成長——一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌作文
踏過如歌的童年，走過如詩的雨季，成長散發(fā)著青春的活力，充滿了快樂活潑的音符，彈奏出一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。
——題記
成長是摘抄本上的一首首小詩，記錄著每天不同的心情；成長是一次次的磨練，跌倒了再爬起，沒有氣餒，沒有停留；成長是無層的階梯，一步步的攀登，揮灑了汗水也收獲了成功；成長是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓人聽之動容，陶醉其中。
在老家的院子里，有一株臘梅，每當(dāng)我看見這株臘梅，我的絲絲情緒都會被勾起。那些寫在陳舊紙上的記憶，每品讀一遍，都感到無比親切。
還記得小時候，在外婆的陪伴下，我在泥土里種下了這株臘梅，那是一個月光皎潔的夜晚。在合上泥土的那一刻，我在心里想，臘梅啊臘梅，快長大吧，看看我們誰長得高？從此，我一直在等，等著臘梅開花的那一刻，春天，我上了小學(xué)，漸漸認(rèn)識了外面的世界，當(dāng)我抱回第一個100分時，爸爸媽媽笑得格外燦爛，還夸獎了我一番，我第一次嘗到了甜頭，再回頭看看臘梅，它已經(jīng)破土而出，嫩嫩的小苗在微風(fēng)中搖晃，露水拽著一束陽光從枝頭滑過，也滑過了我的心田。
夏天，天氣炎熱，烈日烘烤著那株臘梅，然而，這株臘梅卻不怕炎熱，傲然成長著，我總是擔(dān)心，這天氣我都受不了了，這株臘梅不會有事吧！事情卻出乎我意料，整個夏天過去了，臘梅沒有一點垂頭喪氣，反而活力四射！這件事讓我有了很深的感受，臘梅讓我對堅強(qiáng)有了一點概念。
秋天，正是學(xué)習(xí)溜冰的好機(jī)會，我在家人的陪同下學(xué)起了溜冰，一開始，我叫姐姐扶著我，勉強(qiáng)在院子里溜了幾下，可這溜冰鞋不是那么好馴服的，老是不聽使喚，溜幾下就要摔一下，腿被摔破了，我咬咬牙，繼續(xù)上�？梢贿B幾次都是如此，終于——在一寒風(fēng)中，我一個踉蹌又摔了個正著！我氣憤極了，一把扯下了溜冰鞋，正準(zhǔn)備離開時，我看見了院子里的臘梅樹，它更加的枝繁葉茂了，隱約間還可以看到一些小花苞。雖然是在秋天，但冷風(fēng)吹過，還是讓人感到?jīng)鲲`颼的，然而臘梅樹卻傲然挺立在寒風(fēng)里，那堅挺的身影一下子走進(jìn)了我心里，給了我無窮的力量，我重新穿好了溜冰鞋，忍著疼痛繼續(xù)上，不知摔了多少次，迎著寒風(fēng)——我終于學(xué)會了溜冰！
去年冬天，我回到老家，天地間雪白一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便能嗅到臘梅的香氣，近了，我一步步走進(jìn)它，終于，一支美麗的梅花展現(xiàn)在我的面前，晶亮的枝條間，一朵朵臘梅悄悄地綻放，溢出芳香，音符般的白雪落在它身上，寒風(fēng)中，臘梅猶如冬天的天使，霎時間，我明白了，臘梅長大了，我也長大了……臘梅積蓄了大半年的力量，終于在冬季迎來了綻放，而我在成長的歷程中，不斷地遇到困難也不斷的戰(zhàn)勝困難，在一次次的磨練中，我終于也獲得了進(jìn)步，獲得了成長！
如今，隨著時間的流逝，我由一個伢伢學(xué)語的孩童成長到一個中學(xué)生，從無知走向成熟，但是，隨隨著知識的增多，在成長的過程中，難免會遇到一些煩惱與挫折，每當(dāng)我遇到困難時，總會情不自禁的想到家長院子里那株臘梅，每每想起，我的心中都會泛起一陣陣漣漪，也學(xué)會了堅強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，激烈的竟?fàn)幨刮耶a(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動力，老師孜孜不倦的教誨與同學(xué)間的友誼讓我在學(xué)習(xí)中成長，也讓我感受到了成長的快樂。
其實，每個人都和臘梅一樣，都要經(jīng)歷春天的陽光，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷……但正是這些不同色彩的音符才會編織出我們光彩絢麗的成長歷程。我們在雨雪、風(fēng)霜的考驗中戰(zhàn)勝自我，也在陽光、雨露的滋潤下快樂成長。成長就像一道七色彩虹，散發(fā)出七彩的光芒，成長就是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓人陶醉其中，也催人奮進(jìn)！