銘記那份師恩情作文
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。關(guān)于師恩，小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
銘記那份師恩情作文
從小到大，很多老師都教過我，但是，讓我感激不盡是教了我們5年的王老師。她給我們留下了難以磨滅的印象!
王老師有細(xì)細(xì)的眉毛，高挑的鼻子，可愛的小嘴，最引人注目的是她那一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮的卷發(fā)搭在肩膀上。也可以說，我們的王老師是一朵美麗的芙蓉花!
王老師從一年級就開始教我們。那時(shí)的我們，天真無邪，睜著一雙求知的眼睛，希望得到知識(shí)的甘泉。王老師教我們拼音的時(shí)候，先是在黑板上畫上拼音格，然后讓我們拿出拼音本，跟著她一筆一畫地學(xué)習(xí)拼音，這為我們的書寫打下了良好的基礎(chǔ)!那時(shí)的我們也十分調(diào)皮，你追我趕的，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾位同學(xué)摔倒，王老師總是和藹可親地把他們扶起來，安慰他們，這也是我們喜歡王老師的原因之一!
王老師為了讓我們更好的熱愛學(xué)習(xí)，就把我們班的同學(xué)分成了3隊(duì)，就這樣，我們互相競爭、互相學(xué)習(xí)、上課積極回答問題，營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍!
有一件讓我一輩子都不會(huì)忘的事。那是一年級的時(shí)候，上了幾天學(xué)，我就慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那天下著雨，我的心里也更加煩躁。我就跟老師說肚子疼，老師便體貼地給我喝熱水，還打電話叫我媽媽來，我那時(shí)候很討厭上學(xué)，不管不顧地往教室外跑，想回家，老師把我一把抓了回來，在全班同學(xué)的眾目睽睽之下，和我展開了“拔河比賽”，別人都說小孩狡猾，我趁老師不注意，掙脫了她的手，朝雨中跑去，老師也追了上來，令我驚訝的是，老師沒打傘!看到這里，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心甘情愿地跟著老師回去了。從那以后，我再也不厭學(xué)了，一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績一路飆升，竟到了前五名。我知道，這全是因?yàn)槔蠋煂ξ业母冻觥?/p>
我們都很喜歡王老師，都希望她能夠一直教我們。但是，王老師參加了教師考試，獲得了全市第三名，老師就被分配到了城里當(dāng)老師。老師應(yīng)該是覺得跟我們當(dāng)面說會(huì)更傷心吧，她選擇了在寒假的時(shí)候悄悄地走。我們知道了這件事情，沒有一個(gè)人不唉聲嘆氣。五年啊，我們和老師的感情是多么濃厚啊，這突然的分別，都使我們的心中有一種失落感，仿佛失去了一件重要的東西。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是對老師無私奉獻(xiàn)的贊頌嗎?老師是園丁，不辭辛苦地照顧澆灌著祖國的花朵;老師是蠟燭，無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路;老師是小船，載著我們駛向成功的彼岸。
王老師，我們想念您!
銘記那份師恩情作文
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!--題記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們要心懷感恩。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓師恩師恩之情銘記于心，直到永遠(yuǎn)。
銘記那份師恩情作文
想到就要與您分別，我心中充滿了無限悲傷。自從踏進(jìn)了“苗氏作文輔導(dǎo)班“的門坎，我便成為了您的學(xué)生，在這短短的時(shí)間里，我與您建立了深厚的師生感情;這種感情，如父母、如親人、如知己。老師，我是個(gè)沉默的女孩，不善于用語言表達(dá)，所以，我很喜歡寫信，信中可以更好的表達(dá)自己不舍的情感。
苗老師，還記得嗎?您上第一節(jié)課的時(shí)候，我十分緊張;但是您用您那幽默風(fēng)趣的語言讓課堂上充滿活力，您讓我們從樂趣中獲得知識(shí)，也就是因?yàn)槟枪?jié)課，我才喜歡上了您的課。在第一節(jié)課結(jié)束之時(shí)，您讓我們寫了作文，因?yàn)槲冶緛碜魑木蛯懙貌诲e(cuò)，又經(jīng)過了您的指導(dǎo)，我才明白了作文是這樣簡單，就好似喝杯水一般容易。
之后的每個(gè)周六周日，我們都快樂的相聚在課堂。每節(jié)課，您都講得那么生動(dòng)，不管用什么方法，課堂都會(huì)在您的帶領(lǐng)下活躍起來;每一次作文都會(huì)有評語，您的評語永遠(yuǎn)都那么幽默，如同您本人一樣。
最讓我記憶猶新的一次評語是:“哇塞!聽了一節(jié)課就寫的這么好，牛!老師欣賞你。”這句幽默的評語，被我永遠(yuǎn)記在腦海里，這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我向上;每當(dāng)看到這句評語時(shí)，我便十分開心，就會(huì)想起您鼓勵(lì)的話語、和藹的模樣。
時(shí)間不知不覺從指間溜走，我也未曾察覺，三十節(jié)課、六十個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就這樣悄無聲息的走了。今天我們學(xué)完了最后一節(jié)課，我們之間的快樂時(shí)光也隨著書本最后一頁的翻過而結(jié)束;為我們能永遠(yuǎn)記住這段時(shí)光，記住我們在一起學(xué)習(xí)的日子。
我們照相了，相當(dāng)于畢業(yè)照;不知怎么的，每每看到那張照片時(shí)，看到我們洋溢著幸福微笑的臉時(shí)，有一股傷感直沖我心房。是啊，我們該分開了;通過這三十節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了許多寫作文的竅門。在班上，我一直是您的得意門生，我們要分開，我想:您一定很舍不得吧!
老師!您的教誨我不能忘記，您的鼓勵(lì)我難以忘懷，您高大而又蒼老的身影，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中!作為您的學(xué)生我一直十分努力，想讓您滿意。是啊，您是我的恩師，我怎能不報(bào)答你呢?
老師，大家都說您培養(yǎng)了祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁;正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒，不停的燃燒!啊，正是有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿生機(jī)!您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心里，讓我們青春之花開放!老師!是您帶領(lǐng)著我們在求知的道路上，跨下了堅(jiān)實(shí)的一步，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記師恩情。