸漸的在我的視線中消失了。想到以后就要各奔東西了，雖然在一個城市里生活，學習，卻很難再見面了，心中就有一種說出的傷感。
離去年暑假已經(jīng)快一年了，在這期間，我也經(jīng)常與同學聯(lián)系，可不知是為什么 ，和朝思幕想的同學見面時，卻有了一種莫名其妙的陌生感，或許是因為有的新的同學，或許是因為很久沒有見面了，或許是。。。。�！，F(xiàn)在，每當我拿出畢業(yè)照的時候，心中是既激動又失落，我也曾試圖忘了他們，以百分之百的精力與熱情去對待新的生活。但是我做不到，也許是他們帶給了我太多的快樂。
難忘的友情優(yōu)秀作文(三)
在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，六。3班，我愛你們!
難忘的友情優(yōu)秀作文(四)
在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。
記得在三年級期末時，一向英語稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見我很煩躁的樣子，走過來問：“吳夢筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語書，一邊回答：“哎呀，我在為英語考試準備呢!還有些題不會呀!”“你那里不會?我叫你呀。”“這里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說了三遍才會，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。
李秀羽不僅在學習上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語課時，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進辦公室，她就說：“吳夢筆，你的英語作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答。“不可能，我沒看到你的作業(yè)。”“我給你了，看到你改了。”“絕對不可能，我改了都會發(fā)的，拿你的本子過來。”“我沒找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無淚，非常難受，李秀羽過來，得知我的遭遇后，她也認為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說沒看到!我悲憤交加，可又無奈，李秀羽似乎明白了我的心思來安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開心的地笑了。
李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會永存!