磨煉成就人才作文
磨煉成就人才，磨煉使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，在生活中很假勇敢前行。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
磨煉成就人才作文【篇一】
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)!
磨煉成就人才作文【篇二】
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)!
磨煉成就人才作文【篇三】
寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”.沒(méi)有磨難的洗禮,就不會(huì)成就驕人的輝煌.
磨難是成才之路必經(jīng)的關(guān)隘.沒(méi)有”天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠”的艱難,就沒(méi)有”遍觀群書”的成績(jī);沒(méi)有”足膚皸裂而不知”的勞苦,就沒(méi)有位列”明初三大文臣”之一的宋濂.成功路上無(wú)僥幸,也沒(méi)有僅靠天份而成就的人才.一如方仲永,縱有神童般的天賦,不經(jīng)后天的艱苦求學(xué),也惟有”泯然眾人”的結(jié)局.
磨難嚇退的是懦夫,成就的是英雄.
面對(duì)生活中的挫折,打擊,我們都曾懼怕過(guò).在險(xiǎn)峻的峰巒面前,我們?nèi)敉鴧s步,就只能徘徊在山巒的陰影里,見(jiàn)不到明媚的陽(yáng)光.相反,我們?nèi)裟芤还淖鳉?攀到"不畏浮云遮望眼"的"最高層",必定領(lǐng)略到"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的欣喜,看到的也將是一番與山下截然不同的風(fēng)景.人生本來(lái)無(wú)高低貴賤之分,只是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的磨難才讓我們生活在了不同的層次上.最終軟弱者被淘汰出局,而意志堅(jiān)韌者則成就了自我.
所謂磨難,有時(shí)并非僅指人生中較大的變故,實(shí)際上任何阻擋我們前進(jìn)的事物都是磨難,小至一道難題,一次考試,大至一項(xiàng)任務(wù),一場(chǎng)變故都可以被看作是人生的磨難.所不同者,只是強(qiáng)者視其為"磨"--"磨練";弱者試其為"難"--劫難".面對(duì)這些阻礙,先不要怨天尤人,而是要感謝上蒼賜予的讓我們自身更加成熟堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì).鼓起勇氣,克服一切磨難,當(dāng)你走過(guò)這一程再一回顧來(lái)路時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己因經(jīng)歷磨難而擁有了成熟的俊秀.而那過(guò)去的,則將成為美好的懷戀.
是它賜給我們智慧和勇氣,并把我們磨練的越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越發(fā)成熟.