我看見(jiàn)了我的腳印作文三篇
【篇一：我看見(jiàn)了我的腳印】
在潔白的雪地上，我看到了自己越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的腳印。
區(qū)里要舉行游泳比賽，在小學(xué)時(shí)練過(guò)一段游泳的我被體育老師發(fā)掘出來(lái)。我平時(shí)比較聽(tīng)話，盡管我知道這個(gè)比賽肯定會(huì)帶給我無(wú)盡的煩惱。
我深知，游泳是對(duì)技巧和耐力的雙重考驗(yàn)。技巧我已經(jīng)忘得差不多了，但畢竟學(xué)過(guò)，撿起來(lái)應(yīng)該問(wèn)題不大；但耐力需要綜合訓(xùn)練，可不是一會(huì)兒解決的，尤其是想到自己最近上學(xué)時(shí)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的狼狽模樣，我的心禁不住結(jié)出一層厚厚的冰。
果然，體育老師不是光說(shuō)說(shuō)，他給我聯(lián)系了體育中心的游泳教練，每周日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，幫我指導(dǎo)兩個(gè)小時(shí)。周日我準(zhǔn)時(shí)過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)教練已經(jīng)在那里等我了。教練先讓我下水試試，我的仰泳頓時(shí)就露怯了，游了不到十米就不得不站在水底了。教練說(shuō)：“常見(jiàn)的游泳姿勢(shì)包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽，當(dāng)然你的體力也不好，肺活量不足。我推薦你采用自由泳的形式，速度快，對(duì)于肺活量，你可以每天晚上練練長(zhǎng)跑，相信很快就能夠解決的�！闭f(shuō)完，他又向我演示自由泳的動(dòng)作要領(lǐng)，要求左右腿打水六次，兩臂各劃水一次、呼吸一次……
爸爸聽(tīng)說(shuō)我游泳需要長(zhǎng)跑練肺活量，竟然要求陪我一起跑。不過(guò)也對(duì)，他180斤的體重，也的確該鍛煉了。爸爸很認(rèn)真，每天晚飯后就叫我去學(xué)校操場(chǎng)上訓(xùn)練長(zhǎng)跑。記得夏天操場(chǎng)上人流如織，摩肩接踵，現(xiàn)在卻“門前冷落鞍馬稀”，除了幾個(gè)打籃球的高年級(jí)學(xué)生，就余我和爸爸在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈。那天，大雪傍晚才停歇，沒(méi)想到晚飯后爸爸還是招呼我去長(zhǎng)跑，我只好同意。操場(chǎng)上，只有一對(duì)父子在那里邊跑邊相互鼓勵(lì)。路燈下，我看到我的腳印越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，越來(lái)越自信。
我們的成長(zhǎng)每個(gè)腳印都傾注了老師和父母的關(guān)懷，感謝他們！
我拿到的是區(qū)一等獎(jiǎng)，這超出大多數(shù)人的認(rèn)知�？墒俏抑�，只要我們一步一個(gè)腳印地往前走，再加上老師和家長(zhǎng)的幫助，我們真的可以創(chuàng)造很多奇跡。
頒獎(jiǎng)典禮是在區(qū)體育中心舉行。那是冬天難得的好日子，太陽(yáng)公公眉開(kāi)眼笑，白云姐姐頻頻招手，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
【篇二：我看見(jiàn)了我的腳印】
那次的足球之旅，我看見(jiàn)了我有力的腳印。
別的同學(xué)領(lǐng)完成績(jī)單就像小鳥(niǎo)般飛出了校園，我們校足球隊(duì)的成員卻被體育老師留下訓(xùn)練，以便為十天后鎮(zhèn)里的比賽做準(zhǔn)備。尤其是作為隊(duì)長(zhǎng)兼前鋒的我，被學(xué)校寄予厚望，不能有太多的懈怠。
冬天天很冷，最近大家缺勤情況很嚴(yán)重，我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊(duì)才成立一個(gè)多月時(shí)間，隊(duì)員們無(wú)論體質(zhì)還是戰(zhàn)術(shù)都有很大的差距。我曾經(jīng)看過(guò)兄弟學(xué)校的比賽，水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。對(duì)于這次比賽，我真的很擔(dān)心。
我們的訓(xùn)練時(shí)間在上午，老師專門開(kāi)車從城區(qū)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。剛訓(xùn)練一次，就有一位同學(xué)因傷退出了。還有，號(hào)稱“霸王級(jí)”的冷空氣要橫掃申城，相信肯定會(huì)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的。果然，第三天早上起床，我就看到窗外地上滿是積雪。我剛打開(kāi)門，一股冷風(fēng)就使我縮了回去。父親說(shuō)：“既然你是隊(duì)長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，去吧，你的隊(duì)員在等你呢！”聽(tīng)了父親的話，我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上，我一個(gè)人孤獨(dú)地走著。突然，我回過(guò)頭，看見(jiàn)父母正在窗臺(tái)凝視我，而我的腳印，在雪地上分外有力。
