沉甸甸的愛900字作文

【篇一：那些沉甸甸的愛】

　　愛，熟悉的字眼。何為愛?而我們又該怎樣去愛人呢?有人說，愛會使人變得寬容，不會與人斤斤計較。因為有愛的存在，雪山不再冰冷，內(nèi)心不再封閉，良知不再泯滅，因為有愛，世界變得更精彩!

　　愛，像雨絲一樣，悄然無息的來到，遍布在大街小巷，每個人心中都有一份愛，給予他們無窮的力量。

　　我們每天吃著媽媽煮的可口飯菜，填飽了我們饑腸轆轆的肚子，但你知道里面包含了什么嗎?在一天早上，由于我起得匆忙，看著時間就快到了，我一時忍不住發(fā)了火，埋怨媽媽不叫我起床，我匆忙洗漱完畢后，摔門而去，把媽媽一個人孤單的留在家里。

　　在上午第四節(jié)課時，我的肚子唱起了“空城計”，哭著鬧著要吃飯。下課鈴一響，飛似的跑回家里。一路上，想起對媽媽的不敬，我感到很羞愧，拖著沉重的步子一步一步走向我溫暖的家。

　　一踏入家門，媽媽在打掃房間，還沒有做好飯，我并沒有生氣，出了門去買點好吃的�；貋淼臅r候，外婆也來了，這時媽媽正燒著菜。

　　轉眼間飯做好了，我們坐到餐桌上，好好吃頓飯。桌上有我愛吃的荷包蛋，也有美滋滋的雞腿，更有好喝的南瓜小米粥。但我并沒有多大的胃口，剛才買吃的時候已經(jīng)差不多飽了。

　　這時，媽媽夾給我一個荷包蛋，外婆也夾給我一個雞腿�，F(xiàn)在我犯傻了，我吃不下那么多，看著那金黃外皮的雞腿，咬一口就能流出油和那黃白相間的我最喜愛的荷包蛋，我難以抉擇。荷包蛋與雞腿中包含著他們對我深深的濃濃的愛，吃一個對另一個就是傷害，看著媽媽和外婆渴望的那種眼神，我的腦海里印出許多故事。

　　媽媽在高度發(fā)燒中，拖著沉重的身子頂著傾盆大雨，到學校接我，到家后就暈倒了。母親為我付出了太多太多，我無法言說。

　　眼前又浮現(xiàn)出外婆那勞累的身影，起早貪黑的為我做飯，爸爸媽媽不在身邊，外婆一直陪著我，給我鼓勵。上幼兒園與一二年級時是外婆照顧我，睡覺前給我講故事，那雙手充滿皺紋，也充滿了對我那深情的愛，我愛外婆，愛外婆的手。

　　我呆滯了很久，終于我做出一個決定：我加了雞腿，在這同時，我看到了媽媽眼中的失望，那根雞腿是沉重的，包含了沉甸甸的愛，那飯菜像有千斤重。我必須要吃外婆的，我和媽媽還來日方長，而外婆已經(jīng)太年老了!

　　父母對我們付出的愛太多太多，像泉水一樣滔滔不絕，緩緩流來，那愛，讓人感動，讓人激動，沉甸甸的愛，將充滿了我的人生。

【篇二：那些沉甸甸的愛】

　　還記得那些曾經(jīng)給了你知識，給了你希望，給了你夢想的老師么?還記得他們在你面前淳淳教導的身影么?還記得他們在你失敗時激勵你奮進的話語么?還記得他們在你洋洋得意時語重心長的訓斥么?

　　我們最寶貴的童年和少年時代，不是在家里和父母一起度過的，更多的時候我們面對的是美麗的校園、老師和同學們，我們感受到的是老師對我們的期望，以及最純真的友誼。那些愛，像甘甜的雨露，滋潤著我們的心靈，結出那一個個沉甸甸的，充滿愛的果實。

　　有人說，老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻;老師的愛像一盞指路明燈，為我們開拓進取的路;還有人說，老師其實就像一個辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著祖國的花朵。我認為呀，老師更像是我們的大朋友，在學習中，老師給我們解決疑難;生活中，老師幫助我們處理糾紛……

　　我長這么大，令我最記憶猶新的是我上小學四年級年級的班主任李老師，她的愛一直深深埋在我的心中。

　　還記得我剛進班時還是個名不見經(jīng)傳的的“小人物”，而她則是個教全科且兼任班主任的“權威人士”，不由得心里暗暗怕她，生怕犯錯了受她批評。而她卻絲毫沒有一點高高在上的威嚴，也沒有因我們學習上的馬虎邋遢而對我們挖苦批評。她的臉上總是掛著笑容，即使哪天學生犯錯了，她也不像其他老師那樣劈頭蓋臉的一頓狠批，而是用通俗易懂的語言為我們指點錯誤，鼓勵我們戰(zhàn)勝困難，時不時還講些寓言故事啟迪我們。受過她批評的學生回來時都是笑著的，但是以后很少有再犯同樣錯誤的。我們那些年，在她的關懷幫助下，都取得的很好的進步，也變得越來越自信，越活潑。

　　還有一次我們快期中考試了，每個班都在緊張復習當中，誰也不甘落后。這時，老師的女兒感冒生病了，她得知后，憂愁與痛苦溢于言表，我們都想著李老師該撇下我們回去了，可是她沒有停止復習回家照看女兒，她只是匆匆給婆婆打了電話，安排了吃藥的事情后，依然在學校和我們一起復習。直到放學后，處理完了學校得事，她才踏上了回家的路。那次，我們的成績考的格外的好，事后李老師看到成績，都高興的哭了。

　　轉眼間我已長大，記憶中的點點滴滴有些都模糊了，但是老師那淳淳教導的身影，失敗時激勵我們的話語，臉上永遠的笑容，啟發(fā)我們的寓言故事都記憶猶新，還有那沉甸甸的愛。