值得的作文600字
篇一：值得仰望
這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。——題記
星空深邃無邊，它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，感悟人生的真諦。這次的仰望，值得！
“你走開！什么你都要管，你煩不煩啊！”我對她吼到，然后摔門而出，向屋頂跑去�！昂簦∵@里可真冷��！不過媽媽也真是的，不就沒寫作業(yè)嘛，什么都管，真的是”我搓了搓肩膀，心里暗暗念到。
我向四周望了望，周圍一片漆黑，屋后的小樹林出來“沙沙”的恐怖聲，在黑暗中，它們就像一只只魔鬼，向我張牙舞爪，我不禁退后了幾步。
遠(yuǎn)處的田野里傳來青蛙的“呱呱”聲，街道上破舊的路燈時(shí)閃時(shí)滅，發(fā)出微弱的光芒。我，趴在欄桿上默默的抱怨�！昂脽o聊��！要不我下去吧？”我自言自語。這時(shí)，我的身旁蹦出兩個(gè)小天使，一好一壞。“不行！這本來就是媽媽的錯(cuò)，她給你道歉你才下去！”壞的天使說�！安恍校氵@樣會(huì)多傷她的心，趕快下去吧！”好的天使搖搖頭說。
我把它們兩個(gè)彈走，抬頭仰望。這一仰望，我就沉迷其中，無法自拔。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮發(fā)出皎潔的月光。突然，一顆流星劃過，伴隨而來的是一場流星雨。它們長長的“尾巴”，給這片夜空裝飾上不一樣的色彩。
看著看著，我茅塞頓開，終于明白了媽媽的苦心。她之所以整天提醒我，是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我在茫茫人海中，顯現(xiàn)自己的個(gè)性，做一個(gè)與眾不同的人。
這一次的仰望，很值得！我起身，踏著堅(jiān)定的腳步，向樓下走去！
篇二：值得
十六年，花開過十六季，又落過十六季，花開花落十六年，似乎只是一瞬間而已。時(shí)間就這樣悄無聲息地偷走了我們的青春。青春本應(yīng)該放肆，可我們的青春太過平淡，我們被生活所縛，不能夠放肆青春，總覺得有些不值得。
原先教我們英語的是位老人，他為人和藹友善，臉上整天掛著笑，走起路來腳步輕快，近似于蹦跳。同學(xué)們都親切地稱他為“老張”。老張似乎每天都有做不完的事情，從早忙到晚，每天如此，卻從不覺得累，因?yàn)樗X得這一切都是值得的。
無論何時(shí)見到老張，他都是笑瞇瞇的，給人一種親切感，我們都愿意親近他，而且都愛上了英語這門學(xué)科。每天英語課的氛圍是最活躍的，老張不時(shí)地說幾句笑話，引得全班同學(xué)爆笑。他給的英語公式也是很靈活的，不像以前的公式枯燥無味至極。初一的生活就這樣無憂無慮地過著。
老張總是將這樣一句話掛在嘴邊：“小考小玩兒，大考大玩兒，不考沒得玩兒�！彼偸钦f要我們在平時(shí)更勤奮一些，把基礎(chǔ)打牢，靠臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。老張巴不得我們每個(gè)人都能考上重點(diǎn)中學(xué)，他不斷地給我們出難題，再通過一些小練習(xí)來化解，我們的英語成績一路飆升。我比較貪玩，學(xué)業(yè)有些荒廢了�！澳阍龠@樣下去，能有什么好結(jié)果。”老張的聲音變得嚴(yán)肅起來，“總之，學(xué)不學(xué)隨你，不給自己的人生留下遺憾就對了�！崩蠌堃酝男θ蓦[匿了蹤跡，取而代之的是令人畏懼的表情，我不敢看老張的臉，只覺得周圍的空氣好像凝固了似的。
從那以后，我便不再懈怠，重新?lián)炱饋G棄的學(xué)業(yè)，埋頭苦干。其實(shí)一開始大家也有過怨惱，埋怨老張為什么管那么寬。原來他是為我們好。
