我們班的男生女生優(yōu)秀作文
【篇一：我們班的男生女生】
剛開學來到七(6)班，感覺很陌生，沒有幾個人是認識的。但后來經(jīng)過幾個月的接觸，幾乎每個人都給我留下了深刻的印象。
在我腦海中留下的印象最深刻的還是葉信炫，畢竟他是我的小學同學嘛。還記得小學時的葉信炫，總是獨自坐在一個角落，老師也幾乎對他不理不睬。他經(jīng)常被人揍，被人當成出氣筒。但他卻又是最有禮貌的人，全校的老師幾乎沒有一個是他不認識的。上了初中，他也把這種禮貌帶了過來。
那天下午放學，我看見葉信炫和保安搭訕，談得還挺起勁兒。有誰能像葉信炫那樣熱情呢?又有誰的交際能力能像葉信炫那樣強呢?還有誰能像葉信炫適應環(huán)境這么快呢?恐怕我們都會自愧不如吧。
戴夢瑤的壞脾氣同樣給我留下了深刻的印象。那大概是一次午休吧。我拿來三塊橡皮，對她說：“這塊橡皮代表‘忘’字，中間這塊代表‘情’字，最后一塊代表‘水’字。下面我指什么，你念什么。”接著，我依次指了三塊橡皮，她也依次說了“忘情水”三個字。后來我一直指代表“忘”字的那塊橡皮，她就一直“汪汪汪汪”地念個不停了。終于，她回過神來，鄙視地看著我：“你耍我是不是?”其實，我也沒有耍她的意思，只是開個玩笑而已。她卻蠻不講理地拿著李博宇的橡皮亂涂亂畫，我自然勸不住。唉，至于這樣嗎?不就是個玩笑嗎?我也是被耍著走過來的呀。
還有一位我看著最最最不順眼的男生——翁宗想。他總是瘋瘋癲癲的，超自戀。唯有大掃除那一天，我貌似看到了他的另一面，雖然只是一句話一個動作而已。
那天大掃除，要把抽屜里的所有東西都搬到老師辦公室。翁宗想走到我跟前：“你的東西還沒有搬過去啊?我?guī)湍惆伞?rdquo;說著，他便幫我把書包提到辦公室。我愣住了，我還真沒想到這個家伙也有助人為樂的一面。
我總覺得，我們能被分配到一個班級是一種緣分。讓我們好好珍惜這份緣吧，畢竟，人生又有幾個三年呢。
【篇二：我們班的男生女生】
第一天跨入初一(6)班的門檻，面對這個陌生的班級和新同學，我有點留戀小學生活了。但經(jīng)過一兩個月的相處，我看到了我們班男生女生的優(yōu)缺點。
這群男生女生中，我最熟悉不過的就是金諾了，因為她是我小學同學。金諾最有代表性的特征就是她那頭烏黑亮麗的長發(fā)。她戴著一副眼鏡，像一位學識淵博的女博士。她笑的時候最奇怪了。如果在要好的朋友面前，會開懷大笑。但如果在公共場合，她就會用衣袖掩蓋住自己那忍俊不禁的笑容，生怕被人看到。
我現(xiàn)在的同桌是戴夢瑤，一個古靈精怪的小丫頭。她較胖，個子也不高。她的頭發(fā)很短，卻常常蓋住她的臉龐，使別人很難看清她的廬山真面目。戴夢瑤上課挺積極的，常常會舉手發(fā)言，受到老師的表揚。不過，她生氣的時候也是很恐怖的。就說上次，后排的王磊磊惹是生非，惹惱了她。她就大打出手，幾乎把王磊磊打個“遍體鱗傷”了。
說到王磊磊，不得不承認他是一個十分活潑、陽光卻又十分調(diào)皮的男孩。他那很久都不剃的頭發(fā)，時不時轉(zhuǎn)動的大眼睛，和他那雙大耳朵，使他成了一位“帥小伙”。王磊磊成績不是很好，老師們對他的表現(xiàn)時常大發(fā)火，要么當堂批評，要么拉倒辦公室去訓斥。哎，可憐的王磊磊，有時我真同情他。
最后，要說說我們的大班長——林躍同學。跟金諾站在一起，兩人簡直像是雙胞胎姐妹。以我個人的眼光看，她倆實在是太像了。金諾戴一副眼鏡，林躍也戴一副眼鏡。而且兩人都喜歡用衣袖掩蓋笑臉。林躍工作認真負責，老師交代的人物都能很好地完成。她真是位盡職盡責的好班長。
我們班的男生女生各有各的特點，各有各的個性。這就是我們六班的男生女生，這就是我的好同學。
【篇三：我們班的男生女生】
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在班主任老師面前裝著挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢!
