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痛苦與快樂作文

發(fā)布時(shí)間:2021-01-19

痛苦與快樂作文

  作文一:痛苦與快樂

  “如果必須要選擇,你愿意做痛苦的人還是快樂的豬?”我問爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來。“痛苦的人吧。”最后,爸爸說,“自然是做人好些了。”

  看來,大多數(shù)人在快樂與地位中,還是會選擇地位。或者,從某種意義上說,地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就,從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂,所以,活得很累。于是,希望變成一只快樂的豬,來躲開煩惱,避開困難。然而,快樂的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓肪蜎]有不順心的事,也就沒有了追求、欲望。慢慢地,快樂的豬也變得不快樂起來;蛟S,快樂是需要不快襯托的,沒有不快也就不存在快樂?鞓肥莻(gè)相對而言不定的值,沒有具體物質(zhì)來確定它的價(jià)值,只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬,那么,它們會開開心心地過上好長一陣子。但時(shí)間久了,總有一只豬會選擇做個(gè)痛苦的人,這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是,就有第二只、第三只豬選擇做人,雖然內(nèi)心痛苦,但會獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利,甚至,使原先對自己不好的豬都來吹捧、主動接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地,人越來越多,豬越來越少,所以,剩下的豬也必須成為人,否則,就會遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是,選擇做人就得為生活、未來、工作奮斗,就要想方設(shè)法在激烈的競爭中脫穎而出。生活是殘酷的,人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷,但它也不會沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。

  快樂的豬不可能永遠(yuǎn)快樂,它會感到空虛和迷茫;痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦,只要他學(xué)會做幾次快樂的豬……

  作文二:痛苦與快樂

  說起快樂,大家一定會說,我有游戲機(jī)、筆記本電腦,可以出國旅游。但是你知不知道,快樂的背后一定有痛苦相伴。

  現(xiàn)在我會游泳,能在水面上躺著,能游來游去,自然很快樂,但是在學(xué)習(xí)游泳時(shí),我不知道承受了多大的痛苦。

  剛學(xué)蛙泳時(shí),帶著浮漂,拿著手板。別人都擺動自己靈活的小腿,在水中鉆來鉆去。而我呢,不管怎么活動自己的腿,都絲毫未動,只是停留在原地不動。我一生氣,一使勁,一下沉了下去,嗆了好幾口水。這可不像仰泳,在水面上躺著,是面朝天,不容易嗆水,蛙泳可不一樣。當(dāng)時(shí)我既痛苦又害怕,心想:這下要和這個(gè)世界永別了!多虧浮漂和手板把拖我出水,這下得救了。

  我使勁撲騰著,終于到了岸邊。我心里閃過一絲念頭:不學(xué)了吧,會個(gè)仰泳就行了,不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當(dāng)然不允許,她說:“怕苦你將一事無成!”

  在媽媽的鼓勵(lì)下,又經(jīng)過幾次訓(xùn)練,我越游越好,離開了手板和浮漂的幫助,我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。

  好多事情證明,成功,是你不經(jīng)意付出的回報(bào),是你堅(jiān)持不懈的收獲,是你痛苦之后的喜悅,是你接受責(zé)任后創(chuàng)造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會在痛苦惡魔的掌控后出現(xiàn)。痛苦看似壞事,但是當(dāng)你一旦戰(zhàn)勝了痛苦,你會飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂,會成為強(qiáng)者,去創(chuàng)造奇跡!

  作文三:痛苦與快樂

  你是快樂還是痛苦?

  在生活中總有那一個(gè)個(gè)不平凡的事情,它帶給我們高興與痛苦,讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個(gè)極端,是一個(gè)充滿矛盾的世界。當(dāng)快樂存在時(shí),痛苦相對存在。我們的快樂總是建立在別人的痛苦之上,這是對的嗎?還是?

  在某個(gè)公司里發(fā)生了這么件事:公司宣布要通過選舉將本公司的某個(gè)優(yōu)秀員工送去學(xué)習(xí)研究生,這乃是一個(gè)可遇不可求的機(jī)會啊,人人都期望著。但小李和小陳都是最有希望的人選,小李為人正直,而且工作的也比小陳好。日子還是平常的過,當(dāng)選舉接近時(shí)總公司的副總要到公司開個(gè)重要的會議,這可與選舉密切相關(guān)啊。小陳可不愿放棄這個(gè)好機(jī)會啊,他自動請纓去接老總,討好老總,老總因?yàn)闀h重要沒時(shí)間買禮物回去,小陳就飛一般的去為老總辦好這切做完后,選舉結(jié)果自然是小陳了。一個(gè)人成功了,一個(gè)人失敗了一個(gè)人高興,一個(gè)人痛苦。這是?

