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戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦作文

發(fā)布時(shí)間:2022-04-26

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦作文

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。小編收集戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦作文,歡迎閱讀。

  第一篇:戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦

  戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,繚繞不絕,纏繞在世界的上空,也把人們和平的愿望死死纏住。

  1937年,從日本侵略中國(guó)的第一聲槍聲開始,到中國(guó)勝利的鼓聲鳴起,歷時(shí)今3000日,在著漫長(zhǎng)的歲月中,中國(guó)人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的槍聲,中國(guó)人民的心中始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。在日本的侵略下,許多偏僻的山村也無一幸免。

  在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村,居住著貧窮的幾百人,但他們?cè)谥皡s過著幸?鞓返纳睿谌毡厩致攒妿е囮嚰樾完囮嚺诼,進(jìn)入了這里,開始了他們“光榮”的掠奪之后,這里幾乎成了一個(gè)充滿了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后,這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了,侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”,到處是“生命的遺跡”,也到處是悲涼,以前的歡笑聲不復(fù)存在,而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。

  在村子里,有的村民眼里充滿了哀傷,欲哭卻無淚;有的臉上掛滿了淚珠,使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體;也有的坐在自家的麥田里,看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí),眼里盈滿了淚……

  在當(dāng)時(shí),這樣的景象數(shù)不勝數(shù),這樣的村子也數(shù)不勝數(shù),但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補(bǔ)救的心靈。

  對(duì)于“九一八”事變,可謂人盡皆知。“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的,它是日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó),稱霸亞洲,以及太平洋地區(qū),而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟,卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲,讓每個(gè)中國(guó)人都感到了痛心和憤怒。

  戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)有度,痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國(guó)卻給中國(guó)人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起,呼吁和平,停止戰(zhàn)爭(zhēng)。

  第二篇:戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦

  戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的,子彈是冷酷的。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來災(zāi)害,戰(zhàn)爭(zhēng)破壞人類的和平,他讓清逸的草地,變成破舊的廢墟,讓青青的河流,變成血染紅的血河,讓原本一張可愛的笑臉,在這個(gè)人世上悠然離去......可是戰(zhàn)爭(zhēng)又能得到什么呢?最后得到的不過與是兩國(guó)之間的友誼破裂,人名的姓名損失,史書上的一道道“傷疤”,腦海中的一幕幕慘景!

  第一次世界大戰(zhàn),有多少人為此喪失了姓名,有多少和睦的家庭破裂,有多少孩子早早的就離開了這個(gè)美麗的世界。在這期間,生命的寶貴不過是一句空話,是一張還未被焚燒的條例。有哪個(gè)侵略者為此感到流淚,有哪個(gè)侵略著會(huì)放走一個(gè)敵人!不可能,對(duì)于侵略者來說:燒光,殺光,搶光。是他們的宗旨。

  南京大屠殺,又有多少中國(guó)同胞在此地喪失了自己寶貴的性命,又有多少女同志失去了自己的人格,又有多少人能活著走出南京!

  在如今的今天,萬以為世界和平了,可是,美國(guó)與韓國(guó)準(zhǔn)備在黃海舉行一次軍事演習(xí),給了中國(guó)人一個(gè)警鐘,它告訴中國(guó)人,第三次世界大戰(zhàn)是針對(duì)中國(guó),一次災(zāi)難將會(huì)再次發(fā)生,如果真的有這一次世界大戰(zhàn),大家會(huì)怎么做?

  到那時(shí),我希望全中國(guó)人要團(tuán)結(jié),一起抗戰(zhàn)到底!但是,我希望,美國(guó)和韓國(guó)沒有這個(gè)念頭,只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“演習(xí)”。

  第三篇:戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。

  我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上;疖嚹险竞蟮膽K況。

  照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……

  而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……

  在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛啊!可沒學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭……

  而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……

  孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽,可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……

  而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……

  我想對(duì)這個(gè)小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。

  世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。

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