燃燒青春作文600字
第一篇：燃燒青春
青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻(xiàn)給了義務(wù)教育。雖然沈老師已經(jīng)不教我們了，但對(duì)她的眷戀、感激之情還是時(shí)常在我的心頭滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑聲，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
她，愛(ài)笑。“叮鈴鈴”，耳熟能詳?shù)拟徛曈忠淮雾懫�，嬌小的身影�?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口。，沈老師口若懸河、妙語(yǔ)連珠地講起了課文，也不知是什么原因，她口誤了。原來(lái)鴉雀無(wú)聲地教室立即變成了笑聲的海洋，沈老師尷尬極了，臉紅得像熟透的紅蘋(píng)果。應(yīng)該是被歡樂(lè)的氣氛渲染了，沈老師自己也“咯咯”地笑了起來(lái)，邊笑還邊用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢!幾秒后，她又板起了臉，一本正經(jīng)地警告我們：“我數(shù)十秒，不許笑了。”果然，教室再次安靜下來(lái)，沈老師也抓緊時(shí)間繼續(xù)上課。
她，愛(ài)哭。故事還是發(fā)生在課堂上……鈴聲響起已過(guò)去了好久，講臺(tái)前依舊是那嬌小的身影正在講試卷。盡管有老師，教室里仍嘈雜聲不斷，有開(kāi)小差的，有悄悄說(shuō)話的，有光明正大講話的，認(rèn)真聽(tīng)講的只有那么幾人。沈老師嚴(yán)厲的目光掃向我們，開(kāi)口：“我今天喉嚨本來(lái)就不好，你們安靜一點(diǎn)。”卻沒(méi)有任何人聽(tīng)了沈老師的話，教師還是依舊熱鬧。沈老師的眼眶紅了，清澈的眼淚留了下來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，偷偷抹了把淚。走到遠(yuǎn)處的桌椅前，批起了作業(yè)，一言不發(fā)。下了課，我們紛紛上前安慰沈老師，有的遞紙巾，有的送水喝……
她，愛(ài)玩。下界就是沈老師的體活課，同學(xué)們開(kāi)心地歡呼起來(lái)!操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)想快樂(lè)的小精靈，互相嬉戲。沈老師坐在一旁批作業(yè)，望向我們的目光中充滿了對(duì)玩的渴望。
青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻(xiàn)給了義務(wù)教育。但是，我們會(huì)化作一縷火花，義無(wú)反顧地跳入火海，讓老師們歲月不老，青春永恒!
第二篇：燃燒青春
飄飛的雨絲帶走了夏所有的如火燃燒般的熱意，揮之而來(lái)的，是那沁人心脾、涼爽的秋風(fēng)，伴著紛紛飄落的枯黃落葉，頭發(fā)隨風(fēng)飛舞，拂過(guò)臉頰。
腦海里，秋天，總是帶著些咄咄逼人的寒氣，卻又帶來(lái)了些瓜果的甜香。記起的，是農(nóng)民伯伯汗灑農(nóng)場(chǎng)、頭頂烈日，在夏日辛勤的工作，終于換來(lái)了好收成時(shí)的歡笑;記起的，是那碩果累累的果樹(shù)，甜香味飄滿天，讓人直咽口水;記起的，是那十里飄香的桂花，直勾人的魂。
然而，等再次提起“秋天”這個(gè)詞，心中總是不免的，涌起絲絲憂愁，只是因?yàn)橛忠媾R升學(xué)的無(wú)奈和壓力罷了，望著“初二”這兩個(gè)陌生的字眼，心中半是驚喜，又半是哀愁。一年，是三百六十五個(gè)日日夜夜，或許每個(gè)夜晚都有繁星閃爍，都有皎潔的月光照耀大地，平淡無(wú)奇罷。但是，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，還僅僅只是在作業(yè)本封皮上填寫(xiě)的一項(xiàng)，而轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光悄然流逝。成長(zhǎng)，真的太快，白駒過(guò)隙，仿佛昨日還在與小學(xué)同學(xué)含淚揮手告別，而今日，卻要大步邁向初二的階梯。初二對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許真的太陌生，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，這一切的一切，就這樣輕輕地來(lái)了，帶來(lái)了整片的云彩，五彩斑斕。