“也許，你們會(huì)覺得，我這個(gè)老頭管得真寬，教著英語，卻管著超出英語范圍的事情�！崩蠌埳焓謸狭藫项^，調(diào)侃道，“其實(shí)我就是想管著你們這群調(diào)皮鬼，就怕你們荒廢學(xué)業(yè)，就怕你們給自己留下遺憾�。 薄澳抢蠌堄羞z憾嗎？你每天這么累，值得嗎？”我們問道。老張的眼中即刻閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒：“我是個(gè)快退休的人了，大半輩子走了下來，能有什么遺憾啊。就是怕現(xiàn)在的孩子不努力啊。我平時(shí)苦點(diǎn)累點(diǎn)沒啥，關(guān)鍵是你們要把學(xué)業(yè)搞好，這樣也算是對得起老張了。”老張揉了揉通紅的鼻子，“我教了這么多年的英語，為了學(xué)生，累點(diǎn)兒有什么不值得的？一切的一切，值得，值得��！”
老張為了莘莘學(xué)子付出了心血與汗水，因?yàn)橹档�，所以才�?jiān)持了這么多年，我們呢？十六個(gè)年頭，我們做的那些事情，我們?yōu)榍啻焊冻龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
篇三：值得留戀
在家鄉(xiāng)長治縣羊頭嶺座落著一個(gè)公園，名叫黎都公園。傳說遠(yuǎn)古時(shí)期，華夏始祖炎帝率部落登上太行山，進(jìn)入現(xiàn)在長治縣境內(nèi)，定羊頭嶺為都。于是我在春節(jié)其間，去欣賞了這華夏文明的根基，重溫曾經(jīng)的歷史。
初入黎都公園，簡單自然，而帶有清新的感覺便映入眼簾，深深地將我吸引，兩旁的青松翠柏，端莊挺立。仿佛將人拉回了遠(yuǎn)古時(shí)期：一個(gè)人率領(lǐng)著浩浩蕩蕩人群，來到了這河澤縱橫，林茂草豐，動(dòng)物密集之地。便在此嘗百草，識五谷，傳農(nóng)耕，開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)種植之先河，固人尊稱“神農(nóng)氏”。走在山頂羊頭嶺上，一座高大的炎帝雕像矗立眼前，那雕像雕刻的栩栩如生。雕像上炎帝兩鬢垂肩，長須垂于胸前，左手執(zhí)谷穗，神采奕奕。滄桑的眼中更刻畫出他的堅(jiān)定，執(zhí)著。
一陣風(fēng)吹過，周圍的樹木都在搖曳，更為這雕像增添了一份意境之美。眾多鳥兒圍著雕像飛翔，顯出了炎帝與自然的和諧之感，鳥兒輕叫，此起彼伏，為雕像增添了一份神秘氣氛。草木蕭蕭，就像一首歌的主旋律，鳥鳴聲聲是伴奏，仿佛回到千百年前，那個(gè)人與動(dòng)物、自然的和諧時(shí)代，那位老者傾聽大自然的樂章，尋覓百草，造福千萬百姓。我置身其中聽著這和諧的曲調(diào)，留戀其間，無法自拔。
曲徑通幽，前方必有佳境，通過一叢叢草木。只覺“山光悅鳥性，潭影空人心”。走向前去，墻上有一副精美而龐大的壁畫，造型逼真，呼之欲出。只見壁畫上的一個(gè)牛身老者背著竹筐，采集百草，尋尋覓覓，不為自己，只為那方百姓。我走上前去，觸摸那一個(gè)個(gè)棱角，歷史的一幕幕出現(xiàn)在眼前，草木與炎帝容在一起，歷史的足跡瞬間穿過指間。我就是在與歷史對話，在與歷史握手，輕輕撫過石壁，歷史的厚重，使我震撼。我感受到了古代人民辛勤的耕耘與收獲的喜悅，讓我留戀，讓我難忘。
羊頭嶺四周溝壑相間，九條嶺脊像九條巨龍。嶺南有眾多泉水，至今尚存，水質(zhì)甘甜。嶺上有凸起的土丘一座，相傳土丘上埋有一顆金羊頭，羊頭嶺因此而得名。
從游牧到定居，從魚獵到農(nóng)耕，一座座雕像與壁畫是歷史的重溫。我們因我們是山西人而驕傲，這里是我們的祖先起源之地，作為華夏兒女，炎黃子孫，這里永遠(yuǎn)是我的驕傲。
篇四：值得品味
落陽撒下了最后一絲光輝，夜的帷幕便拉開了。
靜謐的夜晚里，蟲聲鳴鳴，風(fēng)聲徐徐，讓人心神蕩漾，草木皆息。將手中的筆桿放下，動(dòng)了動(dòng)僵硬的脖子，卻也無暇去欣賞滿天的繁星。搖了搖頭，努力使自己清醒些，卻也似乎無濟(jì)于事。于是我起來動(dòng)了動(dòng)身子，去取了些茶泡上。
縷縷白氣從杯中升騰而出，繼而漸漸消散，于空氣中，滯留下了一絲絲游絲般的茶味，沁入了鼻腔。垂簾的夜色更濃了，蟲兒的和聲不時(shí)響起，激蕩在聽夜人的心中。