果然，操場(chǎng)上除了老師在跑步，其他同學(xué)都沒(méi)到。想著他這么遠(yuǎn)開(kāi)車過(guò)來(lái)，我的心里很不是滋味。所幸，到了八點(diǎn)鐘，大家都到了。在做完準(zhǔn)備工作后，我們?cè)谘┑厣咸咂鹆俗闱�。由于天冷雪滑，大家跑得都不快，但仍不免摔跤，但誰(shuí)也沒(méi)有太過(guò)在意。我?guī)蛲黄疲瑢?duì)方后衛(wèi)過(guò)來(lái)協(xié)防，我右腳一起，將球踢到左側(cè)，策應(yīng)過(guò)來(lái)的小李瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)停下球，用力一抽射，球進(jìn)了，他也摔倒了。大家都笑了，操場(chǎng)上是滿滿的歡樂(lè)腳印。
不管本次球賽的結(jié)果如何，光是準(zhǔn)備的過(guò)程而言，應(yīng)會(huì)成為我人生里重要的一個(gè)腳印。
最后我們獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)，出乎所有人的意料，使得校長(zhǎng)都親自驅(qū)車來(lái)慰問(wèn)我們。我明白了，不畏困難，享受過(guò)程，這將是我以后做一切事情的正確態(tài)度。
頒獎(jiǎng)那天，陽(yáng)光明媚，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，是上海冬季難得的好日子。天上的白云在悠閑地散步，地上的大樹(shù)在熱情地招手，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
【篇三：我看見(jiàn)了我的腳印作文】
那次鎮(zhèn)里的古箏演出，我看到了我堅(jiān)定的腳印。
離期末考試還有不到兩周時(shí)間，老師通知我準(zhǔn)備三周后參加鎮(zhèn)里的文藝匯演。這是鎮(zhèn)里每年例行的活動(dòng)，邀請(qǐng)基層單位參演，今年學(xué)校讓我參加，可能因?yàn)榍安痪梦以谛Ｋ囆g(shù)節(jié)時(shí)進(jìn)行過(guò)古箏表演吧！
鎮(zhèn)里可不比學(xué)校，很多公司、居委、村子里能人輩出，這是去年參賽的同學(xué)告訴我的。我也知道，一些退休老人每天的任務(wù)就是練表演，想要超過(guò)她們，太難了。還有就是冬天太冷，整個(gè)人都凍僵了，哪里還有練習(xí)的勁頭呀！
媽媽一如既往地支持我。聽(tīng)說(shuō)我要去鎮(zhèn)里比賽，她又聯(lián)系了之前我的古箏老師，以便給我再指導(dǎo)一下�？紤]到馬上考試了，我們商定放假后就開(kāi)始學(xué)習(xí)。領(lǐng)成績(jī)單那天我還不知道“霸王級(jí)”寒潮意味著什么，第二天就有深刻的體會(huì)了。早上推開(kāi)門，外面漫天飛雪，地上已經(jīng)完全白了。一股寒風(fēng)鉆入我的衣服，我禁不住縮起了脖子，但我還是堅(jiān)定地走出了家門。媽媽在后面囑咐我路上小心，我回頭一看，地上是深淺不一的腳印。
老師對(duì)我能夠按時(shí)到非常詫異。老師知道我這次比賽對(duì)手強(qiáng)勁，決定教我一首難一點(diǎn)的《深山禪林》。首先，老師示范，伴隨著她跳動(dòng)的手指，我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹(shù)名木，裖陳林立，給人深沉安逸之感。演示完后，老師詳細(xì)向我講了指法的運(yùn)用，無(wú)論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、回音，讓我加深了印象。有了老師的指導(dǎo)，我表現(xiàn)得更自信了。在一遍遍的練習(xí)中，我收獲到老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)。在接下來(lái)幾天的訓(xùn)練中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。
勇敢嘗試，認(rèn)真準(zhǔn)備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)第一次按照學(xué)生組和成人組分別評(píng)獎(jiǎng)，我獲得了學(xué)生組第一名。看來(lái)，機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。我想，今后無(wú)論遇到什么事，我都不會(huì)因?yàn)槲窇侄艞墸鴳?yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，全力以赴。
接過(guò)副鎮(zhèn)長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀，我的心情好極了。白云在向我微笑，小樹(shù)在向我點(diǎn)頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。