嚴(yán)肅的目光作文600字
嚴(yán)肅的目光是怎么樣的呢？你知道嗎？關(guān)于這一方面的作文又怎么寫呢？看看下面的嚴(yán)肅的目光作文吧！
嚴(yán)肅的目光作文600字【1】
父母者,人之本也。
——司馬遷 —題記
感謝多年來父母對(duì)我的照顧,從小時(shí)候到現(xiàn)在只要我想得到的,沒有得不到的;只要我想要,你們都會(huì)幫我想辦法實(shí)現(xiàn),我沒有一次失望過。
或許你們寵我,以至于我的日子太過于安逸。
那時(shí),我并不知道怎么生活,而你們卻用嚴(yán)厲而又溫柔的眼神教會(huì)了我很多很多。
父親的眼神是嚴(yán)厲的。
每當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)或者成績(jī)下降時(shí),父親都會(huì)用一個(gè)“兇神惡煞”的眼神瞪著我。
而我,只能在一邊發(fā)呆。
雖然這是一個(gè)無聲而勝有聲的懲罰,但在我成長(zhǎng)的道路上,給了我很大的啟示：碰到困難不能退縮,做了錯(cuò)事就要勇于受懲罰,要勇敢,這也是一位學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任心。
母親的眼神是溫柔的。
每當(dāng)自己遇到難以越過的挫折,令自己煩惱無比時(shí),母親會(huì)毫不猶豫地給我一個(gè)安撫的眼光,似乎讓我心靜下來,慢慢考慮應(yīng)付挫折的對(duì)策,同時(shí)這也是鼓勵(lì)的目光,使我奮發(fā)前進(jìn),勇往直前!
還記得那是一個(gè)夕陽(yáng)未落的傍晚。
我放學(xué)之后上了父親的車,坐在位子上。
一剎那,一個(gè)晴天霹靂瞬間把我震傻了。
父親迫不及待地問我：“試卷呢?”我愣了一會(huì),絕望地拿出試卷并沉重地交給父親。
我等待著暴風(fēng)驟雨的來臨,父親掃過試卷后,用嚴(yán)肅的目光看著我,也并沒有說什么。
但我知道這其中包含的意思。
半晌,我堅(jiān)定地說,我會(huì)考好的!父親沒多說什么,只遞給我試卷,這下我心中的石頭終于可放下了。
到了家,我一五一十地把情況說給了母親,她沉默了一會(huì),安詳?shù)乜粗?并對(duì)我說：“成績(jī)只是態(tài)度的表現(xiàn),你學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,以后就不會(huì)考差了。
”這晚上,我考慮了很對(duì)遍,悟出了什么。
是你們,是你們用眼神教會(huì)了我自立、自強(qiáng),使我能夠懂得努力,懂得堅(jiān)強(qiáng)。
看著父母的堅(jiān)定和期待的眼神,我明白了：在這個(gè)社會(huì)生存,靠的是自立、自強(qiáng)。
父母是給我們?nèi)硇膼鄣娜?他們無私,他們偉大。
我必須努力,讓父母的眼神永遠(yuǎn)安心!
嚴(yán)肅的目光作文600字【2】
老師的目光常常是溫和的、慈祥的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。
有時(shí)上課時(shí)我的思緒飄向遠(yuǎn)方,我迎著老師的目光望去。
啊,那溫和的目光已經(jīng)無影無蹤了,射出的是另一股光。
這目光,像兩把銀光閃閃的利劍,直刺向你的眼睛,又像是數(shù)九嚴(yán)寒屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一股寒意。
我不由得哆嗦了兩下,挪了挪身子,認(rèn)真的聽起了課。
我從來都想謝謝您用嚴(yán)肅的目光投向我,我想,從這嚴(yán)肅的目光里我發(fā)現(xiàn)了一股充滿希望的期待。
你承載著每一個(gè)學(xué)子的理想,裝滿了孩子們心中的渴望。
你把無限的愛,化作輕柔的月光,灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落,傾瀉在每一個(gè)學(xué)子的心上。
沒有激昂的語(yǔ)調(diào),沒有揮灑的動(dòng)作,只有那無聲的目光,把真情的話語(yǔ)融匯成殷殷的期望。
人世間最美麗的是老師嚴(yán)肅的目光。
老師嚴(yán)肅的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。
以其無私和博大,在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。
在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你嚴(yán)肅的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。
在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。
在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
老師嚴(yán)肅的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。
老師嚴(yán)肅的目光是那風(fēng)箏上的線,我飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。
老師嚴(yán)肅的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮我前進(jìn)的方向。
您嚴(yán)肅的目光激勵(lì)著我前行,告訴我風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
您給了我磨練的石頭,讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出。
我感謝您嚴(yán)肅的目光教會(huì)了我知錯(cuò)就改,教會(huì)了我勤學(xué)奮進(jìn),教會(huì)了我自立自強(qiáng)!
