我十五歲了作文三篇
篇一：學(xué)生作文——十五歲花季
時(shí)光匆匆，歲月仍然。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了十五歲這個(gè)花季。 十五歲的我，不在是那個(gè)懵懂無(wú)知，整天只會(huì)嘻嘻哈哈的孩子。我懂得了上進(jìn)學(xué)習(xí)，你追我趕，面對(duì)苦難我懂得了要勇與挑戰(zhàn)。 十五歲的我，愛(ài)上了安靜和孤獨(dú)，喜歡自己一個(gè)人仰望星空，找尋屬于自己的星座。雙魚(yú)座。
十五歲的我，像是一顆隨時(shí)都能點(diǎn)燃的炸彈。討厭別人碰我的東西，亂翻我的書(shū)本，喜歡自己一個(gè)人安靜的學(xué)習(xí)。每次他們翻我書(shū)的時(shí)候，我就像炸彈爆炸了一樣大聲喊：“別亂動(dòng)我的東西，你有病啊�！�
十五歲的我愛(ài)幻想，總是會(huì)憧憬著未來(lái)。時(shí)常會(huì)想，我會(huì)考上怎樣的一所高中，然后會(huì)上一所怎樣的大學(xué)，有著一份怎樣的工作。 十五歲的我總是愛(ài)揮動(dòng)筆桿，把每天的事情寫(xiě)進(jìn)一個(gè)本子里，我把它叫做回憶錄。同學(xué)們總是想偷看我的回憶錄，或許是想更了解我吧。但是這也都被我拒絕了，或許是因?yàn)槲蚁矏?ài)孤獨(dú)的原因吧。 十五歲的花季，有生機(jī)，有活力。
十五歲的花季，我們即將告別初一。
十五歲的花季，讓我不斷完善自己。
時(shí)光把我從一個(gè)稚嫩的孩子，帶到一個(gè)十五歲花季的少女。因?yàn)槭鍤q然我懂得了我的目標(biāo)，因?yàn)槭鍤q的花季，讓我知道我應(yīng)該上進(jìn)。十五歲的花季，向天空大喊：我是花季，我應(yīng)該向上。
篇二：我正十五歲
十五的人生五五開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。
——題記
青澀一半
總以為跨過(guò)十四這個(gè)坎，就該退去了青澀，就該是燦爛一片，其實(shí)不然。
課桌分明的三八線，在心中慢慢淡化色彩填平了溝壑，而多了一份矚望，時(shí)不時(shí)地偷閑瞥上一眼：呀，有幾根胡須了。
下課一起嬉戲一道追逐的日子一去不返，“男女有別”的告誡反而為這十五歲添上了一抹夢(mèng)幻般的色彩：球場(chǎng)上回函如雨的高富帥們，正激蕩著“靜悄悄”的幾絲稚嫩。
“少年不識(shí)愁滋味”，十五歲的我同樣是“愛(ài)上層樓”強(qiáng)說(shuō)愁。小圓鏡絕不會(huì)將今天的見(jiàn)聞掩藏在書(shū)包的角落，絕不愿將特定的場(chǎng)景濃縮成朦朧的記憶，絕不能將故事意外的情節(jié)演繹成獨(dú)坐的憂(yōu)郁。“豆豆”幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭庇、光潔紅潤(rùn)的瓜子臉?lè)酱绲兀?/p>
望著那吸附著化學(xué)老師“憤懣”情感的、慘淡顏色書(shū)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，淚水與羞澀、懊惱俱下。此時(shí)腦子里想起老師的諄諄告誡，耳畔才回蕩著父母殷切的希望，心里才記起筆記本悄悄書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)。
燦爛一半
十五歲的我，干凈利落地剪掉了小辮子，卸去任何包袱一身輕裝，絕不留一只腳在童年的國(guó)度里徘徊。心中的雨季，已然是昨天的時(shí)節(jié)。物理單元測(cè)試丟了“聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)的臉面，但我依舊洋溢著燦爛。我相信期末考試的第一，我仍會(huì)手到擒來(lái)。
十五歲的我，每天都可以沒(méi)心沒(méi)肺地笑著說(shuō)班里的故事，單純地享受著匯演活動(dòng)中自我獨(dú)舞的曼妙，毫無(wú)顧忌地張揚(yáng)著走廊上高分貝的爽朗：”我想唱來(lái)就大膽兒唱！“
十五歲的我，不再做蜻蜓點(diǎn)水、荷動(dòng)漣漪的虛幻夢(mèng)。喜歡用活力做調(diào)，誦蘇東坡“月有
