關(guān)于朦朧作文600字
煙雨朦朧，薄霧暝暝，人海茫茫，早已分不清誰是誰。
我小學(xué)同學(xué)的同學(xué)是我現(xiàn)在的同學(xué)，我幼兒園的同學(xué)是我初中同學(xué)的高中同學(xué)，我初中同學(xué)的同學(xué)是我現(xiàn)在的同學(xué)……這么多復(fù)雜的人際關(guān)系，早已將我繞暈。
不僅一次，我原本要跟我初中同學(xué)分享一些初中學(xué)校的趣事，可我卻誤以為我的小學(xué)同學(xué)是我的初中的同學(xué)，于是我就自己一個人在那里自娛自樂的講了大半天，同學(xué)又不好意思打擾我的興致，于是便呆呆的聽著我講了她完全聽不懂的“趣事”……后來反應(yīng)過來時不禁臉紅。這都記錯了同學(xué)。
有時候，真相似古潭，那般神秘，那般令人好奇；有時候，真相似古堡，那般嚴(yán)肅那般令人懼怕；可有時真相又那般讓人扼腕……
其實每個人都是一個多面體。
在小學(xué)同學(xué)面前，他靦腆；在初中同學(xué)面前，他瘋狂，在高中同學(xué)面前，他時而瘋狂，時而害羞；在家長面前，他是壞兒子；在老師面前，他卻是乖寶寶……每個人的性格都如一團迷霧。當(dāng)你想要了解他時，他如一座被霧障包裹的迷宮，神秘迷離，若隱若現(xiàn)。你伸手撥開一團迷霧下一團又紛至沓來，你永遠(yuǎn)都走不出這迷一般的迷宮。即使你有飛天的能力想要在空中看清路線，但是，霧障卻不能讓你如愿。
有人說過，當(dāng)你想真正了解一個人時就去將和他接觸過的人集中起來，讓每個人說出他們印象中的他，然后總結(jié)分析，那么這就是那個真實的他。然而，事實真的如此嗎？
其實，認(rèn)識一個人，并不需要了解那個人的全部，交一個知心的朋友，并不需要在乎他的過去。畢竟誰沒有過去呢？就算他曾經(jīng)不好，但是，人總是會變的。只要他面對的是你時，對你是好即可。
罷了，罷了，朦朦朧朧，也許也會為彼此之間之間的相處增添驚喜還不一定呢！