六年成長(zhǎng)的變化作文
六年的小學(xué)時(shí)光流水般飛逝，我從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)博覽群書(shū)的少年，小編收集了六年成長(zhǎng)的變化作文，歡迎閱讀。
第一篇：六年成長(zhǎng)的變化
時(shí)光如逝，驀然回首，聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年明年去年紅。
可惜明年花更好，知與誰(shuí)同?相思似海深，舊事如天遠(yuǎn)。淚滴千千萬(wàn)萬(wàn)行，更使人、愁腸斷。
要見(jiàn)無(wú)因見(jiàn)，拚了終難拚。若是前生未有緣，待重結(jié)、來(lái)生愿。——標(biāo)題
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，那六年來(lái)一幕一幕難忘得畫(huà)面!同學(xué)們的嬉戲打鬧的場(chǎng)面讓人無(wú)法忘卻，還記的辛棄疾曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)句，雖然整首詩(shī)已不記得了，但那句詩(shī)中的最后一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進(jìn)腦海，使我記憶猶新，在這小學(xué)六年來(lái)，讓我結(jié)實(shí)了許多志同道合的的朋友，見(jiàn)識(shí)到了祖國(guó)的大好河山，明白了父母的良苦用心，了解了老師的辛勤教導(dǎo)。雖然已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情了，但是內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)都記得那六年來(lái)的幸福時(shí)光!平平常常的我們，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有絕望;只有歡樂(lè)和嬉鬧!
我們六年里也曾闖過(guò)不少禍!但是我們只是我們，沒(méi)有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂(lè)，成功而活!記得六年級(jí)時(shí)的一次拔河比賽，我們雖沒(méi)有拿到冠軍，但我們收獲了快樂(lè)!知道了原來(lái)我們一點(diǎn)也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背后都有一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師!!對(duì)我們沒(méi)有批評(píng)，只有耐心的教導(dǎo)和無(wú)微的關(guān)心!
下課后的我們，班級(jí)里十分熱鬧!女生們嘰嘰喳喳的討論著昨晚發(fā)生的有趣的事情!男生們一個(gè)追著一個(gè)打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢(qián)了一般!“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門(mén)口伸出一個(gè)頭，然后對(duì)著我們大叫：“老師來(lái)了!”說(shuō)完，一溜煙地跑回了他的座位上，認(rèn)真地看起了書(shū)，還有幾個(gè)男生聽(tīng)到老師來(lái)了，立刻拿起桌上的書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)后，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，老師嚴(yán)肅的說(shuō)到：“是誰(shuí)笑的?站起來(lái)!果然，一個(gè)男生站了起來(lái)，嚴(yán)峻地答道：‘’報(bào)告!老師，第一組第四行左邊的男同學(xué)把語(yǔ)文書(shū)弄反了!請(qǐng)老師及時(shí)教他改正，就這樣!報(bào)告完畢!”然而，被告的男生一雙憂(yōu)郁的眼生飄了過(guò)來(lái)，死死地盯著告他的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎么愛(ài)笑地語(yǔ)文老師也捂著嘴巴偷笑起來(lái)，不過(guò)一會(huì)就嚴(yán)肅道：“不要笑了!快點(diǎn)背書(shū)。”我們?nèi)讨�，有幾個(gè)人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑!就這樣，一件課在歡笑中度過(guò)!
六年來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)，使我銘刻在心，永生難忘!