陰晴圓缺”的豁達(dá)；喜歡用澎湃作曲，讀辛棄疾“弓如霹靂弦驚”的豪放；喜歡用清風(fēng)著色，繪陸游“柳暗花明又一村”的樂(lè)觀；喜歡用陽(yáng)光做線，描李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的昂揚(yáng)。 我們正十五歲，一半是雨季，多夢(mèng)、濕潤(rùn)；一半是艷陽(yáng)，激情、明朗�；ɡ僬�(jīng)歲月的洗禮，定當(dāng)異乎尋常！
篇三：至我十五歲的小青春
20xx級(jí)7班 豆蔻之年到笄禮之年，不過(guò)三年而已。那些遇到的人遇到的事，都是成長(zhǎng)，它們構(gòu)成了我十五歲的小青春。
初來(lái)文昌時(shí)，我毫不猶豫的選擇了全住宿。那是，只是覺(jué)得好奇，只是因?yàn)橄雵L試離開(kāi)家的滋味，我覺(jué)得不用父母的照顧我也能生活的很好。我還是高估了自己，只記得那段時(shí)間總是哭。站軍姿時(shí)，因?yàn)橥蝗幌爰已蹨I就下來(lái)了，又不能用手擦，被教官以為我是吃不了累；上著上著晚自修，又憶起家來(lái)，一滴眼淚就順著臉頰滑落；大休剛回校還沒(méi)到兩個(gè)小時(shí)，眼淚就來(lái)了；望著望著窗外的一棟棟房子，就又紅了眼眶。那段時(shí)間幾乎每隔三天就要請(qǐng)假回家，一出校門(mén)一看到父親，眼淚就又來(lái)了。我就像是一只突然失去母親的小鳥(niǎo)，有些不知所措。我也抱怨過(guò)，也向家人哭訴過(guò)，也曾請(qǐng)求改為半通，但父親的一句話又把我打回原形，父親用方言說(shuō)道：“好，你不用在文昌上了，回老家中了，就不用住了�！蹦菚r(shí)的我真的向往著文昌的學(xué)習(xí)生活，所以，我只有忍耐。還好，我挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在的我早已比那時(shí)堅(jiān)強(qiáng)一百倍。感謝我親愛(ài)的父親。
三年，我從306搬到309，再到510又到505。教室從未改變，只是換了三次牌子。我遇到了那么多朋友，那么多美好的你們。“王波德”“真巧”“蛋蛋”“翠花”“格格”“蘑菇”“涵爺”“小胖”“發(fā)哥”“霏霏”“大哥”“小韓韓”“SpongeBob Squarepants”“王幾何”“L夫人”“聶小花”“郭總”“揚(yáng)狗”“嗲哥”“朱開(kāi)放”“童姐姐”“獸哥”“張weiwei”“床”“社長(zhǎng)”“雪菲菲”親愛(ài)的朋友們，每年365天，每一天都是故事。我們之間有過(guò)太多太多的故事。有人說(shuō)記憶是郵遞員，前仆后繼，拔山涉水，全部死在路上，時(shí)間給他們收尸，我不以為然，我忘不掉你們了。或許有一天我們會(huì)分離，只愿，你們永遠(yuǎn)安好。 三年里的每一天，都好像是昨天。
記憶里的那些人啊，好像對(duì)你們說(shuō)：“波德，要繼續(xù)‘內(nèi)涵’下去哦，最喜歡你有‘內(nèi)涵’了�！薄案窀�，要繼續(xù)努力哦，要對(duì)得起你愛(ài)吃的胃愛(ài)玩的心�！薄癓夫人，雖然你我之間只有‘呵呵’二字，但我還想感謝你，是你教會(huì)我要圓滑處事。”“秀芝小姐，千言萬(wàn)語(yǔ)只化為一句‘謝謝您’�！薄癇ob，真真會(huì)記得有塊海綿叫Bob�！薄白诶壬�，初中最佩服的人就是您，要繼續(xù)保持‘宗利作風(fēng)’哦。”“五班某位，當(dāng)時(shí)舉報(bào)你絕非一時(shí)沖動(dòng)，只望你能明白什么該做什么不該做，不是所有人都會(huì)蒙住自己的雙眼，若你不以為意，我只能感到遺憾�！薄昂瓲敯�，別老沉浸在書(shū)的世界里不可自拔好嘛，多抬起頭來(lái)聊聊天嘛。”“朋友們，要記得，我們都是一只只蛹，努力的變成這人世間最美麗的蝴蝶，如若有一天我們看到了人世的斑駁，如若風(fēng)雨打濕了我們的翅膀，都要記得，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋我們向前飛。一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想” 。
我要往世界的深處走去，帶著我十五歲的小青春，不要約定歸期。我要往前奔跑，山頂有火鍋等我開(kāi)席，我一到就加雙筷子。河邊有煙花正要升起，我一到就點(diǎn)燃夜空。
繼續(xù)努力。
哦，至我十五歲的小青春。