希望與失望作文三篇
篇一：希望與失望
有人曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母。”但也有人說過：“希望越大，失望越大。”我不知聽信于誰(shuí)。我覺得這兩句話都很富有哲理，但前者是自信的，而后者則是悲觀的。
是人，或多或少總會(huì)有些夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望;而希望又不等于現(xiàn)實(shí)，并不是每個(gè)希望都能變成現(xiàn)實(shí)，有希望就必然會(huì)有失望。希望與失望總是形影不離，結(jié)伴而行的。大家看，當(dāng)拿破侖選擇好優(yōu)秀的將領(lǐng)準(zhǔn)備出征，從凱旋門前經(jīng)過時(shí)，那是何等的威武，是滿懷勝利的希望的;然而，拿破侖也不是常勝將軍，在滑鐵盧之戰(zhàn)后消失在法國(guó)的領(lǐng)土上，這又演變成深深的失望乃至絕望。再看唐朝李白，當(dāng)他被玄宗召見要上京時(shí)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，確實(shí)是充滿擔(dān)大任的希望;然而，只一年多，就被排擠出來(lái)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，雖是激憤，內(nèi)也應(yīng)有不少失望。——希望與失望就是這樣形影不離，結(jié)伴而行的。
失望源于希望，夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)。失望與希望只在一線之間。說“失望中孕育著希望”，應(yīng)是一個(gè)是樂觀者;說“希望越大，失望越大”往往帶著悲觀的色彩。聽說有這樣一件事：一天，一位煩惱的婦人來(lái)找孩子的老師，說她正為孩子的功課煩惱。老師回答：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀!”她說：“您不知道，我的孩子考試第四十名，可是他們班只有四十個(gè)學(xué)生。”老師開玩笑地說：“如果我是你，我一定會(huì)很高興。”“為什么呢?”“因?yàn)槟阆胂肟矗瑥慕裉扉_始，你的孩子不會(huì)再退步了，他絕對(duì)不會(huì)落到第四十一名呀!”婦人聽了展現(xiàn)了笑容。——老師的話盡管是玩笑，但他的話卻很有意味，不會(huì)再退步，就是不會(huì)再失望了，剩下的就只存在上升的希望了。這是一種豁達(dá)、積極向上的態(tài)度。
花草的種子只要穿越沉重的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽、微笑;小鳥要跌落了無(wú)數(shù)根羽毛之后，才錘煉出凌空的翅膀;人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，風(fēng)吹雨打，才能達(dá)到勝利的頂峰，領(lǐng)略大好風(fēng)光。在困頓難行中，要持有一顆樂觀的心，不要做一個(gè)懦弱者，不要悲傷，不要憂郁，要相信快樂的日子即將來(lái)臨。
最后我想把海子的《面朝大海，春暖花開》中的詩(shī)句奉獻(xiàn)給大家共勉：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜;我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。”
篇二：希望與失望
每個(gè)人都有著自己的希望，他們都有一個(gè)共同的希望——不要有失望。但是，每個(gè)人都有失望的那一刻。然而，在希望與失望之間，我們學(xué)會(huì)了什么?
下午，炎熱的天氣使我無(wú)法認(rèn)真聽課。我望著窗外，那被雨沖洗過后的綠葉，閃著點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我呆呆地望著……
突然，一只微小的物體，從窗外飛近來(lái)，在我的面前劃落。這時(shí)，我的注意力集中在這位“不速之客”的身上。它“降落”在我空空如也的桌子上，但是，它“降落”失誤了——整個(gè)身子在“降落”時(shí)失去了平行，導(dǎo)致身子翻轉(zhuǎn)了。它的六只“腳”使勁地瞪著，掙扎著。但是，這一切都是徒勞的。因?yàn)�，它的后背很厚，那六只纖細(xì)而看似無(wú)力的“腳”，又怎能成功呢?這時(shí)，我的腦海里閃過一個(gè)想法……
我用筆戳它的身子，很輕易就把它翻轉(zhuǎn)過來(lái)，它好像松了一口氣似的，剛爬了幾步——我又把它的身子翻轉(zhuǎn)，它又恢復(fù)了原先的姿勢(shì)。哈哈!真好玩!我心里暗笑。這個(gè)可憐的小東西又重復(fù)著剛才的動(dòng)作，掙扎。我可笑地認(rèn)為它這樣做肯定不行的。看來(lái)，我要給它一點(diǎn)“希望”!
