親情作文900字(6篇)

親情作文900字（1）

　　夜已經(jīng)很深了，清瑩的月亮向大地張開(kāi)了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄著綺麗的身影。我騎著車(chē)回家，心情舒展到說(shuō)不出的大。剛剛參加完同學(xué)們的周末聚會(huì)，還收到一份別致的小禮物，心中的快樂(lè)在歡快地流淌著。

　　正猜測(cè)著體弱的媽媽是否已經(jīng)睡熟，不覺(jué)已到了家。原準(zhǔn)備沖進(jìn)家門(mén)的我，在推開(kāi)那虛掩著的門(mén)之后，卻再也邁不開(kāi)一步：冷冷清清的家，桌上整整齊齊地碗碟，獨(dú)自在沙發(fā)中織毛衣的媽媽。

　　媽媽早已笑迎過(guò)來(lái)，不知為何，我竟有點(diǎn)心虛，側(cè)過(guò)頭向里看看：“爸爸不在家嗎？”“噢，他今天有事，沒(méi)回家。餓了吧？來(lái)，我留了飯菜，快吃吧，剛熱過(guò)的。”

　　在媽媽殷切的注視下，我捧起飯碗慢慢地吃著。媽媽一直在旁邊看著我，臉上掛著微笑。而我，卻感到芒刺在背。這整個(gè)晚上，媽媽就這樣過(guò)來(lái)的？就這樣一直織著毛衣，等我回家？是不是時(shí)而放下手中的毛衣，走到窗口向外看，期望我的身影會(huì)在剎那間出現(xiàn)在她的眼前？是不是不停地看著鐘，傾聽(tīng)鐘的每一次敲響，計(jì)算著我還有多久回家？是不是飯菜熱了又冷，冷了又熱，一次一次重復(fù)相同的過(guò)程？是不是在門(mén)前仔細(xì)地辨認(rèn)路過(guò)家門(mén)的腳步聲會(huì)不會(huì)停下來(lái)？而十多年來(lái)，媽媽，又這樣等過(guò)我多少次？

　　媽見(jiàn)我在發(fā)楞連忙問(wèn)道：“怎么不吃��？是不是不好吃？”我的心忽然間便泛上了一絲苦澀，說(shuō)話？該說(shuō)什么？掙扎著，好不容易才擠出一句話：“今天的菜可真多��！”“香嗎？今天是媽的生日啊。”媽媽的唇邊依然掛著一絲微笑。我驚得幾乎跳起來(lái)，什么？媽的生日？今晚？”

　　慌亂間，我把那個(gè)小禮物遞給媽媽：“生日快樂(lè)！”媽媽接過(guò)禮物，眼里立刻閃起了喜悅的光芒。

　　我的心難受極了，可又不想揭開(kāi)這個(gè)美妙的謊言。媽媽拿著那原本并不屬于她的禮物左看右看，喜歡得像個(gè)小孩子。而她的喜悅?cè)缤�一把匕首，深深刺入我的�?hellip;…原先在心底奔流的快樂(lè)卻一點(diǎn)一點(diǎn)凍結(jié)起來(lái)，我的心，也開(kāi)始下沉。

　　媽媽仿佛已明白了一切：“怎么？媽媽過(guò)生日你不開(kāi)心�。科鋵�(shí)媽不需要什么，你快快樂(lè)樂(lè)的，媽就很知足了。”那一瞬間，在淚水前搭起的長(zhǎng)堤忽然崩潰，我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身便撲入媽媽的懷中……

　　天下的母親啊，是這樣毫無(wú)要求地深愛(ài)著自己的兒女；天下的兒女啊，是否明白自己每時(shí)每刻被這樣無(wú)邊的母愛(ài)包圍著？

親情作文900字（2）

　　我，一個(gè)像男孩的女孩，遇到挫折時(shí)會(huì)像大氣的男孩兒把東西埋在心里獨(dú)自一人承受這不公的一切。但當(dāng)我再無(wú)法負(fù)荷這沉重、殘酷的事實(shí)的時(shí)候我選擇逃避。我會(huì)奔向大自然，向自然傾訴我的不幸遭遇我會(huì)肆無(wú)忌憚地大哭甚至在自然中大聲抱怨那不公平的造物主那命運(yùn)之神……自然中是那么的可愛(ài)，每每我發(fā)泄完我心頭的不滿也會(huì)隨即消失，憤怒、無(wú)奈、悲傷也會(huì)離我而去�？赡且淮巫匀粎s無(wú)法安撫我躁動(dòng)憤怒的心……

　　“媽，你怎么能偷看我的日記”我撕心裂肺的朝媽媽喊�？伤�給我的回答卻是：“怎么了我是生你養(yǎng)你的，怎么不能看你的日記了這是為了更好地了解你”，她的回答像一把尖利的刀硬生生的插進(jìn)我的胸膛，狠，憤怒在我的心中生成。我?jiàn)^力逃出那個(gè)骯臟的家跑到山上去……我蹲在地上抽泣，不，應(yīng)該是痛哭。“啾啾……啾啾……”一陣清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳畔響起，我循聲望去，在不遠(yuǎn)的松樹(shù)上停駐著許多鳥(niǎo)兒，它們?nèi)杠S著歌唱這。我起身走近它們，他們沒(méi)有躲開(kāi)反而更加歡快了，這是他們?yōu)槲肄k的一次音樂(lè)會(huì)。我同它們一同唱歌跳舞，微風(fēng)拂來(lái)，嫩黃的草兒在微風(fēng)中扭動(dòng)著他們嫵媚的身姿，稀少的花兒也跳起了歡快的舞蹈，在夕陽(yáng)的映襯下形成了一幅《夕陽(yáng)音樂(lè)圖》。沉重的心情似乎已被歡快的氣氛帶走了，但已經(jīng)是晚上我不得不回家，我不舍得告別了他們，“朋友再見(jiàn)”我在心中默念……

