校本課程伴我成長(zhǎng)作文
我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我學(xué)過(guò)三個(gè)校本課程，分別是：乒乓球、演講與口才和網(wǎng)頁(yè)制作。我印象最深的是“演講與口才”。
“演講與口才”是一個(gè)類似于小持人培養(yǎng)的校本課程，教我們繞口令、相聲和小品表演等。我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)了兩個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)課程中，老師帶領(lǐng)我們舉行繞口令比賽、角色扮演和詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們都很有興趣。我印象最深的事情是和同學(xué)一起演小品。老師在課堂上宣布讓我和另外兩個(gè)女同學(xué)共同表演一個(gè)小品片段，我當(dāng)時(shí)是既高興又忐忑。高興的是終于可以過(guò)一把演員“癮”了，忐忑的是我能演好嗎？我們很快確定了角色，我演“爸爸”，另外兩個(gè)人分別演“女兒”和“媽媽”。我反復(fù)揣摩爸爸的矛盾心理，試著用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀臺(tái)詞，直到自己滿意為止。要上場(chǎng)的時(shí)候，我感到了從未有過(guò)的緊張，像懷里抱著一只小兔子似的。我深吸一口氣，讓慌亂的心情鎮(zhèn)定下來(lái)，從容不迫地走上舞臺(tái)，把預(yù)先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞表演了出來(lái)……在一片熱烈的掌聲中，我的演員“處女秀”獲得了成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)課程，我掌握了說(shuō)話的基本功，改掉了吐字不清和語(yǔ)速太快的壞習(xí)慣，提高了口頭表達(dá)能力，這些知識(shí)和技能將會(huì)讓我受益終生。
可惜這個(gè)校本課程四年級(jí)不再開(kāi)設(shè)了，否則我一定還報(bào)這個(gè)班。