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擁抱明天的太陽的作文

發(fā)布時間:2022-04-28

擁抱明天的太陽的作文

  第一篇:擁抱明天的陽光

  我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。

  記得媽剛分到中心聾校時,我是不太情愿的。讓媽對著那些聾啞人

  工作,學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語,還要適應(yīng)這些來自郊區(qū)的學(xué)生,對媽來說真的壓力很大。其實那時,在我眼中,喪失聽力的他們和低能兒是一樣的,直到那一天。

  “她們真的很厲害,宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊,衣服自己洗,畫畫也不錯,真沒想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢。”媽興致很高地對我說,我笑笑,一群聾啞人有什么好夸的呢,于是不以為然。可后來,每每聽到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心,不如去看看吧。

  媽約我去中心聾校打球。一進學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因為家遠(yuǎn),她們一個月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過。進入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學(xué)校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情,嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個音,好像問我是誰,她們反復(fù)地重復(fù)那幾個音,聲音大得像是在咆哮,這種姿態(tài),平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望,不僅發(fā)自她們的聲帶,也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流,開心地笑鬧,心底是一絲欣慰但又覺得酸楚,換作是我,恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福,印象深刻的是三個鄧姓姐弟,姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué),三個人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話:“我以為我很堅強,可是每每想到老師的付出,我常常會哭,老師您辛苦了。”滿滿的白板上,這些孩子用樸實的語言表達(dá)著真誠的企盼,他們的字也許很難看,還夾著拼音,可是那份感情是真的,那份心是真的,她們也許沒有很好的家庭環(huán)境,可是她們依舊對未來充滿信心,堅強而又感激。

  離開之前,我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩:“我們跌倒了,但不要希望別人將我們扶起;我們失去了,但不要渴望別人幫我們尋回;風(fēng)雨也美麗。”是啊,你失去了聽力,但并沒有因此失去生活的信心,在風(fēng)雨中,你會找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住,越是在風(fēng)雨中,你越要堅強,我會和你一起擁抱明天的陽光。

  第二篇:擁抱明天的陽光

  春總喜歡遲到,陰冷的空氣還未散去,太陽無力地,吝嗇地,懶散地撒下了它微弱的光芒,我收緊了領(lǐng)口。 演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散,笑容在我臉上一點點僵硬,原本滿腔熱血,也像被扔進了冷藏柜。 我該怎么辦?心中一片茫然。風(fēng)還在呼呼作響,這冬季的陽光也少得可憐,著實讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了,我不想再讓“冷風(fēng)”打擊我!可透過窗外,卻看到了這樣的景象。 窗外是一排光禿禿的白楊,在冬季,沒有了陽光的活力,已被冷風(fēng)剝奪了它們翠綠的外衣,現(xiàn)在已是枝丫縱橫,看起來粗細(xì)不勻,連樹上的鳥窩也失去了庇佑。 這就是冬的杰作。我久久地望著,卻有一種感覺,覺得那仍是有生命,不信你看,它從不畏懼風(fēng)的到來,每一次都堅強的挺過去,它們的脊梁是那么挺直,從不向任何困難低頭。雖然陽光很少照顧它們,它們卻總是緊緊地靠攏在一起,向著有陽光的地方?jīng)_刺,絕無旁逸斜出。從不自暴自棄,仍然執(zhí)著追求著,向上伸展著,它們知道自己想要什么。 樹葉婆娑,剪碎了我的愁思,我猛然意識到,它們就是冬日里的一簇陽光啊。 這陽光越來越亮,越來越耀眼,寒冷也被一點點趨除了,我恍悟這陽光就是堅強,永不氣餒的精神。 不如意之事人生十有八九,人生之苦辣酸甜本是不可避免的,因為我們都有夢想,有期望,有探求未來的熾心在跳動,有一簇心中的陽光有照耀。泛起波濤的;蛟S有幾分畏懼,但如果在陽光的照耀下,把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠,洶涌的浪花便是一種壯麗,一種無畏和瀟灑。 這簇冬日里堅挺的陽光,將永遠(yuǎn)照耀著。 我走出家門,深呼了一口氣,想去門外領(lǐng)略這光芒,卻無意地在枯草中發(fā)現(xiàn)了一抹綠,春天到來了,我把手從口袋里伸出來,擁抱著這一直強挺著的陽光。

  第三篇:擁抱明天的陽光

  走在路上,學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè),讓我無比煩惱。才上初中,我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺。走過拐角,一束溫暖的陽光照到我的身上,倍感舒適。是陽光!

  “多曬曬太陽,對身體好。”小時候,姥姥常常這么對我說。一有空,她就抱著我去院子里曬太陽。我總是不肯老老實實地呆著。一會兒就掙脫姥姥的環(huán)抱,到地上去撒歡。有時,姥姥會放任我去,只是叮囑我不要跑太遠(yuǎn),別摔著。有時,她卻又把我抱起來,說:“你怎么就不肯好好曬曬太陽呢?要不,姥姥給你講故事。”我這時便不再亂動,靜下來細(xì)細(xì)聽那幾個永遠(yuǎn)講不完的老掉牙的故事。

  有一次,我又呆不住了,便對姥姥說:“我抱抱你,你就放我下去吧!”姥姥笑笑:“我的大外甥,你要是抱抱這陽光,我就放你玩。”“可是,陽光怎么抱呀?”“這陽光呀,怎么不能抱?你好好呆著,伸開胳膊,這陽光就自己來抱你啦!”我不解的張開胳膊,卻沒有感覺到什么異樣。“姥姥你騙人,陽光根本沒來抱我!”“唉——”姥姥嘆口氣,便將我放下,讓我自己玩去了。

  現(xiàn)在,我站在回家的路上,再一次擁抱陽光。溫暖驅(qū)散了不快,心中感覺到了力量。我大步走著,陽光真的來擁抱我了。

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