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讓人感到憤怒的一句話作文

發(fā)布時(shí)間:2021-02-17

讓人感到憤怒的一句話作文

  我想,肯定有這么一句話,是讓你深感憤怒的。那么這句話又是什么話呢?今天小編就來(lái)分享讓人感到憤怒的一句話作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

  讓人感到憤怒的一句話作文(一)

  有句話這么說(shuō):“分分分,學(xué)生的命根;考考考,老師的法寶.”那么在你考砸了,有人添油加醋,你會(huì)是怎樣的滋味呢?我就有這樣的經(jīng)歷。

  在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試中,我以80幾分失敗告終。很多人都超過(guò)了我,心里很不是滋味,畢竟是想考個(gè)95分以上,現(xiàn)實(shí)和想象之間的差距咋就那么大呢哩?下了課,我本想忘了這個(gè)不愉快的事,可是,竟有人上來(lái)火上澆油!“哈哈,還數(shù)學(xué)課代表哩,80幾分,羞死了吧,我考的比你高!比你高!”可惡的“螺絲”(班里一個(gè)男生的外號(hào))竟來(lái)挑釁,氣煞我也!“你有什么了不起的,我又不是考不了90幾分,你所哪根蔥!”我心里的火焰一下子被點(diǎn)著了,氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。沒(méi)想到,“螺絲”仍不肯罷休,繼續(xù)發(fā)射“手榴彈”:“哼,既然你考得到,那你為什么還是只有80幾分?小樣!少爺不跟你個(gè)小女子計(jì)較,拜了!”說(shuō)著,他便像一陣風(fēng)似的飛奔出了教室。我越想越生氣,我考不好有怎么了,有不是每次,他憑什么嘲笑我?課代表也是人,誰(shuí)不會(huì)出錯(cuò),他“死機(jī)”的次數(shù)還比我多呢。

  同一個(gè)場(chǎng)合,每個(gè)人說(shuō)的話都不同,有安慰,有鼓勵(lì),可為什么有人要用激將法?這不分明是在破壞同學(xué)之間的友誼嗎?“螺絲”的話很讓人氣憤!

  讓人感到憤怒的一句話作文(二)

  有句話這么說(shuō):“分分分,學(xué)生的命根;考考考,老師 的法寶.”那么在你考砸了,有人添油加醋,你會(huì)是怎樣的滋味呢?我就有這樣的經(jīng)歷 。

  在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試中,我以80幾分失敗告終。很多人都超過(guò)了我,心里很不是滋味,畢竟是想考個(gè)95分以上,現(xiàn)實(shí)和想象 之間的差距咋就那么大呢哩?下了課,我本想忘了這個(gè)不愉快的事,可是,竟有人上來(lái)火上澆油!“哈哈,還數(shù)學(xué)課代表哩,80幾分,羞死了吧,我考的比你高!比你高!”可惡的“螺絲”(班里一個(gè)男生的外號(hào))竟來(lái)挑釁,氣煞我也!“你有什么了不起的,我又不是考不了90幾分,你所哪根蔥!”我心里的火焰一下子被點(diǎn)著了,氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。沒(méi)想到,“螺絲”仍不肯罷休,繼續(xù)發(fā)射“手榴彈”:“哼,既然你考得到,那你為什么 還是只有80幾分?小樣!少爺不跟你個(gè)小女子計(jì)較,拜了!”說(shuō)著,他便像一陣風(fēng)似的飛奔出了教室。我越想越生氣,我考不好有怎么了,有不是每次,他憑什么嘲笑我?課代表也是人,誰(shuí)不會(huì)出錯(cuò),他“死機(jī)”的次數(shù)還比我多呢。

  同一個(gè)場(chǎng)合,每個(gè)人說(shuō)的話都不同,有安慰,有鼓勵(lì),可為什么有人要用激將法?這不分明是在破壞同學(xué) 之間的友誼嗎?“螺絲”的話很讓人氣憤!

  讓人感到憤怒的一句話作文(三)

  與小學(xué)六年級(jí)的生活,讓我今生今世都獲益匪淺,但老師一些冰冷的話語(yǔ)也傷透了我的心。

  那是上三年級(jí)時(shí),媽媽讓我每天晚上做一張卷子。

  一天晚上,我正準(zhǔn)備攻下最后“一座城池”去睡覺時(shí),它卻潑了我一盆冷水,這道題成了我睡覺的禁軍,終于“黃阿媽(媽媽)”撤兵明天去請(qǐng)教老師,我一下子蹦了三尺多高,奔向我最愛的小床。

  第二天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到老師的辦公室,老師教了半個(gè)多小時(shí),終于學(xué)會(huì)了。我會(huì)意的向老師笑了笑,老師說(shuō)了聲:“去吧”。正當(dāng)門要關(guān)上時(shí)一句話吹到了我耳朵里,“本來(lái)就不是好學(xué)生,還做那么難的題,半個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。笨死了”

  我一下子被冰凍了,整個(gè)人感覺昏沉沉的,好像隨時(shí)就會(huì)倒下去一樣,我不知道該怎么辦,我不能與老師理論,因?yàn)?ldquo;一日為師,終身為父”!滾燙的熱淚順著臉頰流到了心里,心瞬間四分五裂,蕩然無(wú)存,我用鐵鍬把這個(gè)秘密埋在了地表部分,讓風(fēng)把它吹走吧,永遠(yuǎn)也讓人發(fā)現(xiàn)不了。

  后來(lái)我終于忍不住告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你一點(diǎn)也不笨,只是老師不了解你,你應(yīng)該用實(shí)力證明自己”。從此我暗暗下了決心,一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  從此,我猛攻數(shù)學(xué),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,當(dāng)我拿到奧林匹克一等獎(jiǎng)時(shí),我仿佛看到了趙老師羞紅的臉頰以及黑發(fā)下不可思議的眼神,終于數(shù)學(xué)成了我得意的一門科目。

  上了中學(xué),我遇到了陳老師,陳老師和趙老師不一樣,只要有問(wèn)題,哪怕是再簡(jiǎn)單的題,都是耐心的教。

  陳老師正在拼裝我早已支離破碎的心。

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