快樂在我心中優(yōu)秀學(xué)生作文
【篇一：快樂在我心中】
快樂并非離我們很遙遠(yuǎn)，快樂其實(shí)在我們心中永駐。
快樂說難不難，說易也不易。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的理解，每個(gè)人對(duì)快樂的看法和認(rèn)識(shí)都不同，所以每個(gè)人都無法對(duì)某個(gè)人是否快樂下一個(gè)定義。其實(shí)，真正的快樂就是讓自己的內(nèi)心有一種滿足感。
每天我早上起床可以吃到媽媽做的香噴噴的早飯我很快樂；每天在班級(jí)中我可以在課堂上的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)我很快樂；每天在課后我可以與朋友們盡情的玩耍我很快樂……
我有一個(gè)快樂的家。我的家人都很愛我，我也一樣愛我的家人。每天晚上香甜可口的飯菜；每天晚上餐桌的歡聲笑語；每天晚上爸爸伴著燈光為我檢查作業(yè)……平時(shí)的一句關(guān)懷一個(gè)微笑構(gòu)成了我的溫馨幸福的家。
快樂在我心中！
【篇二：快樂在我心中】
人生得也罷，失也罷，重要的是心中有一鴻快樂的清泉！
其實(shí)快樂說難也不難，說易也不易，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的理解。真正的快樂是指：慈悲者以施與為快樂；善良者以助人為快樂；創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂；學(xué)者以治學(xué)為快樂；工人以生產(chǎn)為快樂；農(nóng)民以收獲為快樂；革命者以拯救他人為快樂。不同的快樂觀體現(xiàn)著不同的人生品味！
每天早晨，我們高高興興的去上學(xué)，以獲取知識(shí)而快樂！下課后與同伴玩耍也是快樂！當(dāng)上課回答問題不出來時(shí)，跟老師說；“對(duì)不起，我不知道！”然后用微笑的面容對(duì)著老師，老師回以一個(gè)微笑，并無責(zé)怪之意，讓他坐下，接下來喊別人回答，從不知而得知中獲取了知識(shí)，這也是快樂的！
很多人都有一個(gè)快樂的家，那是一個(gè)真正意義上的家！譬如，我家每個(gè)人過生日，我和爸爸媽媽都會(huì)在一起，一般都是我和爸爸唱歌，媽媽不會(huì)跳舞，但也會(huì)隨著旋律，手舞足蹈！其實(shí)，快樂并不一定要等到生日那天，平時(shí)多一句問候，多一點(diǎn)兒微笑，少一點(diǎn)兒嘮叨，少一些煩惱，你能做到的還有許許多多，就象幸福的水滴，越聚越多，當(dāng)匯成大海時(shí)，我們就成了快樂的魚兒了！
其實(shí)，快樂還由其它幾個(gè)重要的因素組成，堅(jiān)強(qiáng)，信念，執(zhí)著，
“異類”選擇了他，他卻先擇了“執(zhí)著。”雖然幼年被學(xué)樣開除，雖然被同學(xué)恥笑，雖然失敗無數(shù)次，他卻依然不在乎！用自己的執(zhí)著，找到了人生！他一生的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，他就是發(fā)明大王＂愛迪生＂。雖然失敗了無數(shù)次，但他以執(zhí)著成功了，而且受到世人的尊敬！這時(shí)他為自己所取的成功而快樂著！
快樂，要敢于面對(duì)人生的不幸，用堅(jiān)強(qiáng)，信念，和執(zhí)著創(chuàng)造人生的奇跡！為造福國(guó)家世界作出了重大貢獻(xiàn)。心中必定是一路歡歌笑語，潺潺流淌！
【篇三：我心中的快樂作文】
有人說快樂就是擁有大量的財(cái)富，有人說快樂就是健康，就是長(zhǎng)壽，還有人說快樂就是天天可以吃到零食，不會(huì)讓父母老師批評(píng)。而我的看法是快樂就是自由，快樂就是和諧。
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說閑話，不怕別人說笑話。有了自由，我們可以和朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩，盡情地耍，盡情地做著游戲，也不用想著什么時(shí)候回家，也不用想著還有作業(yè)沒有完成。
如果我們是和諧的，平時(shí)就不會(huì)與別人明爭(zhēng)暗斗。同學(xué)之間友誼長(zhǎng)存。如果我們是自由的，就不會(huì)肩負(fù)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿足老師父母的面子。那個(gè)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現(xiàn)實(shí)就不是這樣。你就看平時(shí)的考試吧！考試要考平時(shí)的努力�？墒怯行┤藶槭裁催�要想法設(shè)法獲取別人試卷的正確答案呢？考場(chǎng)是考場(chǎng)，應(yīng)該是公平的，應(yīng)該是公正的，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個(gè)地方，沒有硝煙，沒有炮火，沒有吵鬧爭(zhēng)執(zhí)。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關(guān)心，更多的是幫助。甚至我還希望一個(gè)陌生的人也會(huì)得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會(huì)越來越好，越來會(huì)越美好。
