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清明節(jié)的作文范文4篇

發(fā)布時(shí)間:2019-12-11

清明節(jié)的作文范文4篇

  況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。清明節(jié)的時(shí)候發(fā)生過(guò)什么事呢?以下是小編給大家提供的關(guān)于清明節(jié)的作文,歡迎大家閱讀參考!

清明節(jié)的作文1

  清明,我初次接觸和的時(shí)候,是在很小的時(shí)候。那年的清明節(jié)的前幾天,我的同桌她沒(méi)來(lái)上課,班主任在點(diǎn)名時(shí)說(shuō)了一句,清明節(jié)到了,她去給媽媽過(guò)清明了,那一周前后,總有同學(xué)請(qǐng)假過(guò)清明。當(dāng)時(shí)的我就怎么也不理解,什么是“清明”,怎樣過(guò)“清明節(jié)”。為什么沒(méi)見(jiàn)家家包餃子,也不見(jiàn)誰(shuí)添置新衣服和新鞋子,為什么我家沒(méi)有過(guò)“清明”,一連串的問(wèn)題裝在心里。偶爾有一天又想起。問(wèn)的同桌傷心的哭個(gè)不停,還挨了老師一頓訓(xùn),我是一頭霧水。但從同桌的淚水里,隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。

  “清明”,我再次接觸的時(shí)候,我已經(jīng)九歲。我們北方的雪,在清明前后才能融化完,那年清明在泥濘的小路上,總是看到路邊一小堆燒過(guò)的紙灰,還有殘留的半片圓紙,有的被風(fēng)吹落在枯草中,有的吹進(jìn)低凹處,有一天吹在我放學(xué)的路上,我忍不住拾了起來(lái),拿在手上琢磨,到家后還細(xì)細(xì)地尋問(wèn)了祖母,才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說(shuō)我不要清明,我家也永遠(yuǎn)也不要過(guò)清明,老祖母笑了。

  我第三次感悟的時(shí)候,是給祖母過(guò)的第一個(gè)清明。清明節(jié)沒(méi)到,父母就開(kāi)始計(jì)劃了。當(dāng)時(shí)物資非常緊缺,有孝心的母親教我們用薄薄的白紙,做成朵朵各種各樣白色的菊花,放在祖母的墓碑旁。那個(gè)清明,要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮,惹眼。在做花時(shí),想起祖母給我講清明時(shí)的語(yǔ)氣和流露出的哀傷,一種隱隱的痛,咸咸的傷堵在心里。從那以后,每到清明前后,就有許多人到我家討要紙做的花,也讓我體悟到了清明與思念,清明與孝道,清明與感恩,清明與生命的種種聯(lián)系。

  20xx年,母親突然去世,當(dāng)我再次感悟“清明”時(shí),體會(huì)到再深沉的祭奠,也不抵不過(guò)親人在世時(shí),那持之以恒的小小關(guān)愛(ài)。在悲痛之余,考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活,讓我們?cè)贌o(wú)遺憾。每每清明,我總以老父親過(guò)的很幸福,我們過(guò)得開(kāi)心,告慰母親的在天之靈,這也是母親辛勞一生的目標(biāo),在殷殷的火焰中,我能感悟到母親的微笑。

清明節(jié)的作文2

  清明節(jié)又叫踏青節(jié)、寒食節(jié),也叫三月節(jié),是二十四個(gè)節(jié)氣的其中一個(gè),是我國(guó)重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一,20xx年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年被正式確立為法定節(jié)假日。

  清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。在二十四個(gè)節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已經(jīng)到了轉(zhuǎn)暖的時(shí)候,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,可以春耕播種了。中國(guó)古代將清明分為三候:“一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見(jiàn)。”意即在這個(gè)時(shí)節(jié)先是白桐花開(kāi)放,接著喜陰的田鼠不見(jiàn)了,全回到了地下的洞中,然后是雨后的天空可以見(jiàn)到彩虹了。清明節(jié)更是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,是一年一度中國(guó)人對(duì)自己祖先表達(dá)敬意與感謝之意的節(jié)日。

  清明節(jié)它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。

  唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。在中國(guó),祭祖是和孝道綁定在一起的。若是不參加祭祖,就是一個(gè)不孝順的人,一個(gè)忘記祖先的人。

  清明是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,凝聚著華夏的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,它不僅是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,更是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。

清明節(jié)的作文3

  清明時(shí)節(jié),幾縷昏黃,點(diǎn)點(diǎn)燈火,是誰(shuí)在低聲輕吟,輕聲倩笑?

  歷史的輪回轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)凄涼的夜,垓下,四面楚歌。清明的雨,絲絲縷縷,淅淅瀝瀝,那是否是沉思者的眼淚?

  清明的雨將桃花綻放得異常的鬧,那是否是沉思者的笑顏?躲在風(fēng)中笑?

