孩子，你就是我的課題作文800字
這次摸底考試，班級(jí)里有四五位孩子對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象。今天，我細(xì)細(xì)考量這幾份試卷，發(fā)現(xiàn)孩子們出錯(cuò)的原因是題型見(jiàn)的少，做題的時(shí)候有種摸不著頭腦的感覺(jué)——不知道該如何做！這不能歸咎于孩子學(xué)不會(huì)，只能說(shuō)明他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)能把老師講解的知識(shí)記在心中，換言之，是孩子在課堂聽(tīng)講中注意力不夠集中，由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)障礙。如果單純的把孩子往“差生”行列里一塞，那么可以斷言這個(gè)孩子是沒(méi)有轉(zhuǎn)變的可能了，如此一來(lái)，我們“教育”的意義何在？
思前想后，我覺(jué)得無(wú)論是從責(zé)任還是道義上來(lái)說(shuō)，我都應(yīng)該對(duì)這幾個(gè)孩子“另眼相看”，幫助他們找回學(xué)習(xí)的快樂(lè)。為此，我為自己定下了一個(gè)小小的計(jì)劃：
一、 對(duì)孩子進(jìn)行多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，即使是批評(píng)，也要進(jìn)行表?yè)P(yáng)式的批評(píng)，讓孩子逐漸找回自信。其實(shí)，相信自己才能不斷激發(fā)自己內(nèi)在前進(jìn)的動(dòng)力，也才能進(jìn)步。要想做好這一點(diǎn)，首先老師要多和孩子溝通，只有讓孩子信賴自己，才能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是一切積極行為的基礎(chǔ)，所以，我力求自己在課堂上所講解的知識(shí)能貼近學(xué)生生活，符合孩子們的認(rèn)知水平，并留給孩子探討、思考的空間，不搞“滿堂灌”，只有這樣，才能讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸感興趣。
三、 用集體的力量鼓勵(lì)孩子。在班級(jí)里，我要激勵(lì)營(yíng)造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造互相贊賞的師生關(guān)系。贊賞可以傳染，老師發(fā)現(xiàn)美贊賞美，孩子就會(huì)受到熏陶，受到感染�，F(xiàn)在我們的班級(jí)就經(jīng)常響起掌聲，一篇課文的朗誦，一手漂亮的鋼筆字，都能讓我們把贊賞的掌聲送達(dá)。以后，我應(yīng)該更多的引導(dǎo)孩子們把贊賞的掌聲送給這些需要鼓勵(lì)的孩子。
四、 開(kāi)展“你追我趕、一對(duì)一幫扶”活動(dòng)。有的時(shí)候，同學(xué)之間的互相幫助更能激勵(lì)孩子努力，因?yàn)槭峭g的孩子，有共同的話題；二是學(xué)習(xí)目的的一致性讓孩子們感覺(jué)自己是站在一起的。所以，在下一階段，我會(huì)在班級(jí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，以期達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的。
五、 積極聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家校溝通。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都和家庭分不開(kāi)。所以，做好家校溝通，求的家長(zhǎng)的理解和支持，對(duì)教育孩子將會(huì)起到事半功倍的作用。這幾天，我陸續(xù)接到好幾位家長(zhǎng)的電話，從談話里可以看出他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)特別關(guān)心，我想，有家長(zhǎng)的支持，我會(huì)更加充滿信心地對(duì)孩子進(jìn)行搞好教育的。
親愛(ài)的孩子們，你們每個(gè)人都是我的“新課題”，我會(huì)努力，我會(huì)用心，給你們“優(yōu)先的師愛(ài)”，那么，也讓自己多些信心，多些努力，讓我們共同期待你們成長(zhǎng)的精彩吧！