我該如何存在1200字作文

　　我該如何存在

　　近期熱播的《北京青年》想必大家都看了吧，相信汪峰的歌觸動(dòng)了不少人的心弦，一句我該如何存在使我們陷入了沉思。身為青年的我們到底應(yīng)該怎樣去生活，這個(gè)問題從古至今一直在延續(xù)著，我們有必要研究一下那些功成的人，這或許能使我們得到不少啟發(fā)。

　　國父孫中山(1866—1925年)

　　20歲時(shí)，孫就讀于廣州博濟(jì)醫(yī)學(xué)院，同時(shí)閱讀二十四史，以提高自己的國學(xué)水平。21歲時(shí)，孫轉(zhuǎn)學(xué)至香港西醫(yī)書院讀書，他一邊從嚴(yán)格的英籍主任康得黎醫(yī)生那里接受科學(xué)與醫(yī)學(xué)的完整訓(xùn)練，一邊又利用學(xué)習(xí)作為革命活動(dòng)的總部，往返于港澳之間來推動(dòng)革命事業(yè)。經(jīng)過五年學(xué)習(xí)，孫以全班第一的成績畢業(yè)，并于1892年在澳門開始執(zhí)業(yè)行醫(yī)。在1894年前，他一面計(jì)劃推翻滿清王朝，一面還考慮將改革作為拯救中國的可行手段。但在1894年夏，即28歲時(shí)，孫與同伴北上觀察京師局勢，并試圖面見李鴻章。但是，李當(dāng)時(shí)受中日戰(zhàn)爭纏身，所以既沒有接見他，更沒有接受他的建議。隨之而來的失望加上親眼目睹北京滿族政權(quán)的衰敗，更堅(jiān)定了他推翻滿清王朝的決心。

　　偉人毛澤東(1893—1976年)

　　青年毛澤東報(bào)考過許多學(xué)校，見到一個(gè)警察學(xué)校廣告上寫的好，就報(bào)名了，遇到肥皂廠學(xué)徒學(xué)校的廣告更為誘人，就轉(zhuǎn)考了肥皂廠學(xué)校，還有商業(yè)學(xué)校，還有政法類學(xué)校，受過很多誘惑。不過他人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在他21歲時(shí)，那年他以第一名的成績考入湖南第一師范，開始了學(xué)習(xí)生活。重要的是在那里，他結(jié)識(shí)了一群志同道合的人，在朋友和老師的幫助下，加上自己的努力他的思想、學(xué)識(shí)各方面都得以飛快成長。25歲畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)。五四運(yùn)動(dòng)前后接觸和接受馬克思主義，1920年11月，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。1921年7月，出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)。30歲時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，不過革命最終失敗了，不過這并不能改變他對革命的熱情。

　　青年時(shí)期的兩位偉人都受到了良好的教育，對知識(shí)的重要性那是刻骨銘心，也明白學(xué)習(xí)知識(shí)能塑造自己并能改變別人，所以在學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷地拓展知識(shí)面!正是在青年時(shí)期這一人生黃金階段如饑似渴的學(xué)習(xí)為他們以后的人生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們看后都能清晰的發(fā)現(xiàn)，失敗對于兩人來說無異于家常便飯。但是發(fā)現(xiàn)他們總能夠在失敗中前進(jìn)，為什么呢?這是因?yàn)樗麄兛偰芩伎�，總能在思考中前進(jìn)。

　　我們也要思考，更要在學(xué)習(xí)在思考中前進(jìn)。年輕對于我們來說是一筆巨大的財(cái)富，我們經(jīng)常會(huì)在突然的迷茫中不斷拷問我們自己：該如何存在?該如何活著?該如何在社會(huì)中立足?年輕的時(shí)候有不迷茫的么?所有人都會(huì)迷茫，都會(huì)不知所措，杜甫27歲時(shí)因?yàn)榭脊珓?wù)員落榜，工作也不好找，只能在全國巡回旅游。曾國藩20多歲時(shí)，也在不斷地考公務(wù)員，不過運(yùn)氣很差，科舉屢次不中，直到28歲時(shí)才中了進(jìn)士。紅頂商人盛宣懷，27歲時(shí)才剛剛通過招聘，進(jìn)入李鴻章手下當(dāng)幕府，2年后開辦輪船招商局。不過有高人曾指點(diǎn)過：迷茫過的人會(huì)更加清晰自己的人生，會(huì)更加懂得自己究竟想要得到什么。

　　當(dāng)我們鼓起勇氣默默的在探尋，反思，一步一個(gè)腳印的時(shí)候也許有一天我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)找到自己存在的方式與價(jià)值。我該如何存在這一命題早已消失的無影無蹤。