月光似弦，茶香似酒。弦樂下，我端起了茶杯，撲鼻的絲蘊(yùn)蕩在腦中，清淺的苦澀在舌頭上打著轉(zhuǎn)，久而不去，去而不忘。沁人心脾的茶，似乎真的讓我清明了些許。
在這片繞香微微的寂靜中，我將手中的茶杯放下，走到了窗前，做一個(gè)聽夜人，回味著，那蕩在心中的感覺……
茶味入舌，苦，但氤氳的香氣所給予的余韻，卻難以忘懷。這，不就是學(xué)習(xí)嗎？想起過去一次次的努力，一次次的堅(jiān)持，一次次的喜悅，與微笑……這，就是學(xué)習(xí)吧！
清風(fēng)勾動(dòng)心弦，月色打入人心�？酀耐瑫r(shí)，伴隨著的是縷縷絲蘊(yùn)啊——學(xué)習(xí)如飲茶，苦，但得到卻不正是如香的學(xué)問嗎？
暮夜中，萋萋的草木下隱藏的蟲兒息了。桌前，執(zhí)筆的我心中也與這寂靜融合，只有沙沙的寫字聲在這片寂靜的世界中微蕩著。茶香，似不曾褪去，微醺著我的大腦，讓我品著，記著，回味著。
苦的伴侶，是沁人的香氣。
篇五：值得學(xué)習(xí)的人
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)這首旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔。
記得有一次，我看到了一個(gè)關(guān)愛老人的好心人。
那天，我和爺爺去孝感姑婆家玩，我們早早的就起了床，到車站去坐車。等了一會(huì)兒，便有一輛車子來了，我和爺爺馬上上去占位，坐了下去，車子上鬧哄哄的，司機(jī)便說了一聲“安靜”。
車開動(dòng)了，不一會(huì)兒，就停下了，因?yàn)閯e人也要上車。車開到了中途，上來了一位老奶奶和一位小伙子。只見那位老奶奶穿著簡陋，衣服上有很多補(bǔ)丁，我看到她臉上的皺紋十分多，眉毛淡淡的，兩顆眼珠子都陷到眼眶里去了，嘴唇發(fā)烏。額頭上豆大的汗珠，一滴一滴地往下落。這時(shí)，車子上已經(jīng)暴滿了，很明顯，是由于擠上車時(shí)累的吧。
她就那樣站著，用那雙皮包骨頭的手無力地抓著扶手，那一刻，我真想給她讓座。
這時(shí)，終于有一個(gè)好心人，穿著一件大衣，面帶笑容，對那位老奶奶說：“來，您來坐吧！”“不用，不用，謝謝你啊！”“沒事，我還有一會(huì)兒就要下了，您坐吧！”“那好吧！”這時(shí)，與那位老奶奶一同上車的小伙子馬上坐了上去�！斑�是算了吧，讓他坐吧�！避囎由显僖淮昔[了起來，都在討論那個(gè)小伙子，“太不像話了吧！別人好心讓給老奶奶坐的，那個(gè)小伙子卻一屁股坐上去了，他站一下又不會(huì)掉塊肉！”“就是��！”那個(gè)小伙子十分不好意思，默默地低下了頭。不一會(huì)兒，他竟然主動(dòng)把位置讓給老奶奶坐，我們都驚呆了！
是啊，這個(gè)世上不缺少人，只缺少像那位穿大衣一樣的好心人！我們以后也要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好心人，正所謂：人人為我，我為人人嘛！
篇六：值得敬佩的人
在生活中有很多值得你去關(guān)愛、幫助、愛護(hù)的人。而有一個(gè)人卻值得我去敬佩。
讀小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，常常上課不認(rèn)真聽講。只記得有一次：“叮叮�！６６！鄙险n了，“這節(jié)是數(shù)學(xué)課”，有人大聲地說道，我說：“哎，怎么又是數(shù)學(xué)課呀，我數(shù)學(xué)本來就差，沒心情上數(shù)學(xué)課�！睌�(shù)學(xué)老師向教室走來說：“上課�！蔽覀冋f“老師好！”然后數(shù)學(xué)老師站在講臺上，把自己的教科書翻來覆去的看了一遍說：“今天我們來學(xué)習(xí)容積�！蔽蚁耄喝莘e是什么東西呀！難道跟體積和表面積一樣嗎？如果是一樣的話，那我肯定不想學(xué)。老師說：“容積是求一個(gè)立體圖形內(nèi)部的體積叫做容積……”
到了下課，老師布置了一點(diǎn)作業(yè)，然后就回到了自己的辦公室，我拿起老師剛剛布置的作業(yè)，說：“這是什么爛題呀！一個(gè)都不會(huì)做�！�
