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你誤解了我學(xué)生作文

發(fā)布時(shí)間:2022-05-18

你誤解了我學(xué)生作文

你誤解了我 1

  唉!我被誤解了

  從那以后,我天天一到晚上就做噩夢(mèng),一想到自己被誤解這件事,就不禁嘆氣。沒(méi)過(guò)幾天,我整個(gè)人就垮了。

  因?yàn)槟羌露刮液盟品噶俗锼频摹?/p>

  那天,我的畫(huà)被貼在公告欄上,參加優(yōu)秀畫(huà)展。正當(dāng)我高興不已的時(shí)候,突然,有人敲門(mén),我趕忙去開(kāi)門(mén),一個(gè)稍矮的,發(fā)胖的,扎著馬尾辮的小女孩站在門(mén)口。門(mén)一打開(kāi),她就噘著嘴沖我大吼:“你是靳國(guó)濤吧!”。我滿懷著疑惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。她氣憤地說(shuō):“你還好意思呢,我的畫(huà)呢?”我先是一驚,然后撲哧地大笑起來(lái),回答道;“那你來(lái)找我干嗎?”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我,嚇了我一身冷汗!拔野謰屨f(shuō)是你偷的”,小女孩說(shuō)。“嗯?”我仔細(xì)回想著,那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上,也許并沒(méi)看清楚畫(huà)是誰(shuí)的,就把它拿走了?也許那是小女孩的畫(huà)?我飛速地跑下樓,見(jiàn)到公告欄上靳國(guó)濤的名字的上方并沒(méi)有畫(huà)。我不禁“噓”了一口氣,確定自己沒(méi)有拿錯(cuò)畫(huà)?赡切∨(zhí)意說(shuō)是我干的,為了以示清白,我只好將畫(huà)拿出來(lái)給小女孩看,結(jié)果她抱著畫(huà)失聲痛哭。

  我拿過(guò)畫(huà)看了看,上面寫(xiě)的名字竟然是王新,這也許是小女孩的畫(huà)吧!把!肯定是貼畫(huà)的人搞錯(cuò)了!”我?guī)缀跻c坐在地上,“這可怎么辦,跳進(jìn)黃河也洗不清啦,每幅畫(huà)可是都給錢(qián)的呀!辈坏任肄q解,那小女孩隨即把她的家長(zhǎng)也喊來(lái)了,我見(jiàn)到她爸媽?zhuān)睦锔屿话。“你為何偷別人的畫(huà)呢?!”只聽(tīng)她的爸媽批評(píng)我,不承認(rèn)吧,而小女孩的畫(huà)明明在我手里,承認(rèn)吧,自己確實(shí)不是故意,是貼畫(huà)的人搞錯(cuò)了。我無(wú)言以對(duì),默不做聲。

  在那之后的幾天,我夜里經(jīng)常睡不著覺(jué),不時(shí)地回想起小女孩爸媽對(duì)我的誤解和批評(píng)。我實(shí)在想不通,“別人的畫(huà)找到了,我的畫(huà)呢?”“唉……”

你誤解了我 2

  暑假的一天,媽媽早早地上班了,只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),別玩,別看電視!”

  我正專(zhuān)心地做著作業(yè),突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲!罢l(shuí)啊?”我大聲地問(wèn)到。“我!”原來(lái)是姐姐,我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō):“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)!薄昂茫!”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認(rèn)真地做起來(lái)。過(guò)了好一會(huì),姐姐做好了,就到房間里看起了電視。不早了,姐姐回家了,我作業(yè)也做完了,媽媽也回來(lái)了。吃完飯,媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)了。“你上午看過(guò)電視了吧?”媽媽可疑地問(wèn)。;“沒(méi)有啊!”媽媽有些嚴(yán)肅了。“我看看你今天上午的作業(yè)!”

  媽媽看過(guò)后還是不相信,接著說(shuō):“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎!非要看電視呀!蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒(méi)看,是姐姐到我們家來(lái),寫(xiě)完作業(yè)看的。”“好了,撒謊,撒到姐姐頭上了,看了就是看了,不能撒謊。”現(xiàn)在我有口難辯,但我心里卻很難過(guò),看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架!澳愠胁怀姓J(rèn)?”媽媽問(wèn)。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打了我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭了出來(lái)。這時(shí)電話鈴響了原來(lái)是姐姐,她的一本書(shū)丟在我家了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話,走到我身旁,用手幫我揉揉臉說(shuō):“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)怪了你,媽媽向你道歉!

