足跡作文600字
每個(gè)人走在路上會(huì)留下足跡。同樣在我生活能力的提升當(dāng)中也留下了許多深刻的足跡！
開(kāi)始
在小學(xué)時(shí)，每天早上都是家長(zhǎng)從被子里把我提溜出來(lái)從床上胡亂的抓衣服套在身上。匆匆的洗把臉，吃著現(xiàn)成的早餐，背上不算太整齊的書(shū)包，被家長(zhǎng)送到學(xué)校。
改變
初中了，上學(xué)的時(shí)間也早了，路程也變遠(yuǎn)了，必備的用品和作業(yè)也多了，書(shū)包也沉了。
第一天正式的上學(xué)：從小都是家長(zhǎng)提溜的我依舊是那樣，可是這回時(shí)間不夠，早飯沒(méi)有吃，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間送。上半天風(fēng)平浪靜，什么事情也沒(méi)有發(fā)生。比較平淡。下午的最后一節(jié)課前，我對(duì)著課表翻騰著自己的書(shū)包，糟糕了，書(shū)沒(méi)帶啊。這節(jié)課只有跟同桌看了。
回到家，滿(mǎn)屋子的尋找這書(shū)的身影，床上翻翻，桌上看看。可惜就是沒(méi)有。心煩了，坐在地板上，看見(jiàn)床下夾縫好像有本書(shū)，匍匐前進(jìn)的向夾縫趴過(guò)去，用小棍掏出來(lái)，正是我的那本書(shū)。把書(shū)包拽過(guò)來(lái)，打算把書(shū)放進(jìn)去�？墒�，看見(jiàn)書(shū)包里的情況，還是先收拾書(shū)包吧！
就這樣我過(guò)了第一個(gè)星期，因?yàn)槲颐刻於既グ凑n表去收拾書(shū)包，書(shū)的問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)，可是現(xiàn)在我看見(jiàn)我的屋子都頭疼。
在艱難的思想斗爭(zhēng)后，我決定，用一天的時(shí)間去收拾好它們！
星期六的早上，鬧鈴早早的響起，迷迷瞪瞪的我不想起來(lái)。翻了個(gè)身，手準(zhǔn)確無(wú)誤的按上了取消鍵，就在手接觸按鍵的同時(shí)，我還觸摸到另一個(gè)冰涼的東西。眼睛睜開(kāi)一條小縫兒，額，一把小剪刀，幸好是折疊的要不然……想到這我立馬爬了起來(lái)，穿好衣服，收拾房間！
打開(kāi)所有柜子，把里面的東西全部掏出來(lái)，放在地板上，然后在把它們歸類(lèi)，一個(gè)一個(gè)的放好，在每一類(lèi)上打好標(biāo)簽。這個(gè)工作可真“簡(jiǎn)單”啊，我花了整整一個(gè)上午才弄完。
正好在這時(shí)，媽媽要做午飯了。這段時(shí)間我什么事情也沒(méi)有，看見(jiàn)我家的大狗的時(shí)候很想去遛狗，于是穿好衣服拴好狗，站在門(mén)口跟媽媽說(shuō)“我遛狗去了啊。別讓我爸跟著了”以我的慣性思維來(lái)想，我媽?xiě)?yīng)該會(huì)是讓我爸跟我一起去！雖然原來(lái)我很想自己去，可是媽媽從來(lái)沒(méi)讓過(guò)也是，狗太大了。聽(tīng)后，我媽說(shuō)：“行，你也大了。該自己擔(dān)點(diǎn)責(zé)任了！去吧！”
我愣了愣沒(méi)想到媽媽怎么快就同意了，拽著狗，一溜煙就跑下樓。
這次我讓自己遛狗以后，每次遛狗的時(shí)候都都加小心！
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，每天都可以自己起床，洗干凈臉，從衣柜拿出衣服穿好，吃好早點(diǎn)，自己出發(fā)上學(xué)！去點(diǎn)遠(yuǎn)地兒，幾個(gè)同學(xué)一起去，家長(zhǎng)也不用看著了。
這就是我生活能力的提升當(dāng)中留下的許多深刻的足跡！在未來(lái)，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，留下更深刻的足跡！