就這樣慢慢的長(zhǎng)大優(yōu)秀作文
【篇一：就這樣慢慢的長(zhǎng)大】
我回到了與同學(xué)分離的地方，這里一點(diǎn)也沒變。微風(fēng)一吹，蒲公英就漫天飛舞。
小學(xué)六年級(jí)是一段很美好的時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地買了同學(xué)錄，想永遠(yuǎn)地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學(xué)相處的僅存時(shí)光，每次放學(xué)都會(huì)晚一些回去。我們?cè)孟耄河肋h(yuǎn)都在一起。盡管這根本不可能實(shí)現(xiàn)，可是這幻想給予了我們一絲溫暖。
期末考試后，我們忽然意識(shí)到相聚時(shí)間的緊迫。等回過神來，又到了畢業(yè)典禮。
我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，生怕錯(cuò)過了什么。等人到齊后，同學(xué)們坐在椅子上，一句話也不說。老師邁著沉重的步伐來了，她慢慢地走到講臺(tái)上，望著我們每一個(gè)人。過了許久，老師忍住哭聲對(duì)我們說：“今天應(yīng)該是一個(gè)開心的日子，意味著你們長(zhǎng)大了，有你們這樣的學(xué)生，我不后悔。”說完，她便再也忍不住，伏在桌子上哭了。我們?nèi)颗苌先�，將老師緊緊相擁。老師啊，您現(xiàn)在已經(jīng)顯得蒼老了，為了我們，您已經(jīng)付出了太多的心血。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!
過了一會(huì)兒，老師停止哭泣，把我們送到樓下，對(duì)我們說：“天下沒有不散的筵席。同學(xué)們，記住我們的六年之約。希望我們會(huì)再見。”雖然我們不舍，但是始終還是要走的。
我和幾個(gè)朋友一起去了郊外，我們放下一切地玩，好像回到了童年。到夕陽西下時(shí)，我們不得不分離了�？墒俏疑岵坏茫娴纳岵坏�。蒲公英到處飛，我們就此別過…
從此以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。媽媽見我這樣，很疑惑：“這孩子這是怎么了，怎么一下子長(zhǎng)大了?”只有我才知道，這是我與老師的約定。
【篇二：就這樣慢慢的長(zhǎng)大】
有朵花為自己綻放，散發(fā)出美麗的清香，那是我成長(zhǎng)的味道，它會(huì)帶我走向遠(yuǎn)方。——題記
曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會(huì)如此刻骨銘心。曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑瀾的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們活在他人的世界里，自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會(huì)越出海平面，陽光總會(huì)不厭其煩的穿透無法模擬的空間，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，她也會(huì)是最美的!
因此，用雙手搭起一片藍(lán)天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己成長(zhǎng)的世界會(huì)更美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯(cuò)陽光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當(dāng)太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長(zhǎng)過的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證，他與那些華美的世界是等值的，同時(shí)他們更是努力的結(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，或許我們?cè)?jīng)踏過的路上會(huì)有無數(shù)個(gè)世界線，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子，或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!自己成長(zhǎng)的世界會(huì)更美!
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
【篇三：就這樣慢慢的長(zhǎng)大】
滴答，滴答，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針也轉(zhuǎn)了數(shù)不清多少圈，在那條熟悉的小路上，我們蹦蹦跳跳的在困難中在喜悅中我們慢慢地長(zhǎng)大了
曾經(jīng)摔在地上的我，痛著流淚怎么也不會(huì)想到長(zhǎng)大后的我是多么的堅(jiān)強(qiáng);現(xiàn)在的我面對(duì)這一件件新鮮事，怎么也想不到小時(shí)候的我是多么好奇，天真，隨著時(shí)間一天一天，一年一年，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大……
順著常走的路，常去的地方，似乎尋找著成長(zhǎng)的痕跡，童年的氣息。路過那片空曠的場(chǎng)地，腦子中放映著‘老鷹捉小雞’的情景，幾個(gè)小孩一個(gè)一個(gè)的拉著前面人的衣角，其中最前面的自然是‘雞媽媽’隨著我們的蹦蹦跳跳，即使摔跤了也只是哭一哭，擦干眼淚又站起來接著玩。回到家媽媽總是能見到一個(gè)滿是泥土但卻露出可愛童真的笑容，而我挨一頓罵就什么事都沒了;穿過場(chǎng)地，來到那片菜地，那兒有小溪，地上全是稀泥，望著這條依清澈的小溪，我似乎又看見了幾個(gè)頑皮的小孩，拿著鞭炮埋在土中，用火一點(diǎn)，只聽“嘭”的一聲，炸出一個(gè)大坑，炸出一個(gè)“泥人”，在小溪旁洗了洗身上的泥土，又驚奇的發(fā)現(xiàn)了溪水中頑皮的小蝌蚪，我們幾個(gè)便把它們帶回了自己做的小房子中，之后再來看他們卻不見了，我們到處找也找不到，那是以為被貓抓了—到了現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道他們變成青蛙跳走了
當(dāng)我們把那雙滿是泥土的腳從泥潭中拔出來時(shí)，便大搖大擺的回家了一路上，大人們總是笑我們，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我，想想也好笑，在大樹下，在草坪上，在小路邊，在農(nóng)田前，菜地里無處不是我成長(zhǎng)的足跡，而我便這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
我在不知不覺中，幸�？鞓返芈L(zhǎng)大了。