高三致我們終將逝去的青春作文
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的;趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。小編收集了致我們終將逝去的青春作文，歡迎閱讀。
第一篇：致我們終將逝去的青春
郭沫若說(shuō)過(guò)：人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。——題記
邁著急匆匆的腳步跨進(jìn)校園，來(lái)不及欣賞剛剛綻放的春花，開(kāi)始了一天忙碌的校園生活。坐到自己的位置上看著黑板上一個(gè)個(gè)代表日期的數(shù)字被劃去，我不由的想起那句話：倒計(jì)時(shí)是人類最無(wú)聊的發(fā)明，不錯(cuò)的，時(shí)間總在不經(jīng)意間就溜走了，許多時(shí)間都不知道花到哪里去了，將日子一天天的劃去，吞噬著我們儲(chǔ)存的信心，來(lái)?yè)Q得逐日加深的焦慮，看著數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)的縮減，像是有人扼住你的喉嚨，有一種不知所措的焦慮感。我們一天天的明白我們即將結(jié)束我們的初中生活，離開(kāi)這個(gè)充滿著我們回憶的校園。在這里我們褪去稚嫩不斷的成長(zhǎng);在這里我們努力學(xué)習(xí)收獲智慧;在這里我們一起玩耍收獲友誼。而現(xiàn)在，我們進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，中考的倒計(jì)時(shí)，初中生活的倒計(jì)時(shí)，還有第一次去證明自己的倒計(jì)時(shí)。
我們有時(shí)候會(huì)莫名的煩躁，甚至于想放棄，我相信大多數(shù)同齡人一定有著相同的感受，也許我們迷茫過(guò)，也許我們頹廢過(guò)，也許我們彷徨過(guò)。可這都不能成為我們不奮斗、不努力的借口。就像張愛(ài)玲說(shuō)的：要做一件事，總能找到時(shí)間和理由;不要做一件事時(shí)，總能找到借口�？墒俏覀儧](méi)有任何理由不努力!因?yàn)槿绻裉煳覀兯尚噶�，明天我們就要拿出雙倍的努力來(lái)彌補(bǔ)。終于有一天，我們明白：這個(gè)世界本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界，你不跑，別人就會(huì)超過(guò)你。今天，你用走的，明天，你就得拿出兩倍的速度來(lái)奔跑。青春容不得浪費(fèi)!青春容不得等待!就像張?jiān)瓶烧f(shuō)的如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。沒(méi)有人可以不經(jīng)努力而達(dá)到目的，每一條通向成功的道路上都布滿荊棘，只有拔掉所有的荊棘才能到達(dá)夢(mèng)想彼岸。
現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)槲覀冏约憾σ淮瘟�，趁我們的青春未去，趁我們的光陰還在，讓我們來(lái)爭(zhēng)取自己的幸福吧!讓我們一起努力!用拼搏放飛希望;憑奮斗鑄就輝煌!
謹(jǐn)以此文與同齡人共勉。
第二篇：致我們終將逝去的青春
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的;趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)。。。。。。
我們把時(shí)間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽略對(duì)我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì)徒添感傷;有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘;有些回憶，我們需要植入腦海;有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)。”可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級(jí)做了多少事?你們只知道責(zé)怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對(duì)于那些看起來(lái)不學(xué)好的人，我們需要給予他們更多的愛(ài)。俗話說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓(他)她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢?
青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍?我們要在青春期中，做更多有意義的事情。致我們終將逝去的青春!
第三篇：致我們終將逝去的青春
學(xué)前班，幼兒園，小學(xué)，沒(méi)想到都這么快的度過(guò)了，如今我的初中生涯也即將駛向終點(diǎn)站。在忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)光中，偶爾能抽出點(diǎn)時(shí)間回想從前，有時(shí)也會(huì)是件很有趣的事情。
想想都會(huì)笑得爬不起來(lái)，自己小時(shí)候竟是如此幼稚可愛(ài)。我清楚地記得第一天去上學(xué)前班，是我爺爺奶奶送我的。他們要走的時(shí)候，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人的我哇哇的哭起來(lái)，眼淚鼻涕流了一臉。老師們不停地拿玩具逗我不讓我哭，我卻越哭越厲害，絲毫不給老師們面子，于是他們只好采用冷處理，走到一邊不理睬我了，只留我在那兒空流淚。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)陌生的小朋友遞給我一塊手帕讓我擦擦臉，不知怎的，這手帕好像就有魔力一般，我立刻就不哭了，只是接過(guò)手帕哽咽著擦了臉。后來(lái)我就和這個(gè)小朋友成了最要好的朋友。
小時(shí)候還有個(gè)非常好笑的習(xí)慣，那就是把各種湯湯水水倒在一起喝。那時(shí)真是天真，認(rèn)為只要是好喝的，只要倒在一起就會(huì)更好喝。只是結(jié)果你知道的，味道真是讓人難以下咽，偏我卻不死心，還是會(huì)經(jīng)常在開(kāi)飯前做出這種傻傻的事情。
時(shí)光不斷流逝，現(xiàn)在的我根本不會(huì)再干出這種事了，總認(rèn)為是自己改變了自己，而其實(shí)，是流逝的歲月在改變著自己。
小學(xué)時(shí)光，最讓我記憶深刻的便是三年級(jí)的那一年了。那時(shí)的班主任總會(huì)給第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——免作業(yè)卡。這是所有人都?jí)裘乱郧蟮�。�?dāng)時(shí)，我和我的同桌是班上寫(xiě)作業(yè)速度最快的，所以我倆總會(huì)不斷比，總是以最快速的寫(xiě)完作業(yè)，打完計(jì)分格，扔下筆，以最快速度跑到老師那兒，然后驕傲地看著慢了一步的對(duì)方。正因如此，我倆的免作業(yè)卡也是最多的，而最可笑的是每當(dāng)作業(yè)多時(shí)我們都叫對(duì)方先去用免作業(yè)卡試試，看能不能免掉些，看老師是不是真的兌現(xiàn)諾言，但每次都有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，又覺(jué)得開(kāi)口要求老師免作業(yè)怪難為情的，于是都不愿意先去嘗試，就這樣互相推諉著，一直到學(xué)期末我們的免作業(yè)卡一張都沒(méi)用掉過(guò)。本來(lái)一直保存著的，只是不知不覺(jué)地就丟失在歲月的流逝中了。
進(jìn)入了初中后，也差不多到了發(fā)育的年齡。隨著心理和生理的不斷成熟，我也逐漸變了。為了能在女生面前裝酷，小時(shí)候的短得不能再短的頭發(fā)逐漸留長(zhǎng)了，身上的衣服腳上的鞋也逐漸變得新潮了。再看看照片上小時(shí)候的自己，好像已經(jīng)要認(rèn)不出了。
從前覺(jué)得時(shí)光一大把無(wú)處消費(fèi)，如今細(xì)細(xì)一想，青春真是有限的，初中的時(shí)光很快也要過(guò)去了，想起幼年時(shí)代的懵懂，想起一路走來(lái)的無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，也想起未來(lái)將與青春告別的惆悵，我要?jiǎng)?chuàng)造出輝煌，讓我終將逝去的青春無(wú)怨無(wú)悔。