與青春相伴的作文
我們?cè)谇啻旱穆飞闲凶撸宦酚锌嘤刑�，有困難，也有成功。小編收集了與青春相伴的作文。歡迎閱讀。
第一篇：與青春相伴
一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，這便是青春。
“搖啊搖，搖到外婆橋”不知多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺地走進(jìn)世界的。人生的開(kāi)始是在搖籃中，搖籃是一條船，它的首次航行目標(biāo)必定是那座神秘的橋，慈祥的外婆就住在這橋邊。船駛過(guò)這溫馨的港灣，駛進(jìn)這溫暖的家，激情飽滿地奔進(jìn)青春的大海，開(kāi)始那堅(jiān)持，執(zhí)著，奮進(jìn)的航程。在青春的大海中，痛并快樂(lè)著，累并享受著!
我的青春，與堅(jiān)強(qiáng)相伴!
夢(mèng)想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上。現(xiàn)實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅(jiān)強(qiáng)”這是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當(dāng)青春真的來(lái)了時(shí)，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個(gè)消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無(wú)淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對(duì)我。在我為青春而快樂(lè)時(shí)，我的朋友卻失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我恨這個(gè)世界，恨它的不公，恨它的無(wú)情，恨它的有眼無(wú)珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應(yīng)當(dāng)懷念，而活著的人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)啊!”對(duì)啊，我如夢(mèng)初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來(lái)度日。我的青春，要讓堅(jiān)強(qiáng)來(lái)主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!
我的青春，和友誼相伴!
“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結(jié)前，你沒(méi)有抵達(dá)。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒(méi)得到。但是，天地之間正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)這樣的葉子，才美麗得驚心動(dòng)魄。相比之下，它們期盼的對(duì)象，卻不重要了。正如思想比家鄉(xiāng)重要。同樣，我對(duì)青春的期盼是在體驗(yàn)著一種飄渺不定的生命哲學(xué)，而真正來(lái)到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個(gè)朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡(jiǎn)單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒(méi)有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應(yīng)的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽(tīng)著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤(rùn)著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!
我的青春，和愛(ài)相伴!
“好好愛(ài)著，只為愛(ài)你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛(ài)相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問(wèn)，X……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過(guò)，聽(tīng)著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺(jué)。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點(diǎn)頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒(méi)事。你學(xué)習(xí)怎么樣?好好學(xué)，春外是所好學(xué)校啊!”“嗯，老師再見(jiàn)。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過(guò)，涼涼的，澀澀的，訴說(shuō)著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛(ài)嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我?guī)еh(yuǎn)航。有了它，我還怕什么呢?在愛(ài)河中的人是幸福的，在愛(ài)河中的人，是堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)闊o(wú)論如何，愛(ài)的水滴總會(huì)滋潤(rùn)著他，滋潤(rùn)著他堅(jiān)持不懈，滋潤(rùn)著他勇往直前，滋潤(rùn)著他直掛云帆濟(jì)滄海!我幸福，因?yàn)槲覔碛袗?ài)，擁有青春的愛(ài)，我興奮，因?yàn)槲抑廊绾螌?duì)待這份愛(ài)，對(duì)待這份青春賜予的愛(ài)。好好活著，好好生活，為愛(ài)而奮斗!
我的青春我做主，我注定要讓夢(mèng)想飛翔�，F(xiàn)在不晚，不晚。天亮之后，我一定會(huì)收拾行囊，開(kāi)始我珍貴短暫的青春之旅。哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)落淚。只要有信念，我就會(huì)堅(jiān)持到底，一切只為青春!
第二篇：與青春相伴
我們?cè)谇啻旱穆飞闲凶�，一路有苦有甜，有困難，也有成功。感謝那些陪伴我們一路走來(lái)的人和事，讓我們的青春痛并快樂(lè)著。
我的青春，和愛(ài)相伴!
“好好愛(ài)著，只為愛(ài)你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛(ài)相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問(wèn)，X……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過(guò)，聽(tīng)著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺(jué)。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點(diǎn)頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒(méi)事。你學(xué)習(xí)怎么樣?好好學(xué)，春外是所好學(xué)校啊!”“嗯，老師再見(jiàn)。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過(guò)，涼涼的，澀澀的，訴說(shuō)著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛(ài)嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我?guī)еh(yuǎn)航。有了它，我還怕什么呢?在愛(ài)河中的人是幸福的，在愛(ài)河中的人，是堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)闊o(wú)論如何，愛(ài)的水滴總會(huì)滋潤(rùn)著他，滋潤(rùn)著他堅(jiān)持不懈，滋潤(rùn)著他勇往直前，滋潤(rùn)著他直掛云帆濟(jì)滄海!我幸福，因?yàn)槲覔碛袗?ài)，擁有青春的愛(ài)，我興奮，因?yàn)槲抑廊绾螌?duì)待這份愛(ài)，對(duì)待這份青春賜予的愛(ài)。好好活著，好好生活，為愛(ài)而奮斗!