或許是因?yàn)榍锾焯虝�，總是還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)秋天的來(lái)到，就已如過(guò)眼云煙般的消逝。這，也就是我對(duì)秋小小偏愛(ài)的原因所在吧，短暫的，卻又那么美好。一個(gè)年幼的女孩，頭頂美麗的百合花環(huán)，手中啃著香甜的蘋(píng)果，輕輕用手攥起那金黃色的裙擺，碎花狀的，那是秋姑娘的到來(lái)，不經(jīng)意間的，揮舞著隱形的翅膀，降落在人世間。
秋，難以讓人琢磨，是因?yàn)樗衩?還是因?yàn)?ldquo;猶抱琵琶半遮面”，總是遮遮掩掩呢?總是在不經(jīng)意間，就踏上歸途，讓人留戀不及。而秋風(fēng)，又是那樣的變幻莫測(cè)，說(shuō)不定就刮起了狂風(fēng)，但過(guò)一會(huì)兒，又會(huì)平息。
秋季，常常被掛上“收獲的季節(jié)”這個(gè)如詩(shī)的代號(hào)，而我，也在秋天中，日趨成熟。邁入初二，那是對(duì)我發(fā)出的新的挑戰(zhàn)書(shū)!日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，指針一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，那是時(shí)間的腳步，是秋姑娘紛至沓來(lái)的柔聲細(xì)語(yǔ)......
我張開(kāi)雙臂，擁抱秋天，感受她所帶來(lái)的一切美好。
擁抱秋天，走向初二。初二，我來(lái)了!
第三篇：燃燒青春
青春給了我們歡樂(lè)與憂愁，青春贈(zèng)予我們美麗與丑陋，青春讓我們感受成功與挫折。青春是如此多嬌，引無(wú)數(shù)青年競(jìng)折腰。
青春你是多么龐大，我是多么渺小。你就猶如一道門(mén)檻，站在上面我居然一點(diǎn)也感受不了你的存在。你每天都依附在我身邊，我卻把你當(dāng)作不存在�？赡艿侥阆У哪且惶�，我才愕然回首原來(lái)你已經(jīng)來(lái)過(guò)。
你量過(guò)門(mén)檻的寬度嗎?只有腳板長(zhǎng)的寬度，一秒就可以踏上去，再用一秒的時(shí)間就可以走出來(lái)，這是多么短暫的事情。青春如果只有兩秒的時(shí)間，我想我的兩秒必定是很長(zhǎng)的。
青春給了我們對(duì)手。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作上都會(huì)出現(xiàn)自己的對(duì)手。他可以說(shuō)是你成功的開(kāi)端，也可以說(shuō)是你成功的終結(jié)。我們遇到對(duì)手時(shí)不應(yīng)該怕他強(qiáng)而退縮，視他弱而無(wú)視。我們應(yīng)該謙而不驕。也不能完全封鎖自己，把自己與世界隔絕，沒(méi)有對(duì)手就像死細(xì)胞一樣，完全構(gòu)造不出生命來(lái)。這就是青春賦予我們的考驗(yàn)。
青春給了我們時(shí)間。
懷著青春的孩子就是人生中擁有一段最美好時(shí)光的日子。我們不要遙望著未來(lái)，這樣只會(huì)使時(shí)間更快地流逝，青春趕快地向你告別。我們站在青春的時(shí)間鐘上要學(xué)會(huì)珍惜，用他完成自己的使命，用他去創(chuàng)造自己的未來(lái)，用它展現(xiàn)自己的風(fēng)采。這樣當(dāng)你年老時(shí)候就會(huì)享受自己年輕時(shí)的成果。
青春給了我們知識(shí)。
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的標(biāo)志。未來(lái)的社會(huì)就要靠我們這班年輕人去開(kāi)拓。青春就是開(kāi)導(dǎo)我們前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者。他讓我們懂得現(xiàn)在拼搏，前途無(wú)限。只要有豐富知識(shí)才能夠在社會(huì)立足，才能被別人所公認(rèn)你的價(jià)值，財(cái)富也因你的努力而滿足你。
燒盡青春，人生終不悔。