我的PH值中學(xué)作文
初中化學(xué)課本中，溶液的酸堿度常用PH值來(lái)表示，當(dāng)PH>7時(shí)是堿性，反之是酸性。當(dāng)溶液既不顯堿性，也不顯酸性時(shí)，它的PH=7，是中性。在我的生活中，我常感到：假設(shè)我是溶液，那我的PH值一定等于7。也許你還不明白，那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，但也并不差，有時(shí)某門功課的成績(jī)還能排到前幾名。我雖然是班干部，但也是搗蛋鬼。在班級(jí)生活中，我認(rèn)為我處于“中性”。
我們班明顯地分成了甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起，和他們玩游戲、談?wù)�，也喜歡和他們一起高歌齊秦的《冬雨》、《北方的狼》。我還贊賞他們熱心為班級(jí)做事的干勁。墻報(bào)做得很出色，因?yàn)樗麄儤?lè)于去完成。他們能寫(xiě)、能畫(huà)，所以我才加入他們的行列。但我又不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，一下課就走人，假日和空余時(shí)間也從不會(huì)用采學(xué)習(xí)。
他們太“堿”！
我喜歡乙派同學(xué)那種踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，碰到難題時(shí)我就會(huì)向他們請(qǐng)教一二。但我又不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們經(jīng)常把心弦繃得緊緊的，被老師叫起來(lái)朗誦時(shí)，那聲音跟蚊子似的，也不知道是讀給誰(shuí)聽(tīng)的，更談不上什么高歌了。另外，他們對(duì)班級(jí)工作和學(xué)�；顒�(dòng)也從沒(méi)有抱過(guò)熱情、積極的態(tài)度。
他們太“酸”！