我的青春，與堅(jiān)強(qiáng)相伴!
夢(mèng)想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上�，F(xiàn)實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅(jiān)強(qiáng)”這是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當(dāng)青春真的來(lái)了時(shí)，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個(gè)消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無(wú)淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對(duì)我。在我為青春而快樂(lè)時(shí)，我的朋友卻失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我恨這個(gè)世界，恨它的不公，恨它的無(wú)情，恨它的有眼無(wú)珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應(yīng)當(dāng)懷念，而活著的人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)啊!”對(duì)啊，我如夢(mèng)初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來(lái)度日。我的青春，要讓堅(jiān)強(qiáng)來(lái)主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!
我的青春，和友誼相伴!
“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結(jié)前，你沒(méi)有抵達(dá)。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒(méi)得到。但是，天地之間正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)這樣的葉子，才美麗得驚心動(dòng)魄。相比之下，它們期盼的對(duì)象，卻不重要了。正如思想比家鄉(xiāng)重要。同樣，我對(duì)青春的期盼是在體驗(yàn)著一種飄渺不定的生命哲學(xué)，而真正來(lái)到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個(gè)朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡(jiǎn)單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒(méi)有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應(yīng)的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽(tīng)著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤(rùn)著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!
我的青春掌握在我自己的手里，我們一定會(huì)堅(jiān)持到底，度過(guò)一段屬于自己的青春之路。
第三篇：與青春相伴
在愛(ài)的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著感甜的雨露，不知不覺(jué)，已被時(shí)間老人帶入了人生的花季。于是，在青春路上，因?yàn)橛袗?ài)相伴，我邁出了矯健的步伐……
記得剛踏進(jìn)中學(xué)大門，我一時(shí)還適應(yīng)不了中學(xué)生活，因而上課提不起精神，經(jīng)常偷偷看漫畫(huà)書(shū)。這些表現(xiàn)和小動(dòng)作都被班主任老師一一看在眼里。有一次開(kāi)班會(huì)，我又忍受不住漫畫(huà)書(shū)的吸引，偷偷地拿出來(lái)看�？墒�，我剛打開(kāi)，就聽(tīng)到班主任老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)。誰(shuí)知，匆忙中塞進(jìn)抽屜里的漫畫(huà)書(shū)“啪”的一聲掉到了地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)，我想：老師這下一定氣壞了�？砂嘀魅卫蠋煵](méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，他把我?guī)У搅宿k公室。在那里，他循循善誘，細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本課外書(shū)，讓我抽時(shí)間讀一讀。就這樣，在班主任老師的教誨和幫助下，第一學(xué)期期末考，我的成績(jī)直線上升。在青春路上，我成長(zhǎng)的腳印傾注著老師對(duì)我的教誨和關(guān)懷。
上學(xué)期期中考試，由于我在數(shù)學(xué)單科的失利，我被擠出了優(yōu)生行列。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了極點(diǎn)，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷茫的時(shí)候，我的父親為我指明了前進(jìn)的方向。他以他特有的方式幫我分析了失敗的原因，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是有實(shí)力的，爸爸相信你。成功的關(guān)鍵就要看你是否有信心戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難!”父親的話令我茅塞頓開(kāi)，失敗的陰影也頓時(shí)消失，我又重新?lián)碛辛俗孕�，我又開(kāi)始了新的拚搏。
在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠。面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我心里緊張極了。百般無(wú)奈中，我喚醒了熟睡的母親。當(dāng)我一吐心聲之后，母親寬慰地笑，對(duì)我說(shuō)：“韻兒，你只要努力，就一定會(huì)獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”母親的話又一次令我燃起了希望的火花。在青春路上，我成長(zhǎng)的腳印蘊(yùn)涵著父母的支持和鼓勵(lì)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在青春路上，老師的愛(ài)澆灌著我，父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我，愛(ài)與我相隨相伴。愛(ài)，使我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走過(guò)有鮮花、有陰雨、有陽(yáng)光、有泥濘的日子!