寫自我介紹的作文400字
篇一：自我介紹作文400字
多面的我 我就像一個(gè)擁有六個(gè)面的魔方，六個(gè)不同顏色的面，就像不同的我，我自己都不了解我自己，真實(shí)的自己會是什么樣的呢？活潑嗎？在學(xué)校，只要是課間操休息或是上體育課，我就和同學(xué)們一起玩，一起鬧，一起追趕跑跳鬧，就像除了牢籠的鳥兒，自由的在屬于自己的天空飛翔。文靜嗎？一般下課后，我都會在自己的座位靜靜地看書，一句話也不說，擊劍課中，我也同樣安靜地訓(xùn)練，不發(fā)言，不說話，我也不知是為什么。善良嗎？路邊經(jīng)常有一些乞丐，有些沒了雙腿，有些沒了雙手，有些看著很是可憐，我經(jīng)常翻褲兜，里面時(shí)常放著一些錢，拿了五元，放在一個(gè)破碗里，一旦趕時(shí)間，錯(cuò)過了那些乞丐，哪怕是假的乞丐，我也會情不自禁地感覺心里有點(diǎn)酸酸的。厲害嗎？我學(xué)過很多東西，并把它們都變成自己的強(qiáng)項(xiàng)，就像擊劍，我僅僅學(xué)了一個(gè)月，就打敗了我們俱樂部的“常勝將軍”——姚佳彤。劍友們都說我很厲害。
在學(xué)校，認(rèn)識我的基本上都很怕我，因?yàn)槲視倘�，記得四年級的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)的某些原因，使我們班將近一學(xué)期都沒有得到流動紅旗，加上以前三番五次的招惹我，我把他痛扁了一頓，并宣稱：人不犯我我不犯人，人若犯我我百倍還之。（那時(shí)我下手較輕。）因此，同學(xué)們就不會惹怒我。幸福嗎？我有一個(gè)幽默的老爸，火辣的老媽，疼我的奶奶，萬事為我著想的爺爺，我，非常幸福，我不崇拜別人，有這樣一個(gè)家，是最幸福的。快樂嗎？時(shí)而快樂，時(shí)而現(xiàn)在的我，也許快樂著，和同學(xué)們在一起玩游戲時(shí)，的確很快樂。但是，也許并不快樂，不停的寫作業(yè)，不停的做復(fù)習(xí)，不停的我希望的擁有快樂：可以到河里摸蝦，釣魚，可以爬樹摘果子，可以在山上眺望遠(yuǎn)方 我到底是怎樣的，活潑嗎？文靜嗎？善良嗎？厲害嗎？幸福嗎？快樂嗎？那你又是怎樣的？
篇二：21自我介紹作文400字
201x年冬天一到，我就和一起來到了這個(gè)世界上，冬天是美麗而安詳?shù)摹?/p>
首先，我來介紹下我的名字：張雨荷。我喜歡彈鋼琴、下象棋、英語、看書。我鋼琴過八級了，但我不能驕傲，我還打算考十級、A級、B級......就像有的大人說的：我們少年以后的路還長著呢!象棋嘛，國家二級運(yùn)動員。可我想拿國際特級大師。還有英語呢!，劍橋少兒英語二級，(還可以)。
我要夸獎(jiǎng)一下我自己了!其實(shí)我好的還挺多的：成績好，活潑，可愛......優(yōu)點(diǎn)有很多，有時(shí)因?yàn)榕鸟R屁，賺一點(diǎn)。但是，我的缺點(diǎn)，也不少咧!比如說表達(dá)能力弱啦，脾氣倔什么的。但還不至于要命，可有個(gè)缺點(diǎn)卻要命，那就是——馬虎。舉個(gè)例子吧!喏，四年級上測，數(shù)學(xué)單元考試，我明明可以拿98分，但應(yīng)為馬虎而變成了89分!還有一次老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：明天一定要穿校服�？晌移珱]穿，結(jié)果出洋相了，哎! 像我這樣的人多，還不快和我交朋友?你不交，我也要和你交!
篇三：關(guān)于寫自我介紹的作文400字
我是誰 我是誰？小時(shí)候，我認(rèn)為問這個(gè)問題的人很蠢。我就是我嘛！有什么好問的。隨著年齡的增長，我對這個(gè)問題又有了新的認(rèn)識。 我是一只幸福的小鴨子，每天可以無憂無慮地上學(xué)、玩耍、嬉戲。當(dāng)我累了或受挫折了，會有個(gè)溫暖的家在迎接著我，家是我最好的避風(fēng)港。父母會在那里像燈塔一樣指引著我，為我前進(jìn)指明方向。
我是一只幼小的雛鳥，時(shí)時(shí)刻刻都在尋求親鳥的幫助，只有在親鳥的喂養(yǎng)下，我才能長大，遠(yuǎn)走高飛。親鳥無私地為我奉獻(xiàn)，只是為了我能快點(diǎn)長大，自己獨(dú)闖世界。在我飛不起來之前，我只能向親鳥乞食，躲在這小小的藏身之地——鳥巢中。 我是一片美麗的雪花，為我的父母送去一片清涼，為別人送去一片美麗。我從天上來，慢慢飛舞在天地間，與其他雪花一同降落人間，投入我們的母親——大地的懷抱。
在降落中，沒有一片雪花哭泣，雖然它有可能變成水珠。 我是一個(gè)跳動的音符，為大家和我的親人送去開心、快樂。我會彈出一個(gè)重重的和弦，我與我的同伴一起，奏出一曲生命的樂章。每當(dāng)我跳動的時(shí)候，就會引起一陣歡笑。 我可以是世界上任何代表歡樂、光明的使者。但是真正的我，也就是最終的我，仍是那個(gè)小小的我。