直面理想,面對(duì)未來
理想是在一艘大船行駛在茫霧中航行的舵手,是指引前方的明燈,是放棄是為堅(jiān)持下來的理由!
——題記
語文課上,老師問我們理想是什么?原來喧鬧的教室瞬時(shí)間安靜了下來,每個(gè)人都在思索。
我沒有思考,而是在回憶小時(shí)后的那一幕。
太陽當(dāng)空照:兩個(gè)小女孩,依依不舍的告別著,最后她們說到了理想。那兩個(gè)小女孩確定了統(tǒng)一的理想,教師。他們想著長(zhǎng)大后能一起考進(jìn)師范,一起可以去支教。
這就是我當(dāng)初的理想!它,簡(jiǎn)單,但那是對(duì)于我兒時(shí)遇到挫折堅(jiān)持下來的最好的理由!我在思考,我,還能堅(jiān)持多久?9歲那年的一別,我們沒有再見過,時(shí)間的流逝不會(huì)因某個(gè)人而凝固,所以現(xiàn)在已經(jīng)是第六年了!我從未放棄過,但堅(jiān)持了六年,我終究迷失在未來的惆悵中。
老師講述了從她大學(xué)畢業(yè)到當(dāng)上老師的那些過往。當(dāng),老師講述她生完孩子的兩三天后,就拖著虛弱的身體去應(yīng)聘老師的時(shí)候。我看見老師那順流而下的兩行淚水,我也哭了。我意識(shí)到了社會(huì)的殘酷與激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的我,面對(duì)理想又進(jìn)了一步。直面理想,直面現(xiàn)在,我不禁深深的低下了頭,陷入久久的沉默。
未來,這個(gè)詞對(duì)我還遙不可及。但十年之后,它將讓我面臨。我曾經(jīng)也有過放棄,消極,但現(xiàn)在我明白了:只要堅(jiān)持下來,說不定,十年后我就是一名老師!抱著這個(gè)想法,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的諾言!