書香伴我成長的作文三篇

　　書香伴我成長征文:讀《王者的恐懼》有感

　　最近,媽媽給我買了六本書《鼠武士》,它是美國著名作家、紐伯瑞金牌獎獲獎作者艾非最負盛名的童話小說,曾榮獲“波士頓環(huán)球報號角書獎”。連續(xù)十年屢居亞馬遜童書榜前20,在美銷量超600萬套。本套小說共包括6本:《前傳:貓王的憤怒》、《王者的恐懼》、《海貍的野心》、《狐貍的新任保姆》、《叛逆的朋友》、《飛翔的老鼠》。

　　艾非的書深受全球兒童與大人的喜愛,我也很喜歡�？催^他的介紹:他為年輕讀者寫過許多小說,并獲得多項大獎肯定,其中《一名女水手的自白》與《只說實話:紀實小說》獲得紐伯瑞銀牌獎�！躲U十字架的秘密》是他的第五十本小說,于20xx年獲得紐伯瑞金牌獎,讓我對他更加敬佩。我多么希望自己有朝一日也成為像他那樣出色的作家,能像他一樣把一些故事描繪得如此生動,讓人愛不釋手。

　　這六本書中,我最感興趣和愛不釋手的是《王者的恐懼》。為什么呢?我先介紹一下這本書的主要內(nèi)容:

　　蒂姆伍德森林的邊上,有一棵燒焦的橡樹。一只大耳朵的貓頭鷹——奧卡斯先生,夜夜守候在那里。他用犀利的目光,掃視著這片土地,以及土地的動物們。奧卡斯先生聲稱:這片土地屬于他自己,土地上的動物們是他的子民。沒有人敢違背他的意志,直到一個晚上,一只勇敢的白足鼠——帕奇,大膽地挑釁了他,結(jié)果將自己置于極度危險之中。為了讓自己的家人過的更好,帕奇會跟奧卡斯先生斗爭到底嗎?斗爭的結(jié)果又會如何呢?

　　帶著這個疑問,我再來介紹一下我們勇敢的白足鼠---帕奇女士吧�！芭疗嬷灰幌戮豌@出了巖石縫隙,但她摔了來,揚起了一團灰塵。她迅速爬起在空中飛奔起來,肚皮緊貼著地面,尾巴像釘子一般筆直,耳朵貼著腦袋,四肢像活塞一般動得非常利索�！�(選自第22頁)這是一只多么脆弱的老鼠,而且是一只很膽小的老鼠,逃命速度極快怕死的老鼠,在遇到天敵貓頭鷹時,她原有的本性顯現(xiàn)得淋漓盡致。可是她為什么又變成一只敢于大膽地挑釁貓頭鷹的勇敢的老鼠了呢?原來她的未婚夫瑞格韋德被兇狠的貓頭鷹吃掉了,還有整個老鼠的家族都有被吃掉的危險。所以,在經(jīng)歷了很多痛苦和困難的帕奇在現(xiàn)實中成長起來,慢慢的學會去用智慧挑釁奧卡斯,并最終獲得戰(zhàn)役的勝利,打敗了所謂的王者。

　　這個故事讓我想起了一個故事:《蚊子與獅子》。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱歌,在空中飛來飛去,不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時候,悲嘆道:“我已戰(zhàn)勝了最強大的動物,卻被這小小的蜘蛛所消滅�！边@故事是說,驕傲是沒有好下場的,有些人雖擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。又一次證明,外表強大的不一定都是最后的勝利者,弱小的老鼠也終究贏得勝利。

　　晚上,我做了個夢。夢里一只弱小的白鼠高高舉起一把豪豬的刺做成的利劍,勇敢地對抗著一只強壯的貓頭鷹

　　書香伴我成長征文:致未來的大作家的一封信

　　20xx年的z:

　　你好!我是20xx年的你。你記得嗎?一年級開始,老師就告訴你,文字是一位很可親又值得信賴的朋友,它可以見證你的稚嫩和成長,你的成功和失敗,你的快樂和憂傷。因此,從小學起你就喜歡與文字相伴,用你的手記錄一切。

　　曾經(jīng)的你寫的文章總是記錄著真實的事情和感受,因為你知道真實是文章的生命,一個沒有生命的文章就不會鮮活。如在《停水風波》中,你把大家渴望水的感受描繪得惟妙惟肖,把熬了一天喝到水的那種痛快表達的是那么淋漓盡致:水滋潤著我的五臟六腑,刺激著我的每一個毛孔。老師給你的評價是語言靈動,真切,擁有了初中生的寫作能力。這對你是多大的激勵呀!

　　曾經(jīng)的你寫的文章總是有著自己特有的感受,因為你知道獨特是文章的靈魂,只有獨特才能表達出自己異于他人的看法和感受�！段业募彝ァ分心銓懙�:“三口之家拉著手,一起逛街的時候,我覺得幸福圍著我們團團轉(zhuǎn)。”老師在點評時說:“原來幸福的感覺是可以縈繞的,多么獨特的感受,張炫,你擁有寫作的天賦!”

　　曾經(jīng)的你寫的文章總是極具想象力,總能給人“意想不到”的感受。因為你知道想象力是翅膀,它可以帶你在文學創(chuàng)作的旅途中飛高、飛遠,自由而快樂。

　　發(fā)現(xiàn)了吧?你從小有成為作家的潛質(zhì),并且你懂得夢想如宇宙中的星辰,雖然遙不可及,但只要努力,就能觸摸得到。這些年來你一定為夢想而不懈努力:勤動筆,大量地閱讀。20xx年的你一定小有成就了吧?一定發(fā)表了不少的文章了吧?

　　最后,希望“未來的大作家”可以寫出更多能滋養(yǎng)人的靈魂的作品。

　　此致

　　敬禮!

　　書香伴我成長征文:我的讀書故事

　　記得在去年,我們展開了一次“活動”。里邊的“活動”甚是有趣,那就是看誰讀的書多。當時,我心里樂滋滋的;讀書多?那不簡單,隨便翻幾眼就行了唄!

　　于是,同學們都因這件事情爭分奪秒,每節(jié)下課都能看見成群結(jié)隊的同學在那搶書。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學看完就向他借。有時我還趁某個同學不注意,偷偷的將他的書拿走。

　　我看書的速度,不要以為我厲害,其實,里面的內(nèi)容,我根本沒讀進去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過了,這就是我為什么看書那么快的原因!

　　之后,老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!

　　“活動’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書的速度越來越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學那么專注,認真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭什么第一了,我要認真看,我要好好看。

　　后來,我領(lǐng)悟了這一點道理,認真看才是最重要的!