  小張是一位民工,個(gè)子雖小了點(diǎn),但為人很好。可和他在一個(gè)工地小何卻為人不怎么好。一天下班時(shí)小何捂著頭出來了,一絲血從拇指下流出,工友門趕快把他送到醫(yī)院。小何與小張本就在一個(gè)房子里,可小何這人對別人總是不好,時(shí)常惡作劇,把沙子放到別人被子里,乘別人熟睡之時(shí)在別人被子里撒上一泡尿,最不能讓人容忍的就是那件事:小張收工回來時(shí),口干舌燥,小何將桌子上一壺涼茶遞給了他,他捧起一股勁的喝,可這茶味道不對啊,這時(shí),小何捧腹大笑,原來是他將尿當(dāng)茶給張喝,這時(shí)張忍無可忍,那起一把菜刀就還好只劃破了點(diǎn)皮。這事就完了嗎?不是,張因?yàn)檫@事被開處了,他到另地工作,可悲劇又重演了,那里的工人同樣欺負(fù)他,但這次砍到了那人的大動脈,當(dāng)場失學(xué)過多死亡了。為此他被判了死緩?鞓方⒃趧e人痛苦之上還是對的嗎?

  比賽時(shí):沖啊,沖破這給防守勝利就在眼前了。當(dāng)這是我們會激動不已,我們期望著,期望那個(gè)結(jié)果。當(dāng)我門勝利的那一刻,大家高興的時(shí)候,輸了的人正在傷心,他們會這時(shí)我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢?這又是對是錯(cuò)?

  在生活中這事還少嗎,快樂建立在別人的痛苦之上,不是能任性而為的。但當(dāng)我們快樂要建立在別人的痛苦之上時(shí),我們是否想過那是對還是錯(cuò)?我們應(yīng)不應(yīng)該去那樣的做呢?

  作文四:痛苦與快樂

  就像向日葵追尋著太陽,人的天性是追求快樂和舒適的,可偏偏人生卻是一個(gè)在荊棘中摸爬滾打,在痛苦中不斷磨礪的過程,而這個(gè)過程,又正是追求快樂與舒適的必經(jīng)之途。

  從咿呀學(xué)語的嬰兒時(shí)期開始,我們的父母就在我們的耳邊的嘮叨個(gè)不停。他們教我們認(rèn)這,讓我們認(rèn)那,給我們敘說許多令我們癡迷的故事,給我們講述大千世界的種種奧秘。我們眨巴著眼睛,歪斜腦袋,聽得是那樣有滋有味,仿佛世間的一切都已裝進(jìn)了我們的小腦袋中?墒请S著時(shí)光的流逝,我們聽過了,也就漸漸淡忘了。

  上學(xué)是接觸社會的第一步。老師像一位善解人意的向?qū)В敢覀冇米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)這個(gè)世界,用自己的心靈去感受這個(gè)世界。仿佛是沿著一條清澈見底的小溪走到了盡頭,眼前豁然開朗,出現(xiàn)了波瀾壯闊的大海,那洶涌澎湃的氣勢使我們耳目一新,大開眼界。這對我們那感受慣了小溪的雖單調(diào)卻充滿溫情的心靈,乃是一種強(qiáng)大的沖擊。我們的目光變得睿智,閃爍著灼灼的智慧的光芒。

  然而,心智在不斷地接受了被動的單向的灌輸之后,也在悄悄地起著多棱的變化,漸漸,地我們覺得有時(shí)候自己看到的與大人和老師講的有著微妙的不同,甚至有著明顯的差異。這時(shí),我們的心中就不由得打上了一個(gè)問號:究竟是他們錯(cuò)了,還是我們自己錯(cuò)了呢?

  于是,我們就不再滿足于聽,滿足于看,而是想到了要自己去做,去親自闖一闖大海。這時(shí),我們會用冷靜而堅(jiān)定的語調(diào)告訴焦慮不安的父母和老師:放開您的手,讓我們自己來做!

  準(zhǔn)備好了足夠的淡水、食物和資料,人生的航程也就開始了。盡管經(jīng)驗(yàn)豐富的水手們已給了我們太多的教誨,但我們還是想用自己的雙手去探尋大海深處的奧秘,因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得了,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),偉大的發(fā)明家愛迪生,如果他不是經(jīng)過了千百次失敗的考驗(yàn),又怎么能發(fā)明出給世人帶光明的電燈呢?物理學(xué)大師牛頓,如果他不是廢寢忘食地進(jìn)行研究,又怎能寫出不朽巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》呢?著名科學(xué)家諾貝爾,如果他不是持之以恒,堅(jiān)持不懈地反復(fù)試驗(yàn)甚至不惜以身冒險(xiǎn),又怎么能發(fā)明讓世界發(fā)生巨變的炸藥呢?大名鼎鼎的李時(shí)珍,如果他沒有神農(nóng)嘗百草的決心和勇氣,又怎么會有《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)巨著的問世呢?這些先賢們的成功,難道不都是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了一個(gè)艱苦卓越的實(shí)踐過程嗎?他們的經(jīng)歷給了我們有益的啟示,對我們也是一種巨大的誘惑。我們此行將義無反顧!

  為科學(xué)和真理奮斗是痛苦的,但在奮斗中也有無比的快樂,因?yàn)樗屓藗冊谕纯嗟哪ゾ氈谐5匕l(fā)揮了自己的聰明才智,充分地體現(xiàn)了自身的最大價(jià)值。“我做了的就理解了”,在做的過程中,理解的不僅僅是奮斗的艱辛,科學(xué)的真理,還有生命的充實(shí),人生的快樂,以及那從不輕言放棄的閃光人格。理解我們的未知領(lǐng)域,理解奮斗搏擊的生命真諦,我們每一天收獲的都是那伴隨著痛苦的難以言表的快樂!

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