第二篇：六年成長(zhǎng)的變化
六年的小學(xué)時(shí)光流水般飛逝，我從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)博覽群書(shū)的少年，想到馬上要告別這個(gè)承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的母校，眷念不舍之情油然而生。
我留念母校所有的一切。窗明幾凈的教室里傳出的歡笑聲、瑯瑯而稚嫩的讀書(shū)聲;芳草菁菁的操場(chǎng)上同學(xué)雀躍、矯健的身影、閃耀的笑容;多功能教室里，一雙又一雙高高舉起的小手，是校園里獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線(xiàn);寶藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館，是我們課后最渴望的地方。
我留戀老師。他們像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵;他們像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮我們的人生道路;他們像導(dǎo)航儀，為我們引航，讓我們?cè)谥R(shí)的汪洋大海盡情遨游。不論何時(shí)何地，老師的身影總印在我腦海中，作為我學(xué)習(xí)的榜樣;老師的諄諄教誨總縈繞在我的兒畔，成為我人生的坐標(biāo)。
我留戀同學(xué)。我快樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)和我一起談笑風(fēng)聲;我苦惱的時(shí)候，他們會(huì)為我分憂(yōu)。身邊的同學(xué)們啊，你們是我的知心好友!
將要告別母校，讓我們懷著對(duì)母校的深深依戀和對(duì)未來(lái)的美好期待，向我們的理想邁進(jìn)!
第三篇：六年成長(zhǎng)的變化
回頭看，六年了!這六年以來(lái)經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。六年的變化、六年的成長(zhǎng)，使我們懂得了許多……
一年級(jí)到六年級(jí)，使我們從毛毛蟲(chóng)蛻變到美麗的小蝴蝶。從我們第一次踏進(jìn)這神圣的課堂;第一次學(xué)會(huì)上課要遵守紀(jì)律;要寫(xiě)作業(yè);并且還要無(wú)條件服從開(kāi)始，我就明白：自己不再是那個(gè)每天瘋玩一身土，小臟豬似跑回家的那個(gè)小孩了。從那天開(kāi)始，我就正式成為一個(gè)小學(xué)生啦!作為當(dāng)時(shí)的我，既欣喜又激動(dòng)。我也努力的按老師的要求去做，很快便有了好成績(jī)，可是因?yàn)槲业拇中拇笠庖掺[了不少笑話(huà)，一次我把自己名字的“儀”寫(xiě)成了“伙”，扣了0.5分，真是讓我既好氣，又好笑，為此，我只能努力、努力、再努力。有付出，所以有收獲，在二年級(jí)期末的時(shí)候，數(shù)學(xué)考了100分，更加提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，將自己的字也練到了很漂亮的境界。五年級(jí)的時(shí)候，OHMYLADYGAGA!那真是一段悲痛的往事額!光是數(shù)學(xué)的棱長(zhǎng)、體積、表面積，就搞的頭跟愛(ài)因斯坦一樣大。太恐怖了!那段日子仿佛十八層地獄一般，折磨的我苦不堪言。正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，老師的話(huà)語(yǔ)又蕩漾在我的耳邊，給了我很大的動(dòng)力，抱著對(duì)這股動(dòng)力的期望，我又出發(fā)了，當(dāng)拿到六年級(jí)上學(xué)期那份滿(mǎn)意的答卷之時(shí)，我仿佛又看到了勝利女神在對(duì)我微笑。
剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的我，膽小不懂事，如今十二歲要畢業(yè)的我，也是個(gè)花季少女了，懂得了許多的道理，也學(xué)會(huì)珍惜每一份友誼了。六年來(lái)的變化，我們學(xué)會(huì)了珍惜友誼;六年來(lái)的變化，我們不再去爭(zhēng)吵那些有的沒(méi)的，而是讓每一天都過(guò)的特別有深意、耐人尋味;六年來(lái)的變化，我們不再虛度時(shí)光，學(xué)會(huì)利用每一天了!是啊!六年了，這是我們惟一一個(gè)小學(xué)時(shí)光，如今它飛快地流逝了，惟一不會(huì)后悔的一個(gè)方法，就是學(xué)會(huì)珍惜最后在小學(xué)里的時(shí)光，將命運(yùn)的時(shí)鐘指針指向一二九!這是一次命運(yùn)的考試，決定何去何從的重量級(jí)考試，機(jī)會(huì)只要一次，我們要好好珍惜，不能讓它逃走了。
變化，改變了命運(yùn)……