在晨會課上，老師時常會說：“你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很臟，好好的跟女生學學，看人家多聽話。”這時，女生抿著嘴笑，男生則眨巴著眼睛，撅著嘴巴嘰嘰咕咕：“我們憑什么學女生，難道哪樣輸給女生，分明是老師偏心眼!”甚至還有男生揮著拳頭嚇唬女生：“你們還笑，再笑請你們吃拳頭!”可女生一直受老師寵愛，說什么都不怕這一招，因為她們還有秘密武器：向老師打小報告。男生時常會發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，要是一場大戰(zhàn)下來，好戲就上演了，還真有一些男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是“男兒有淚不輕彈”的!
你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就怪腔怪調(diào)地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室里突然“死機”了，老師板著臉干脆把一些“違法分子”捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。
當然，男生和女生也有和睦的時候。比如陽光體育節(jié)踢毽比賽，大家的集體榮譽感很強，都把“個人恩怨”拋在一邊。女生“上戰(zhàn)場”了，男生就會在旁邊數(shù)得頭頭是道，要是被人家少數(shù)了，男生就護著女生，所謂路見不平拔刀相助;男生“上戰(zhàn)場”了，要是哪個男生踢出個“飛毛腿”導彈，女生早已筑好防御工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓班級得第一�？杀荣愐贿^，“戰(zhàn)爭”又開始了。
唉!真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭——五(3)班。
【篇四：我們班的男生女生】
自古以來，便有男女之分。男生勇敢、愛冒險、好動，而女生柔弱、細心、文靜�，F(xiàn)在我們來看看我們班的男生女生各有怎樣的特點吧!
男生向來膽大，許多女生不敢做的事在他們看來是小菜一碟。我們班的男生，特別喜歡一起去爬山。就說春游去海山公園，男生們并沒有先下海，而是成群結(jié)隊開始爬山。山路十分難走，又沒有什么防護措施，只要一分心，便有可能掉下去摔得半死不活。男生可不會服輸，他們天生愛冒險。男生們不知疲倦，翻過一座又一座山頭，以遠處搖曳的紅旗為終點，走個不停。紅旗就在一座陡峭的高山上，卻沒有通向紅旗的路�？赡猩帜_并用，攀著一塊塊突起的巖石，浩浩蕩蕩地向終點沖刺。遇到了峽谷，男生不慌不忙，一躍而過，險險地走過。到了!男生歡呼起來，當然，隊伍里也有幾個“巾幗女英雄”，與男生一起到達頂峰。
女生心靈手巧，心思細膩，繪畫是她們的最愛。“一周兩次”的美術課上，女生個個自信滿滿。繪畫這種安靜的藝術，最適合女生文靜的個性。待老師說出繪畫的主題，女生們?nèi)家谎圆话l(fā)，投入到繪畫的世界。女生注重細節(jié)，畫畫的一勾一勒都是極為重要的。有一次老師讓我們畫“小學生活”，女生們紛紛各找素材。一些女生以上課的情景為題，細細的勾勒，把教室里學生上課的神態(tài)、動作等景物畫得栩栩如生，一幅幅完美的畫作出現(xiàn)了。一些女生畫春游的情景，畫“同學們在沙灘邊撿貝殼”的較多，細心的女生用畫筆把太陽照射下金黃的沙灘畫得十分生動，同學們卷起褲腿尋找貝殼的情景更是有趣極了。在短短的一節(jié)課里，女生隨意發(fā)揮，畫出來的作品把女生的細心表現(xiàn)得淋漓盡致。
男生愛登山，是他們愛冒險;女生愛繪畫，是她們夠細心。男生和女生，各具特色，男生和女生結(jié)合在一起，組合成六(4)班這個集體。