  雖然媽媽向我道歉了,但我還是難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。

  通過(guò)這件事,我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到:她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子

你誤解了我 3

  我是個(gè)聽(tīng)話的孩子,很少惹媽媽生氣,更不會(huì)讓她傷心,就算被批評(píng)了不服氣也總是放在心里,從來(lái)不發(fā)作,因?yàn)槲抑缷寢屢粋(gè)人養(yǎng)活我不容易,我不能傷害她。但那一次我令她傷心了,可那只源于我一直不想提起的誤會(huì)……

  從輔導(dǎo)班回家以后,我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛瞪得像銅鈴,臉色鐵青,心想:難道我又做錯(cuò)事了?

  媽媽開(kāi)口說(shuō)話了:“你說(shuō),是不是又玩電腦了?”我一愣,媽媽接著說(shuō):“你看,電腦機(jī)箱發(fā)熱,椅子被挪到電腦前,衣服放到了床上!蔽覠o(wú)話可說(shuō)。

  我呆坐在床上,靜靜地想著,心中特別難受,我根本沒(méi)動(dòng)電腦,可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢?首先我得調(diào)查一下電腦機(jī)箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng),電腦離窗戶最近,它怎么可能不熱?椅子挪位又是怎么回事呢?啊,想起來(lái)了,昨天晚上,我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被,迷迷糊糊看見(jiàn)媽媽給我蓋被碰到了椅子,媽媽可能忘記了。

  衣服就更簡(jiǎn)單了,由于我的房間沒(méi)衣柜,所以習(xí)慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急,順手把換下來(lái)的衣服扔在床上,就匆忙去了輔導(dǎo)班。媽媽怎么能這樣呢!問(wèn)都不問(wèn),我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我,我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒(méi)有用的了,只好就這樣認(rèn)栽了,這也是我平時(shí)做的不對(duì),就知道玩電腦,所以一有什么壞事總會(huì)想到我的頭上來(lái)。

  哈!一切都趕在一起了,誤會(huì)了不要緊,不過(guò),我想對(duì)媽媽說(shuō):“相信自己的孩子,好嗎?”

你誤解了我 4

  大好的晴天,明媚的陽(yáng)光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑,誰(shuí)都沒(méi)想到,領(lǐng)成績(jī)單的那一天,是那樣的爽朗,舒適……

  然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里,成績(jī)與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個(gè)成績(jī),意料之中的事情,自然沒(méi)什么好驚奇的,可老師們卻不這么認(rèn)為,一個(gè)個(gè)老師找我談話,要我放寬心,別太難過(guò),我只是淺淺地敷衍著,甚至覺(jué)得有些莫名其妙,只

  想說(shuō)一句,老師,你誤解了我。

  經(jīng)過(guò)這三年的磨練,我也成長(zhǎng)了許多,不再是個(gè)小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標(biāo),然而在我看來(lái),這一切都不是一次成績(jī)就可以取代的,老師會(huì)有這樣的擔(dān)心,或許是因?yàn)槌跻荒谴卧驴嫉氖Ю刮掖罂抟粓?chǎng),或是初二的半期考成績(jī)的直線下滑使我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模看蔚某煽?jī)都使我緊張……,但老師,你誤解了我,自從初三以來(lái),我才真正明白了什么是學(xué)習(xí),那是一個(gè)境界,永無(wú)止境,絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值,是通過(guò)一道道基礎(chǔ)題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤(pán)否定,知識(shí)仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績(jī)感到傷心的原因除了責(zé)任感外就是因?yàn)闆](méi)有做好心理準(zhǔn)備,對(duì)自己的水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估,現(xiàn)在的我有了這份感覺(jué),當(dāng)我做這份試卷時(shí),自己已有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于結(jié)果,也就不會(huì)有太強(qiáng)大的落差感,現(xiàn)在對(duì)我而言,分?jǐn)?shù)固然重要,我更渴望對(duì)學(xué)習(xí)精神的追求,我想把解那一道道難題當(dāng)做樂(lè)趣,而不是作業(yè),我要將背古文當(dāng)做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當(dāng)做今后社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn),而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

  老師,你誤解了我,我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要

  長(zhǎng)大的,其實(shí)我很好,我仍是那個(gè)充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡(jiǎn)單的生活,不會(huì)在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點(diǎn)小困惑,

  無(wú)所謂放輕松要微笑著這就是我。

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