我再次把它翻轉(zhuǎn)，在它爬出幾步時(shí)，又被我翻轉(zhuǎn)過來(lái)了。嘿嘿!看你怎么樣!我瞪大眼睛，仔細(xì)地看著它的做法。它，竟然還是用力地瞪腳!不減之前的氣勢(shì)，還比前幾次用力得多。我正想得入神。忽然——它從身后，展開了一雙半透明的翅膀!我被嚇了一跳，縮開了一點(diǎn)。
一陣微風(fēng)掠過……它好像是隨風(fēng)飄起的，但是又充滿著生的力量。它，終于逃脫了。我望著窗外，望著它留下在空中的看不見的軌跡，很震驚。
我回過神來(lái)，剛才我玩弄蟲子的那一幕，還是歷歷在目的。沒錯(cuò)!在一次次我給它的希望和失望中，它鍛煉了自己的意志，發(fā)揮中前所未有的潛能!它，重生了。
我們?nèi)祟悾y道連一只蟲子也不如嗎?蟲子在無(wú)數(shù)次的希望與失望中，還懷有永不破滅的希望，它們不怕失望的到來(lái)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著自己求生的希望。而我們呢?開始，懷有著極大的希望，但是，到頭來(lái)，得到的卻是一片的失望。他們，就這樣沉淪，垂頭喪氣。所以，人們就總結(jié)出一句——“希望越大，失望越大”的話。我卻不認(rèn)同這句話。失望，是希望的動(dòng)力，為達(dá)成希望而儲(chǔ)存力量。在一次又一次的失望中，我們鍛煉了自己堅(jiān)持不懈的意志，最終就能勇敢地戰(zhàn)勝一切的阻礙，達(dá)成希望。
希望與失望，只是一字之差，但是，它們卻有著天壤之別。
篇三：希望與失望
有人曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母。”但也有人說過：“希望越大，失望越大。”我不知聽信于誰(shuí)。我覺得這兩句話都很富有哲理，但前者是自信的，而后者則是悲觀的。
是人，或多或少總會(huì)有些夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望;而希望又不等于現(xiàn)實(shí)，并不是每個(gè)希望都能變成現(xiàn)實(shí)，有希望就必然會(huì)有失望。希望與失望總是形影不離，結(jié)伴而行的。大家看，當(dāng)拿破侖選擇好優(yōu)秀的將領(lǐng)準(zhǔn)備出征，從凱旋門前經(jīng)過時(shí)，那是何等的威武，是滿懷勝利的希望的;然而，拿破侖也不是常勝將軍，在滑鐵盧之戰(zhàn)后消失在法國(guó)的領(lǐng)土上，這又演變成深深的失望乃至絕望。再看唐朝李白，當(dāng)他被玄宗召見要上京時(shí)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，確實(shí)是充滿擔(dān)大任的希望;然而，只一年多，就被排擠出來(lái)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，雖是激憤，內(nèi)也應(yīng)有不少失望。——希望與失望就是這樣形影不離，結(jié)伴而行的。 失望源于希望，夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)。失望與希望只在一線之間。說“失望中孕育著希望”，應(yīng)是一個(gè)是樂觀者;說“希望越大，失望越大”往往帶著悲觀的色彩。聽說有這樣一件事：一天，一位煩惱的婦人來(lái)找孩子的老師，說她正為孩子的功課煩惱。老師回答：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀!”她說：“您不知道，我的孩子考試第四十名，可是他們班只有四十個(gè)學(xué)生。”老師開玩笑地說：“如果我是你，我一定會(huì)很高興。”“為什么呢?”“因?yàn)槟阆胂肟�，從今天開始，你的孩子不會(huì)再退步了，他絕對(duì)不會(huì)落到第四十一名呀!”婦人聽了展現(xiàn)了笑容。——老師的話盡管是玩笑，但他的話卻很有意味，不會(huì)再退步，就是不會(huì)再失望了，剩下的就只存在上升的希望了。這是一種豁達(dá)、積極向上的態(tài)度。
花草的種子只要穿越沉重的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽、微笑;小鳥要跌落了無(wú)數(shù)根羽毛之后，才錘煉出凌空的翅膀;人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，風(fēng)吹雨打，才能達(dá)到勝利的頂峰，領(lǐng)略大好風(fēng)光。在困頓難行中，要持有一顆樂觀的心，不要做一個(gè)懦弱者，不要悲傷，不要憂郁，要相信快樂的日子即將來(lái)臨。 最后我想把海子的《面朝大海，春暖花開》中的詩(shī)句奉獻(xiàn)給大家共勉：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜;我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。”