“需要幫忙嗎？”我后面的一個(gè)女生說，我說：“好呀，好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目，你會(huì)做嗎？”她說：“嗯，會(huì)呀！”然后她把老師上課講的類似方法都告訴了我，還有以后碰到這樣的題目該怎么做。這些題目她叫我做完后，還另外給我出了類似的題目。我花了幾分鐘就做了出來，把她給我出的題目全做對了，那時(shí)我高興地說：“謝謝你，要不然我就會(huì)被那重重的木板打幾下�！彼⑿χf：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助不是應(yīng)該的嗎？”我笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！在我有困難的時(shí)候，是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來。你是我值得敬佩的人！
篇七：值得感謝的人
當(dāng)你步入社會(huì)的第一天，也許他就在你的身邊幫助你；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許他就在你身邊鼓勵(lì)你，當(dāng)你心情不好時(shí)，也許他就在你身邊逗你開心，他是誰呢？他（她）就是我們?nèi)巳硕夹枰摹笥选?/p>
而我的朋友就是值得我感謝的人，她與我一起走過了四年的時(shí)光，這對于我來說無不是一種幸福。她一雙明亮的眼睛，她一個(gè)敏銳的鼻子，她一張小嘴里還有兩顆兔子牙，我喜歡這樣形容她。
那次她幫助了我，使我們的關(guān)系更加親密。
我是一個(gè)女孩，愛美是我的天性。
這一天，姐姐從外地寄回一件很漂亮的單衣，我試穿著正好合適，于是想星期一穿上去學(xué)校。星期一的早晨很大的太陽照得懶洋洋的。我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽喊了我一聲，我回到房間，看見媽媽手里拿著一件棉襖，說：“把這個(gè)穿上，今天會(huì)很冷的。”我搖著手說：“媽媽，您也太夸張了吧，穿這個(gè)，會(huì)不會(huì)很熱。這時(shí)，我一看時(shí)間——七點(diǎn)了，算了吧，您收著，我不冷，就跑了。在路上，我又蹦又跳，別提多高興啊。
到了校園，進(jìn)了教室，我放眼望去，有些奇怪！大家怎么今天穿這么多，不熱嗎？
我回到座位上坐著，屁股被冰了一下，但慢慢適應(yīng)了。第一節(jié)課過去了，外面的陽光突然躲起來，我瞬間感覺有點(diǎn)冷了，下課了我去找陽光，但是它好像討厭我，不愿意見我，我低著頭回到座位上去了，坐下來時(shí)，屁股又被冰了一下，我感覺好像人人都在欺負(fù)我，我蹲在地上，身子縮成一團(tuán)，手把頭圍著，眼圈紅了，地面濕了。
這時(shí)，我的背上好像是有一束光照著，是多么溫暖啊，我慢慢站起來，往后一望，是她——孫嵐，她把她的衣服給我披上了，她問我怎么了？我說：“我冷，就哭了。”她說：“你今天怎么穿這么少，不知今天有大風(fēng)嗎？你媽媽是不是讓你多穿點(diǎn)，你不聽，偏要穿這件�！蔽也粮裳蹨I，問她：“你，你怎么知……�！薄拔遥沂�，我是怎么知道的？是吧，我是你朋友，好不好，你，我怎么不了解�！蔽冶ё∷�，那一刻，我仿佛覺得她就是我的陽光，我非常感謝她。
的確，朋友就是在人需要的時(shí)候的一縷陽光，她就是我值得感謝的人。
篇八：值得珍惜的人
我有一個(gè)很值得我珍惜的人。
我和她相識了六年，但在一二年級時(shí)，我和她的關(guān)系只是普通的同學(xué)關(guān)系，也可能是因?yàn)槟菚r(shí)我的語文老師比較喜歡她吧，所以我才會(huì)記得。