  清明節(jié),清明的風(fēng),帶來(lái)枝頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠,攜來(lái)初綻繁花的陣陣芬芳,送來(lái)陽(yáng)春的和煦與嫵媚,更引起了我們對(duì)我往昔的追憶同,對(duì)死去的靈魂的緬懷,對(duì)未來(lái)的憧憬。

  虞姬:清明的幽魂

  葉影憧憧,風(fēng)從楊樹下穿過(guò),皎潔的月光映在了霸王的臉上。虞姬第一次從他那里看出了擔(dān)憂。劉邦正一步步奪走他的一切,戰(zhàn)無(wú)不勝的霸王竟也不得不面對(duì)兵敗如山倒的現(xiàn)實(shí)。虞姬明白,項(xiàng)王擔(dān)心的正是自己,她走投無(wú)路,悲哀地嘶鳴,虞姬奪下寶劍,揮向自己的脖勁,鮮血噴灑,嘴角露出的卻是幸福的笑,“將軍,保重!”氣若游絲的呼喊。

  黛玉:心碎的靈魂

  焚稿斷癡情,淚灑相思地。寶玉和寶釵的事本來(lái)就是黛玉多年來(lái)的心病,如今寶玉也“拋棄”了她,怎么不使她心碎呢?“狠心”這兩個(gè)字又代表什么?黛玉口吐鮮血,讓人悲傷。你這樣地死去,值得嗎?

  綠珠:清明的孤魂

  綠珠,這個(gè)名字天下皆知,只因她的絕色傾城。趙王司馬化向石崇要婢女,獨(dú)要綠珠。石崇回絕,刀兵便包圍了金谷園。石崇輕笑:“我為卿獲罪。”綠珠落淚:“愿死君前!”說(shuō)完,便從高臺(tái)縱身躍下,身后,是石崇飛濺的鮮血。

  她們都是為心愛(ài)之人而死,卻無(wú)遺跡可尋。只有用這清明的點(diǎn)點(diǎn)燈燒來(lái)憑吊這美麗的靈魂。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,春雨送去我們的無(wú)限哀思。

  千年后,又是清明,卻無(wú)人祭奠這美麗的靈魂,可她們的奉獻(xiàn),她們的無(wú)私,永遠(yuǎn)留下我心中,留在美麗的清明。

清明節(jié)的作文4

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,古人的詩(shī)句把清明時(shí)節(jié)人們的心情及氣候?qū)懙萌肽救帧=衲陮W(xué)校就安排我們六年級(jí)七個(gè)班的學(xué)生去慈城祭掃烈士墓。老師讓我們每人都手工做一朵白花,去敬獻(xiàn)給烈士。我回家忙乎了二個(gè)多小時(shí)也沒(méi)做出個(gè)樣來(lái),最后只能厚著臉皮請(qǐng)教媽媽,終于把兩條美侖美奐的白花做成了,還帶著兩片綠葉,新鮮的宛若沐浴在春風(fēng)里帶著露珠的真花。慈城在我印象中只有年糕,雖然知道離市區(qū)不遠(yuǎn),但卻從沒(méi)去過(guò),只知道媽媽買年糕時(shí)總挑慈城的買。究竟那里有什么風(fēng)景?還有烈士們的感人事跡是怎樣的呢?帶著大大的問(wèn)號(hào),晚上我怎么也睡不著……迫不及待的我們經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于到了慈城。故城的早晨籠罩在陽(yáng)光下特別耀眼,古樸典雅的象是中國(guó)畫……

  祭掃烈士墓是一件很嚴(yán)肅的事情。烈士們用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。以前我寫祭掃烈士墓活動(dòng),都喜歡用一些“懷著沉痛的心情”、“對(duì)烈士無(wú)比崇敬”等句子,這次我實(shí)在不想用這些句子了,因?yàn)槲铱吹酱蠹以诹沂磕骨拔?有的同學(xué)還不住地埋怨:用了好大的力氣跑到這兒,也沒(méi)玩一玩;有的同學(xué)還玩起了拍手游戲;更有甚者,在向烈士默哀時(shí),有的同學(xué)竟然哈哈大笑……

  回到家,我的心情久久不能平靜下來(lái)。同學(xué)們?cè)诹沂磕骨暗哪欠莩镣春统缇吹侥莾喝チ四?我想:我們這些小學(xué)生,現(xiàn)在的生活都十分美好,平時(shí)吃穿不愁,大部分人是要什么有什么,誰(shuí)也不會(huì)想起那段硝煙彌漫的歷史,誰(shuí)也不去問(wèn)這美好的生活的怎么得來(lái)的,又是如何的來(lái)之不易。加上平時(shí)對(duì)我們的革命歷史教育也不是太多,我們平時(shí)看電視專挑“神奇寶貝”、“奧特曼”等動(dòng)畫片看,對(duì)烈士們“拋頭顱,灑熱血”的故事了解得很少,對(duì)烈士們并沒(méi)有情真意切的感情,在烈士墓前怎么會(huì)沉痛和崇敬呢?

  這就是我今天的一點(diǎn)感受。

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