合作有多難作文
看過(guò)《陽(yáng)光伙伴》節(jié)目的同學(xué)都知道，那一群在場(chǎng)上同時(shí)飛奔的孩子很不簡(jiǎn)單，聽(tīng)說(shuō)全國(guó)紀(jì)錄是8秒8幾的樣子，28名同學(xué)要手挽手、腳連腳地跑出這個(gè)50米的成績(jī)著實(shí)讓人佩服。五一期間，我也收看了浙江賽區(qū)的決賽，最后紹興魯迅小學(xué)以0.05秒的微弱劣勢(shì)輸給了冠軍隊(duì)溫州的燎原小學(xué)，看得人為他們捏一把汗。每每在鏡頭中見(jiàn)到孩子們因勝利歡呼、為失敗落淚的樣子時(shí)，我總有感動(dòng)，為他們的這種精神，這種全心付出的精神而感動(dòng)�；蛟S這只是他們?nèi)松械囊粋�(gè)小挫折或小成功，但卻凝聚了他們幾多的汗水和歡笑，幾多的心情和時(shí)間。想到這種活動(dòng)對(duì)孩子的合作是一種很大的考驗(yàn)，我讓孩子們也去嘗試了，事實(shí)更讓我感到團(tuán)隊(duì)合作的困難遠(yuǎn)勝于我們的想像。
我們的活動(dòng)在草地上進(jìn)行，全班分男女兩隊(duì)，人數(shù)不多，男的21名，女的18名。我讓大家自己調(diào)整位置，用商量、討論和自我組織的方式進(jìn)行。接著，還簡(jiǎn)要指導(dǎo)了齊步行進(jìn)的要領(lǐng)，我不求同學(xué)們能跑起來(lái)，畢竟這是他們的第一次這樣合作，只希望能一起走起來(lái)，能整齊地走到終點(diǎn)。
女生是較容易商量與合作的，她們的爭(zhēng)執(zhí)不是激烈的，有意見(jiàn)時(shí)也馬上糾正過(guò)來(lái)，能趨于合作，偶爾吵一下，也會(huì)在同伴的指責(zé)中馬上接納別人的意見(jiàn)，有點(diǎn)羞澀地改正過(guò)來(lái)，更重要的是她們中有一兩個(gè)主心骨，既能明理，又能干事，組織能力較強(qiáng)，這么一來(lái)，女生在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成了一致，開(kāi)始歪歪扭扭地邁步了。
男生則不同，個(gè)人的想法較多，且堅(jiān)持己見(jiàn)者不少，固執(zhí)的、甚至故意不合作的也有，于是馬上有人提出要某些人出去了。我說(shuō)：這是一個(gè)團(tuán)體，誰(shuí)都不可以掉隊(duì)，今天我們要比的就是男生和女生哪一隊(duì)可以先到達(dá)對(duì)面，行進(jìn)中，應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)一起前進(jìn)的，不能減、不能丟。男生們無(wú)奈，綁了腿的隊(duì)伍動(dòng)不動(dòng)就倒下、夾擠，爭(zhēng)執(zhí)聲此起彼伏，同學(xué)間還因矛盾和不和而沖撞起來(lái)。
不行！這樣如何行進(jìn)？我們只能又進(jìn)行原地訓(xùn)練，一起踏步練習(xí)，一起喊口號(hào)練習(xí)，還告訴他們?nèi)缬幸惶幊霈F(xiàn)問(wèn)題，全隊(duì)要立刻停下，不能顧自前行。我?guī)湍猩鷤冞吅翱诹钸呅羞M(jìn)，中間時(shí)不時(shí)要停下來(lái)，甚至剛走不到五步就要重新整理隊(duì)伍。走著走著，有的人被夾在中間沒(méi)有了位置，有的因步幅小被拉在了后面，也有的因左右腳換錯(cuò)而不得不單腳跳著行進(jìn)，大家既在自己滑稽的樣子中開(kāi)心地歡笑，又為合作的不力而著急埋怨。幸好，男生們第一輪步行終于到達(dá)了終點(diǎn)，是全體一起到的，不過(guò)，此時(shí)女生早已走了兩個(gè)來(lái)回了，看到男生們磕磕碰碰、跌跌撞撞的樣子，女生們不禁好笑。
男生不停地要求幾個(gè)人的小組比賽，在全隊(duì)行進(jìn)時(shí)就已經(jīng)強(qiáng)烈地發(fā)出這樣的呼聲了，我看大隊(duì)人馬他們走不好，那小組的也可一試。于是，每五人一組，全班出現(xiàn)了6組，其余觀戰(zhàn)，站立起點(diǎn)后開(kāi)始。這次的速度倒是很快，有兩組男生、兩組女生都跑起來(lái)的。結(jié)果女生還是以整齊的口令和步伐略勝一籌了。好笑的是男生中有一組為了加快速度，也為了不落下組員，竟夾住一個(gè)小個(gè)男孩跑了起來(lái)。
合作，僅僅是去做同一件事情，卻很難達(dá)成一致，就連跨出同樣的步子都如此艱難，可見(jiàn)合作之艱、管理之難。