但在三年級時(shí)，她的一個(gè)舉動(dòng)，讓我銘記在心。在我來到三年級五班的第一天，那時(shí)因?yàn)槲矣惺�，所以要晚來幾天。那天，我因�(yàn)橹皇讖埧兆蓝恢酪谀睦�，她可能是看見了就喊了我一聲，我那時(shí)很驚訝，她怎么會(huì)記得我呢？我呆滯了，回神后，徑直往她那里走過去。我問到：“你喊我？”“是啊，我看你一直在那里選座，要不然你就坐我旁邊吧？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。就把書包放在抽屜里，一邊和她聊天，一邊等老師來上課。
她還有一個(gè)舉動(dòng)，也讓我記憶猶新。那是在我們讀六年級的時(shí)候，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上把題目抄完后，就開始“巡視”。我以我最快的速度寫完作業(yè)，因?yàn)檫@樣我就可以玩了，寫完后我就呈上去了。老師很認(rèn)真的改著我的作業(yè)，而我就跑出去玩了。剛好，我的另一個(gè)朋友也寫完了，她看見我在那玩，就去弄我，先是用頭頂住我，然后就一直抓住我的衣服不放，最后卻把我衣服上的紐扣弄掉了一個(gè)，這時(shí)，我非常擔(dān)心回家挨罵，就在我不知所措的時(shí)候，我的那個(gè)朋友卻把她自己的外套借給我穿，還讓我?guī)Щ丶摇＿@件事讓我很感動(dòng)，非常感激她。
我想，這個(gè)朋友我一定會(huì)珍惜的，而這份友誼，我也會(huì)一直愛護(hù)下去的！
篇九：值得珍惜
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長長的鐵軌，在我身后追隨。
——題記
午睡過后，雨依然在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽光過后的剎那會(huì)消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著……
那些過去了的人和事，帶也帶走了我的快樂和憂傷，憤怒和尷尬，當(dāng)初的心潮澎湃也變成了細(xì)水長流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來的午后隨夢而去。他們承載著我的歡樂，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過去。
翻開相冊，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的童趣，也有難忘的友誼，有鳥語花香，有歡聲笑語，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過去的，被稱為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子，成了我唯一的珍藏。
我知道想要收獲豐碩的果實(shí)，就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來，面對著各種考試的壓力，我與時(shí)間成了對手，心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過要放棄，想過像其他人一樣每天自由自在，得過且過地生活，但卻發(fā)現(xiàn)自己做不到。未來的夢想在向我招手，說：“嗨，你忘了我嗎？”于是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消云散，取而代之的是面對題海，繼續(xù)奮斗。我知道這過程會(huì)很痛苦，枯燥，但當(dāng)身邊那些不離不棄的朋友，用無言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時(shí)候，我知道我不能放棄！
也許多年以后，這些夾雜著傷感的叫做青春的東西，也會(huì)匯入時(shí)光的長流中，一遍又一遍地流過一個(gè)人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來的我去珍惜。
時(shí)光不老，我們不散。