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我為振興獻良策征文2000字

發(fā)布時間:2022-03-25

我為振興獻良策征文2000字

  【我為教育獻良策】

  百年大計,教育為本。身為一名基層教育工作者,我在這幾年的工作中,體會到了國家對教師的重視和關(guān)注。教育問題是關(guān)系國計民生的大事,它是一個人成長的基石,亦是一個國家發(fā)展的助推劑。教育要發(fā)展,就必須牢固樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀,并以此來統(tǒng)領(lǐng)教育工作,促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

  一、關(guān)注課程改革,以全面發(fā)展為目標。

  近年來,深入開展的課程改革,對實施素質(zhì)教育起到了促進作用,但課程改革過程中也存在著一些問題,如“應(yīng)試教育”困擾,使有些教學(xué)改革尤其是課堂教學(xué)改革流于形式。由于現(xiàn)行的考試制度,分數(shù)的重要性可想而知。所以,很多教師在教學(xué)中關(guān)注的不是學(xué)生能力的培養(yǎng),而是讓其強行被動的接受知識,而學(xué)?己私處熀脡囊仓豢闯煽儼l(fā)展。有的老師付出大量時間和心血,也收效甚微,這就出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象和惡性競爭。針對這種情況,我認為應(yīng)建立科學(xué)合理的考試錄取制度,尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取人才時應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣,志愿,降低職業(yè)院校錄取的門檻,要參考學(xué)生的綜合素質(zhì),重視特殊人才。

  在教育過程中繼續(xù)全面系統(tǒng)地加大新課程改革的力度,以學(xué)生為中心,以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生成長,使學(xué)生成長為社會主義建設(shè)的有用人才。在教育管理的過程中,還要關(guān)心教師的全面發(fā)展,保障教師能全身心投入到教育事業(yè)中,才能使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。所以以人為本還要不斷地提高教師的物質(zhì)待遇,提供教師進修發(fā)展的機會。只有這樣,才能為全面建設(shè)和諧的小康社會提供強有力的智力支撐和人才保證;使教育發(fā)展不斷滿足人民群眾日益增長的文化教育需要,努力辦好讓人民滿意的教育。

  二、關(guān)注未成年人思想健康,搞好精神文明教育。

  初中學(xué)生大多是未成年人,思想認識還不穩(wěn)定,應(yīng)變挫折能力不高,要大力充實心理健康教育力量,提高學(xué)生心理健康應(yīng)變能力。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響往往大于老師的教育。因此,辦好家長學(xué)校,提高家長素質(zhì)至關(guān)重要。此外,要加強社區(qū)教育,充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺作用。繼續(xù)加大投入,健全完善社區(qū)德育場所,比如,社區(qū)青少年活動中心、宣傳欄、閱覽室等。還可設(shè)立“家教咨詢服務(wù)室”,為家長解決家教困惑,提供家教參考方案;為未成年人答疑解惑,疏導(dǎo)心理問題。學(xué)校還可以利用班會等機會,開展豐富多彩的活動,為學(xué)生營造良好的氛圍中,并配備專職從事德育工作的輔導(dǎo)員。

  學(xué)校、家庭、社區(qū)是未成年人思想道德建設(shè)的三個重要環(huán)節(jié),要加強聯(lián)系,密切配合,形成有機德育網(wǎng)絡(luò)。每個學(xué)校都有外來工子女,在生活、學(xué)習(xí)環(huán)境上和本地學(xué)生相比有一定差距,比如:租住條件差,在“家”沒有學(xué)習(xí)環(huán)境;父母文化程度低,家庭教育質(zhì)量差等。其中最大的問題是外來工子女校外時間無人監(jiān)管,尤其是寒暑假,則常常放任自流。為此,我們不僅要關(guān)注外來工子女的學(xué)校教育,還要關(guān)注外來工子女的校外教育,幫助外來工解決子女在校外時間的教育、監(jiān)管難題。建議:學(xué)校在周末和寒暑假組織興趣小組、夏令營等,把本校的外來工子女吸收進去。

  三、關(guān)注教育公平,確保教育公平發(fā)展。

  目前,城鄉(xiāng)教育,中心城區(qū)與遠城區(qū)的教育差別尤為突出,因此出現(xiàn)了擇,F(xiàn)象。我認為,為促進教育資源的公平發(fā)展,有必要制定一套科學(xué)有效的教師流動機制,力求師資教學(xué)設(shè)施無地區(qū)差別,這樣,家長才能讓孩子就近入學(xué),打消擇校的念頭。

  我所在的中學(xué)是市區(qū)初中教育的領(lǐng)頭羊。學(xué)校的師資力量雄厚,教學(xué)方式多樣靈活現(xiàn)代化,因材施教,增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,關(guān)注全面發(fā)展。我覺得,學(xué)?梢远喟才藕托值軐W(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,吸引優(yōu)質(zhì)生源。

  我相信,在國家、社會、和每個教師的努力下,一定會將教育改革進行到底,并最終實現(xiàn)我們的發(fā)展。我們需要更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、積極為國家改革與發(fā)展建言獻策。努力使自已成為一個對社會、對國家有貢獻的復(fù)合型人才。

  【我為振興獻良策征文】

  經(jīng)過多年的不懈努力,恩平環(huán)保工作取得了巨大的成就,環(huán)保工作的文化設(shè)施也取得了巨大的成果。但是,恩平環(huán)保工作的積極因素還沒有挖掘出來,還需要多下些功夫來不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環(huán)保工作設(shè)施還有提升的余地。還有,恩平環(huán)保的工作的宣傳力還有缺陷,還沒有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環(huán)保工作,促進環(huán)保文化設(shè)施,打造環(huán)保文化效應(yīng),這是促進恩平環(huán)保工作的重要途徑。

  在這里,我想為恩平環(huán)保工作獻出“6個一”的環(huán)保工程,其中包括有:一句口號、一首歌曲、一條熱線、一組監(jiān)督員、一本環(huán)保知識手冊,一次比賽。

  1、一句口號:做一句能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保的口號。例如:“環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護同步。”將此口號掛在大街小巷里,投放在網(wǎng)頁里,讓大家看到這口號,記住在心里,自覺保護環(huán)境

  2、一首歌曲:做一首能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保工作的特點,這首歌曲必須耳聽能背,激情四起,提高工作效率。

  3、一條熱線:這條熱線的電話號碼須容易記。加強人們對恩平環(huán)境的挑刺、出計策等等。積極引導(dǎo)人們對恩平環(huán)境的保護。

  4、一組監(jiān)督員:聘請一群社會各界人士來擔(dān)任環(huán)保工作監(jiān)督員,參與恩平環(huán)保工作,進行監(jiān)督活動。讓監(jiān)督員為環(huán)保工作提出提問和建議。并且大力表揚對環(huán)保工作做出突出貢獻的監(jiān)督人員,并進行獎勵。

  5、一本環(huán)保知識手冊:制作一本需要恩平環(huán)境發(fā)展的手冊,了解恩平環(huán)保工作的全方位認識。

  6、一次比賽:這次比賽通過網(wǎng)頁或通過宣傳參與活動,通過知識問答,讓大家對恩平環(huán)境更深一步地了解。

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