直面理想，面對(duì)未來
理想是在一艘大船行駛在茫霧中航行的舵手，是指引前方的明燈，是放棄是為堅(jiān)持下來的理由！
——題記
語文課上，老師問我們理想是什么？原來喧鬧的教室瞬時(shí)間安靜了下來，每個(gè)人都在思索。
我沒有思考，而是在回憶小時(shí)后的那一幕。
太陽當(dāng)空照：兩個(gè)小女孩，依依不舍的告別著，最后她們說到了理想。那兩個(gè)小女孩確定了統(tǒng)一的理想，教師。他們想著長(zhǎng)大后能一起考進(jìn)師范，一起可以去支教。
這就是我當(dāng)初的理想！它，簡(jiǎn)單，但那是對(duì)于我兒時(shí)遇到挫折堅(jiān)持下來的最好的理由！我在思考，我，還能堅(jiān)持多久？9歲那年的一別，我們沒有再見過，時(shí)間的流逝不會(huì)因某個(gè)人而凝固，所以現(xiàn)在已經(jīng)是第六年了！我從未放棄過，但堅(jiān)持了六年，我終究迷失在未來的惆悵中。
老師講述了從她大學(xué)畢業(yè)到當(dāng)上老師的那些過往。當(dāng)，老師講述她生完孩子的兩三天后，就拖著虛弱的身體去應(yīng)聘老師的時(shí)候。我看見老師那順流而下的兩行淚水，我也哭了。我意識(shí)到了社會(huì)的殘酷與激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的我，面對(duì)理想又進(jìn)了一步。直面理想，直面現(xiàn)在，我不禁深深的低下了頭，陷入久久的沉默。
未來，這個(gè)詞對(duì)我還遙不可及。但十年之后，它將讓我面臨。我曾經(jīng)也有過放棄，消極，但現(xiàn)在我明白了：只要堅(jiān)持下來，說不定，十年后我就是一名老師！抱著這個(gè)想法，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的諾言！