跨區(qū)的“親情”
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。
——題記
看過舞劇《格�；ǎ岳蚧ā泛�，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的眼眶中已充滿了淚水。
這是多么的感人�。∫晃唤系睦蠋�，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習慣，他們感到孤獨、無助，特別是格桑，但是，茉莉老師無微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書包，格桑很感動，后來努力學習，要報答茉莉老師。
他們不是母子，也沒有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事。這種情，應(yīng)該可以與母愛相提并論了吧！在自己的學生遇到挫折時，她能夠去安慰他；在自己的學生困苦時，她能夠去開到他；在自己的學生發(fā)生危險時，她能夠挺身而出，甘愿奉獻；當自己的學生思念親人時，她能夠去理解他，使他又變得活潑開朗。
這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴�。∵@舞劇表現(xiàn)了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個社會需要和諧，雖然會有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數(shù)的沒有養(yǎng)成習慣。如果每個人都會無償去幫助那些有困難的人的話，那么這個社會會充滿溫暖與和諧。
這就是我們追求的社會，所以，朝著這個目標去奮斗吧！創(chuàng)造出一個和諧社會！