關(guān)于代溝的作文500字
我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。
回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？
又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了�！笔悄赣H的聲音�！安恍�，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一定要買(mǎi)�！备赣H堅(jiān)持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。
晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
后來(lái)我順利完成了那篇報(bào)告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。