最令人淚崩的游戲作文
游戲這個(gè)名詞對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，但今天，顧老師給我們玩了一個(gè)讓人永生難忘的游戲。
吃完午飯，我們回到教室，安靜地坐在教室。突然，顧老師提出給大家玩一個(gè)游戲，剛剛還沉浸在作業(yè)中的同學(xué)們哄作一團(tuán)，全班都沸騰了。老師對(duì)我們說(shuō)：“假如你只能再活7天，你最需要什么？找一個(gè)本子，畫(huà)兩個(gè)圓，分別寫(xiě)下3樣物品和4個(gè)人�！苯�(jīng)大約3分鐘的苦思冥想，同學(xué)們的紙上已經(jīng)有了答案。這倒還算輕松。我不假思索地在“物品欄”中寫(xiě)下書(shū)本、新鮮空氣和水，并在“人物欄”中寫(xiě)下家人、寵物、朋友和教師。
“好！現(xiàn)在去掉一個(gè)最不需要的！”顧老師大聲說(shuō)�！鞍�？”大家異口同聲地大叫。卻都只好乖乖地去掉一個(gè)。我跟干脆地去掉了“書(shū)本”。因?yàn)槲胰ゲ坏粢粋�(gè)在“人物欄”中的東西，而且“物品欄”中剩下的，都是人不得不需要的東西，我寧可不看書(shū)。等大家都去好了，顧老師又說(shuō)：“現(xiàn)在再去掉一個(gè)！”“太難了！”“難也得去掉！”我只好默默地去掉了“水”。因?yàn)樾迈r空氣還是能讓我活著吧！“嗯……然后呢？”“再去掉一個(gè)！”“不！能不能不去掉�。俊薄氨仨毴�，這是游戲規(guī)則！”我們的筆狠狠地去掉了一個(gè)又一個(gè)，此時(shí)此刻，仿佛每去掉一個(gè)，心都在滴血。物品去完了，只剩下人了。去物品簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，但是在去掉人物時(shí)，心如刀絞，有一種親人慢慢地在離我們遠(yuǎn)去，并且一去不反復(fù)，令我們難以抉擇。到了最后，生命僅剩一天了，我們不得不再去掉兩個(gè)�！皩櫸铩辈荒苋グ�！每天早上使我們?cè)缙鸬氖撬鼈�，逗笑大家的也是它們，可“朋友”、“教師”、“家人”更不能去��？朋友是我們身邊與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)了，他們總在日常生活中鼓勵(lì)著我們；教師總是傳授給我們無(wú)限的知識(shí)；就連平常最嘮叨的家人，現(xiàn)在也變得比千年難尋的寶石還珍貴了。我心一狠，劃去了“寵物”、“朋友”、“教師”，只見(jiàn)上面留下了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫桿，我禁不住游戲的考驗(yàn)，已經(jīng)泣不成聲了。眼淚不聽(tīng)話(huà)，不停地“啪嗒啪嗒”直落。此時(shí)，安靜的教室里，一雙雙被眼淚朦朧了的眼睛盯著即將“離去”的親人，一個(gè)個(gè)哭紅的鼻子拼命抽動(dòng)著，教室里回蕩著傷心的哭聲。顧軒一不敢直視自己的本子，低聲哭泣；王少威淚流滿(mǎn)面，不停地抱怨自己沒(méi)有了一個(gè)完整的家……空氣凝了似的，時(shí)間好像也停止了，僅剩的幾萬(wàn)多個(gè)日子，我們究竟還能與親人相處多少天？
哭泣聲中，有人留下了朋友，有人留下了媽媽?zhuān)腥肆粝铝私處�，有人留下了�?ài)，有人留下了兄弟……每人都留下了生命中的重中之重……
午休課，就這樣子過(guò)去了，英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師也玩了這個(gè)讓人淚崩的游戲，卻才去了三個(gè)就去不掉了。
回家后，媽媽在我的指導(dǎo)下玩了這個(gè)游戲，哭紅了眼，兩行眼淚順著臉頰不由自主地落了下來(lái)，原來(lái)，她選定留下來(lái)的是我……
若是我們珍惜一切，你所選擇最后留下來(lái)的，一定會(huì)陪你更久一些……