論蜉蝣作文400字
我家門(mén)前水常流，無(wú)論四季滿蜉蝣。
閑客有樂(lè)觀蜉蝣，蜉蝣浮面映波游。
蜉蝣之色如花紅，蜉蝣之體如花蕊。
蜉蝣之?dāng)?shù)如天星，蜉蝣之命如星光。
曉觀蜉蝣亂如麻，蜉蝣浮游快如馬。
蜉蝣一生無(wú)分寸，朝生暮死怎知恨。
蜉蝣由天生乎？此蜉蝣生于彼蜉蝣，
子蜉蝣終成彼蜉蝣。蜉蝣身在蜉蝣，固焉知己為蜉蝣邪。
茍幸活于臟渠之間，而恥笑于眾人之口。
蘇亦觀此興懷，蘇之興懷者，乃天地若如臟渠，蒼生若如蜉蝣。生時(shí)為零，死時(shí)變百，生死相續(xù)，萬(wàn)劫不殆。然今之眾人之笑蜉蝣者，莫若于天外之外者笑今世人類也，由此觀之，人亦如蜉蝣，渠亦如當(dāng)今。
故論之，百年人世，有如彈指一消，追名奪利，有如蜉蝣競(jìng)逐。然人間之大，蜉蝣眼不可見(jiàn)之；天外之闊，今人心不可估也。天外天，世外世，人外人，物外物，形似質(zhì)別，觀遠(yuǎn)而實(shí)近。
吾哀人生之命短也，悲今人大自而小他，重己而輕外之愚也。
沒(méi)有人正真見(jiàn)過(guò)它，但是誰(shuí)都認(rèn)識(shí)它。因?yàn)樗麑?duì)于人們很重要，也可以說(shuō)擁有了它就好比擁有了一個(gè)無(wú)窮寶藏的地圖；有的人甚至為了它用自己的生命作為交換條件，但是他并不后悔。...
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這是我暑假的第一次旅游，去的是美麗的海濱城市——廈門(mén)。沿著環(huán)島路，我們來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)旁的海灘上。一見(jiàn)到黃黃的沙灘，我就特別激動(dòng)。在炎炎夏日，撲向大海媽媽的懷抱，那是多么解暑�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，美得讓人無(wú)法形容。...
在現(xiàn)在這個(gè)什么都漲，而且年年漲還稱沒(méi)利潤(rùn)的商業(yè)環(huán)境中，似乎只有《讀者》才十幾年如舊，價(jià)格沒(méi)漲太高，09年至今依舊是5元；內(nèi)容沒(méi)變差，涉及的領(lǐng)域廣泛，薈萃精華，廣告也沒(méi)見(jiàn)多，紙版還是和以前的一樣。...
在今天的作文課上，王老師拿來(lái)了一個(gè)透明的玻璃杯，這是要做什么呢？只見(jiàn)老師把玻璃杯輕輕地放在課桌上，環(huán)視了一下全班同學(xué)，問(wèn)道：“咱們班誰(shuí)是大力士�。俊崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們的手便齊刷刷地指向了程宇心，他可是班里最高最強(qiáng)壯的。...
經(jīng)歷了冬的寒冷，春的明麗，夏的炎熱之后，伴隨著腳步，我便踏上入了秋的領(lǐng)域。秋的使者，靜靜的來(lái)到人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑著手中的彩筆，在這霧散之時(shí)，便驚奇的發(fā)現(xiàn)，大地變成金燦燦的一片。...
也許在很多小朋友眼里，上課無(wú)非就是老師教課，學(xué)生聽(tīng)課，天天如此。可是今天的課卻別具一格。這節(jié)課，徐老師為我們請(qǐng)來(lái)了一位新朋友——一個(gè)又滑稽又可愛(ài)的小丑。這個(gè)小丑長(zhǎng)得可有趣了。...