老師,是您嚴(yán)肅的目光,讓我成長(zhǎng)了,懂事了,豁然了,前進(jìn)了!------
在未來的生活中,我會(huì)一直帶著您的嚴(yán)肅目光努力拼搏,創(chuàng)造一片屬于自己的蔚藍(lán)天空!
嚴(yán)肅的目光作文600字【3】
往日朋友，怎能相忘，心中能不懷想?當(dāng)年情景，怎能相忘，朋友的情誼長(zhǎng)……”
——題記
微風(fēng)吹動(dòng)著樹梢，樹葉沙沙作響，仿佛在哼唱著這首《友誼地久天長(zhǎng)》。
早已忘了，我們是怎樣哼著這首歌走過了七年的爛漫時(shí)光，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在最后一刻，你切歌時(shí)的目光。
記得，和你初次相識(shí)是學(xué)前班的時(shí)候。
那時(shí)，剛踏入一個(gè)陌生環(huán)境的我對(duì)身邊的一切都是那么害怕，看著一張張陌生的面孔，我感到無所適從。
正當(dāng)我蜷縮在自己的座位上安靜地看著走來走去的同學(xué)們時(shí)，你悄無聲息地走到了我面前。
“你叫什么名字?”我記得，開場(chǎng)白是這樣展開的吧!你當(dāng)時(shí)笑著和我說了很多很多，內(nèi)容我早已記不清了，我只記得，你說“我們一定能成為好朋友”時(shí)那澄澈的目光。
小學(xué)三年級(jí)，我們?cè)缫殉闪诵斡安浑x的好朋友。
當(dāng)時(shí)，我們都是班長(zhǎng)吧!是啊，從一年級(jí)起就一直是這樣的，對(duì)吧?我們說好將來要念同一所初中、高中、大學(xué)，要永遠(yuǎn)一起當(dāng)班長(zhǎng)。
那一年的一個(gè)午后，天氣格外晴朗，我們坐在教室里聽著我們都不喜歡的科學(xué)課。
不知上到什么時(shí)候，我們開始傳起了紙條。
還記得嗎，這是我們那時(shí)在上副科時(shí)的一貫把戲!一張小小的紙條從教室的一端傳到另一端，我們玩得不亦樂乎，卻不料紙條被老師發(fā)現(xiàn)了。
她一眼就認(rèn)出了我的字，我站了起來，卻死活也不肯說是傳給誰(shuí)的紙條。
老師嚴(yán)肅地打量著我，一向害怕老師的我更緊張了，在那時(shí)，我卻聽見了你的聲音——“是我!”……當(dāng)時(shí)老師那些責(zé)備的話我已經(jīng)忘了，卻永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說“有難同當(dāng)”時(shí)那堅(jiān)定的目光。
……
畢業(yè)了，你早已不是從前的你。
我不知道你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)了抽煙喝酒，也不知道是從哪節(jié)課開始你一上課就睡覺。
但我清清楚楚地記得，在分別之時(shí)你對(duì)我說“再見”時(shí)那冰冷的目光。
那一刻，成了我永遠(yuǎn)的記憶。
你知道嗎，現(xiàn)在的我，到了陌生的環(huán)境已學(xué)會(huì)了不再害怕，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和同學(xué)打招呼。
你知道嗎，現(xiàn)在的我，再也沒有在課上和同學(xué)傳紙條，我總是認(rèn)真地作著筆記。
你知道嗎，沒有了你的陪伴，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大。
那你呢?是不是也和我一樣，在某個(gè)我所不知道的地方，漸漸成長(zhǎng)?
還記得嗎?我們?cè)?jīng)約定要一起讀完初中、高中、大學(xué)，我們說好要永遠(yuǎn)一起當(dāng)班長(zhǎng)。
朋友，雖說你失約了，但我依舊等你。
永遠(yuǎn)別忘了，友誼地久天長(zhǎng)，我也會(huì)一直記得，你曾有過的澄澈、堅(jiān)定的目光。