【篇四：快樂在我心中長(zhǎng)大】
小時(shí)候，我很調(diào)皮。曾經(jīng)像男孩子一樣上樹摘棗子吃，或是到莊稼地里和伙伴們一起偷吃剛剛長(zhǎng)好的毛豆。那時(shí)的快樂就如夏天含著冰塊獲得的那種徹頭徹尾的涼爽。在我眼中，快樂就是左追右搏而得到的蝴蝶；快樂就是過年那此起彼伏的禮花；快樂就是媽媽給買的新衣裳，快樂就是那可愛的紅包；快樂就是與伙伴們搶食的狼吞虎咽，快樂就是我的蟋蟀不負(fù)我望而出奇制勝……
我的快樂很多，如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。因此，我極不喜歡父母談話時(shí)那憂郁的眼神，不喜歡他們念叨著什么“人心惟�！�，不喜歡聽那些處世之艱。我只要快樂，世界上只有快樂。
八歲，告別了幸福的童年生活，但我依然帶著快樂的心。走進(jìn)學(xué)堂，我知道了“一，二，三，四，五……”知道了ABCDE，也知道了3個(gè)蘋果加上4個(gè)蘋果等于7個(gè)蘋果。每天回家，我都向父母炫耀我的收獲。知識(shí)填充了我的大腦，我才知道世界上還有另一種快樂，童年時(shí)代未曾感受到的快樂。于是，我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地吮吸著書本上的內(nèi)容，快樂在我心中又有了新的定義：快樂就是我勇敢地舉手回答問題的自豪，快樂就是光榮榜上的小紅花，快樂就是老師贊許的目光，快樂就是搞清了“雞兔同籠”的問題。
在知識(shí)這片廣闊的天地，我自由地翱翔，可沒有想到，隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間中考的關(guān)卡橫亙?cè)谖业拿媲�。知識(shí)的世界被競(jìng)爭(zhēng)搶占了。我如一只受傷的鳥，感受到巨大壓力的驅(qū)使。原來是看著別人爭(zhēng)過獨(dú)木橋，今天我也不得不加入這支隊(duì)伍。于是整天埋頭于題山考海之中，大腦趨于僵化，目光變得呆板，手指開始麻木。我嘗到了苦澀的味道，深夜，家人都早已熟睡，而我還在一盞孤燈下苦苦地運(yùn)算。累了，咬一咬牙，用夢(mèng)想成真激勵(lì)自己。終于我如愿以償。我也因此明白，快樂也該是苦澀的，痛并快樂著。
童年時(shí)代的快樂如夢(mèng)，會(huì)轉(zhuǎn)眼即逝；只有當(dāng)生活遇到困難與挫折時(shí)，才會(huì)體會(huì)到久長(zhǎng)的快樂。時(shí)間的洗磨，使我懂得了快樂的真諦，快樂在我心中長(zhǎng)大了。
【篇五：快樂在我心中】
眾里尋他千百度，快樂卻在心靈最深處。——題記
快樂時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，快樂對(duì)別人來說或許是一場(chǎng)比賽的勝利；或者是在與朋友交談過程中的喜悅；或者是玩耍過程中的開心……不過快樂真的是什么呢？
一個(gè)春日的早晨，陽光透過窗戶射進(jìn)了我溫暖的小屋，風(fēng)中飄蕩著各種花香，我捧著一杯熱茶，身體蜷縮著。我稍稍抿了一小口，溫暖的液體立刻流入體內(nèi)，我閉上眼，享受著這唯獨(dú)屬于我一個(gè)人的愜意。
“好了，去做希望杯，希望杯�！蔽覈Z叨的母親又開始催我了，頃刻間那種氣氛都悄然而逝。我來桌子前，放下我手中的杯子，拿起筆做起題來。
“哈呼——”每當(dāng)我做完一題便要驚呼一聲，可是也就在這時(shí)，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我面前，讓我十分“害怕”。
我在它的面前，仿佛什么力量都沒有了，它是那么強(qiáng)大，而我卻是那么的弱小，力量是那么的微不足道。我對(duì)它是那么的沒折。
我絞盡腦汁，可是什么都解不出來，腦子一片空白，唯獨(dú)幾個(gè)念頭在我腦海中徘徊，可是立馬就被我給否決了。
我無動(dòng)于衷，傻傻的愣在那兒，時(shí)間如所剩不多的水，一滴一滴的從我身邊溜走，我有些急躁，但又有什么辦法呢？
我等待著靈感的突發(fā)，不知不覺感到有股力量鞭策著我，我有了些靈感，我小心謹(jǐn)慎的解著，當(dāng)我解答完時(shí)，看了一看，又發(fā)現(xiàn)這道題，此時(shí)又是那么的簡(jiǎn)單。
在這一步不得推算過程中，我感受到了解題的快樂，雖然過程又是那么的艱苦，但卻收獲了豐碩的果實(shí)，當(dāng)初我選擇那兩個(gè)念頭，那么也就不會(huì)體會(huì)到成功的喜悅和快樂！
快樂其實(shí)就在我們身邊，一題小小的題目也蘊(yùn)含著一份快樂，只有留心體會(huì)，才能享受得到�？鞓返姆N子雖小，但它早已在你的心中扎根，只要你細(xì)心，就能發(fā)現(xiàn)它成長(zhǎng)的足跡！