我身邊的小能手作文600字
篇一：我身邊的小能手
大家好！我是淄博修文外國語學校五年級三班的一位學生，這一次六一節(jié)征文活動，我推薦的小能手是我們班的岳辰昊。他是我們班五組的組長，可想而知他是多么多么的聰明，“強”中“強”。他在語文、數(shù)學、英語的每一節(jié)課都十分認真。他在考試、聽寫，還有上課回答問題都十分好。他的考試成績就是從來沒有低于90分的。上課時候，老師讓我們回答問題，無論是多么有挑戰(zhàn)的題目。他都沉著應對，積極回答老師提出來的問題，創(chuàng)造出自己獨特的解答方法，這才使得他的學習成績一次比一次高，一次不一次優(yōu)秀。
下棋好：岳辰昊下棋非常好，無論是下圍棋，還是下象棋都很好，我們常常被他下的大敗而歸，甚至有時孫老師都下輸了棋，即使是獲勝也是在最后硬拼的時候才獲勝，如果下平手那可是兵家常事了。岳辰昊還有自己獨特的下棋方法，誰都不會理解岳辰昊的用意（除岳辰昊外）往往一看見有一只馬落入你的車口，你可要小心小心再小心，小心落入虎口，以為岳辰昊的馬攻擊力極強，不會讓你隨便吃掉的，一不小心，你的車或者將就沒了。你還有小心他的炮，稍微心不在焉一會兒，你的象就沒了，你仔細看看，這步棋可一邊將你的軍，一邊殺你的車，弄得你不知道怎么走下一步棋。
數(shù)學好：岳辰昊的數(shù)學非常好，無論是再難的題岳辰昊總是有辦法解決。岳辰昊自從參加了希望杯以后，天天在家里邊想那些難題，寫那些難題；還有一些公式，岳辰昊怕背不過，就抄到一張紙上，天天念，反復加強背誦能力。岳辰昊覺得做不出來的題，也不會輕易放棄，直到自己一點思路都想不出來后，才看最后的答案，看到答案后反復思考，直到覺得再出這一類的題也不會錯為止，再做一遍，才過去這一道題。
一上就是我推薦岳辰昊的原因，希望報社多多采用。
篇二：我身邊的小能手
大家好！我們班有一個小能人。你們猜她是誰？對了，她就是我們班的張笑萌同學。
她是一個寫作業(yè)認真，聽老師話的同學。而且她無論語文，還是數(shù)學，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認真是因為她的作業(yè)沒有一次低于A＋以下；她聽老師的話是因為老師說的每一句話她都認認真真地去完成。
她的特長是小提琴。小提琴其實是一個很難學的東西，但是她卻學得很好了！我上一次聽她說：她已經學了2年了，現(xiàn)在是5級的水平了。5級已經是很難考得了，但是她卻都通過了�？隙ㄊ撬诩依锩刻於家毢荛L的時間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會成功！加油！
他還有一個特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學，但是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學完了拉丁舞回來的時候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好！
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運動會上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績！去年多虧了有她�。∷o我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運動會，她跑了很多米。因為她的哪些項目都是接著的。當她快要跑1000米的時候，她累得哭了！我們應該能想象當時的情景，她有多么多么多么的累�。。。�！但是最后她還是完成了自己所有的項目了。當她所有的項目都完成了以后她很高興！因為她有一點成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌！
篇三：我身邊的小能手
大家好，我是淄博修文外國語學校五年級三班的某某某同學，今天我給你們推薦一個人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學習中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過舞蹈呢！在有時她寫作業(yè)一下子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。并且在語文課上時，在討論的時候，她一邊認真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當老師開始評分的時候，就可以得到很考的分數(shù)，這樣她既為組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅干跟同學們一起分享，還有時過一些節(jié)日的時候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時上操路隊她齊步走走的很棒，在學校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然后丟進垃圾桶里。在下課時他和我去倒垃圾，她看見有兩個小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時候，她的家長也會帶到學校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長也是個有愛心的人。她在上書法課時很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也很認真的回答她所提出的問題，正因為這樣她的字才有了飛速的進步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯吧！所以我要趁這次機會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點的一幕展現(xiàn)出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學習，學習別人的優(yōu)點。
篇四：我身邊的小能手
大家好，我是修文外國語學校的一名小學生，今天我推薦的小能手是魯文婷。
魯文婷可是我們班里的舞蹈能手，她在張剛學院學了九年，有一次，我和魯文婷還有她的媽媽一起與看她跳舞，它是舞蹈提高班里最小的一個，聽他的老實說，他一來就直接上了四級，頓時我開始佩服魯文婷了。
一開始是練基本功，各個動作做得心驚膽跳，就想要斷了一樣，下課了，別人陸續(xù)從屋里走出去，而魯文婷會在舞蹈房里拼命地練習，我走過去一看她已經大汗淋漓了，“呀！”摔倒了，他的腿上紅了，但她站起來直到把這個動作跳的好看為止。我有事問她：“為什么這么賣力？舞蹈只不過是個興趣�！薄拔蚁矚g舞蹈，因為我們的舞蹈也充滿了生命，而且，只要跳好看了，就會有一種成就感！”她笑著對我說。
還有一次，他們要去云南演出，我和媽媽都跟著她，她們拿著綢帶，一不小心魯文婷的一只手松開了，綢帶從左手上掉了下來，我好奇的是她沒有把綢帶撿起來，而是一直在地上，演出演完了才把它撿起來，我奇怪的跑過去問她：“為什么不在跳舞時撿起來？你看，都踩臟了。”我惋惜地說，他邊走邊說：“如果很多人在做同一個動作，我卻去撿綢帶，就會各位明顯，為了整體動作統(tǒng)一，只好演出完了之后再撿�！蔽以趧x那間發(fā)現(xiàn)，魯文婷雖然在舞蹈學院里年齡時最小的，但一些舞蹈知識那些大孩子們卻不知道，她可以為了整體把自己的東西弄臟，我相信，學院里只有她會這樣做。
舞蹈雖然累，她卻一直在努力，這就是我推薦她的理由。
篇五：我身邊的小能手
大家好，我身邊有一位小能人，他是誰呢？那就是我們班的李中秀。
她呢，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀同學，無論是語文、還是數(shù)學、還是英語，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個全年級第一呢！之所以這樣，是因為她上課認真聽講，順服老師，順服家長，很聽話。
但這些還不算突出，最突出的是她學了7年的舞蹈，在我看來，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因為在那天，她可以上上她心愛的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽說：“你還是不要去了吧！”但是她推辭說：“不用了，我還是去吧！”于是，她忍著疼痛去了。每一次學舞蹈，她都是去用心學，都很刻苦，他跟我說，每一次學舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂的，都是很有積極性的。我見過她跳舞，動作很到位，舞姿也挺優(yōu)美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎扎實，熱愛舞蹈，有積極向上的熱愛舞蹈之心，還會一點一點的進步，按照這樣的進度，她終會成為一個優(yōu)秀的跳舞者的。
她的英語也是非常好的，就在這次的音標大賽，她也成為了一名“音標小標兵”。她也成為了班集體當中一位合格的英語標兵了。在英語課上，她積極回答問題，該討論的時候討論激烈，仔細、認真地思考問題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經常的第一，這也又給她的英語基礎打下了牢固的瓷磚，讓她的英語有了長足的進步。她的英語會繼續(xù)加油，更上一層樓！
請大家選舉她把！她的英語和舞蹈真的是很好！