　　到了馬路上，汽車(chē)的鳴笛聲是我難受，與母親吵架的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，淚水奪眶而出，侵占了我的臉龐。

　　“為什么，為什么，你為什么要看我的日記，你是我的母親啊，我最尊敬的母親啊。”我在街道上大叫，但沒(méi)有人理會(huì)我……回到家我和她沒(méi)有講話，兩個(gè)人都是沉默沉默，沉默成了我么們兩人的語(yǔ)言。

　　原以為美麗的自然已將我的壞心情掃空了，可是沒(méi)想到壞心情并沒(méi)有離開(kāi)而是到了心里更深的地方去了。這是為什么呢？親情，是需要家人互相尊重信任的，當(dāng)有人打破這難得的平衡時(shí)，心與心的距離也就會(huì)變的遙不可及，心也會(huì)流血也會(huì)支離破碎……親情，需要我們的呵護(hù)更需要去尊重！

親情作文900字（3）

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　春節(jié)回家是每一個(gè)中國(guó)人一年中最本能的渴望。每年的臘月時(shí)分，總有一批又一批、一群又一群的人背著沉重的行李，滿載著一年中豐收的果實(shí)和快樂(lè)的微笑，懷著愉悅的心情，踏上了回家的路途。此時(shí)此刻，他們的心早已飛回了家鄉(xiāng)，飛回了遠(yuǎn)在千山萬(wàn)水之外的家人們的心中，飛回了可愛(ài)的孩子們的身邊。此時(shí)此刻，他們?cè)赴仙缴嫠�，他們�(cè)缚祚R加鞭，不辭旅途的勞累與艱辛，心中只有一個(gè)本能的愿望――回家。他們多么想長(zhǎng)上一對(duì)會(huì)飛的翅膀，一瞬間就飛回家，和家人們團(tuán)聚，在這吉祥喜慶的大好日子里，和家人們一起熱熱鬧鬧、高高興興地吃一頓團(tuán)年飯，過(guò)一個(gè)平安、祥和的春節(jié)。想到這里，人們不禁露出了燦爛的笑容，更加快了人們回家遠(yuǎn)去的步伐。望著出門(mén)在外的親人即將歸家，心中不勝感激，希望他們平平安安的歸來(lái)。

　　是啊，感謝春節(jié)，是它又讓我們重新歡聚到了一起，是它給予了全國(guó)人民哪個(gè)最本能的渴望，是它給大家?guī)��?lái)了平安、幸福、快樂(lè)。人們已經(jīng)整裝待發(fā)，此時(shí)此刻，早已踏上了返鄉(xiāng)的旅途，走上了回家的列車(chē)……

　　當(dāng)你回家時(shí)，有沒(méi)有想到給親人帶去什么禮物？有啊，這件重要的事情怎能將它拋到九霄云外呢？看，這里有醇厚芳香的貴州茅臺(tái)，這里有時(shí)尚潮流的貴人鳥(niǎo)西服，這里有為孩子預(yù)備的香脆可口的旺旺大禮包……即使不帶去這么多的好禮，親人們同樣高興不已，因?yàn)槟阍缫褜⒋汗?jié)禮物帶給了他們，是什么樣的禮物呢？――回家就是給親人最好的禮物！含辛茹苦的爸爸見(jiàn)到了可愛(ài)活潑的兒子，兩鬢斑白的父親看到了作為父親的兒子，這祖孫三代能不高興嗎？這感人肺腑的場(chǎng)面能不叫人心情激動(dòng)嗎？他們緊緊的擁抱在一起，好久好久都沒(méi)有松開(kāi)。其實(shí)，親人們并不需要什么，他們只盼望還未歸家的小鳥(niǎo)快快歸巢，還未回家的親人快快回家，與我們一起團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)新年，哪怕不能回家，不能將自己的心意禮物帶回家，親人們也會(huì)更加理解的，他們會(huì)祝福你新年快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，期盼你旅途一路順風(fēng)，工作一切順利！

　　漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲低人心碎。孤帆五更家萬(wàn)里，是離人幾行揮淚�；丶业乃寄顭o(wú)不寄托著我們對(duì)家人的深深眷念，回家的祝福無(wú)不融匯了我們對(duì)家人的款款深情。無(wú)論是一封信，一張賀卡，一條短信，或是一個(gè)電話，還是一封電子郵件，它們的到來(lái)給親人們?cè)鎏淼牟粌H僅是一絲歡笑和幸福，它們的問(wèn)候無(wú)異于是那意暖人心的親切問(wèn)候啊！

　　春節(jié)回家――是給親人最珍貴的禮物，是給親人最親切的問(wèn)候，更是一種血濃于水的親情��！

親情作文900字（4）

　　親情，一個(gè)讓人感到無(wú)比幸福，溫馨的字眼。親情，顧名思義，就是來(lái)自自己身邊親人給予我們的愛(ài)。他使我感動(dòng)。人們都說(shuō)：“母愛(ài)如水，她無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)所有。父愛(ài)如山，他用厚實(shí)的身體為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們的依靠。”那姥姥的愛(ài)又是什么呢？

　　記得在三年級(jí)的星期五。炎炎夏日，如火般的太陽(yáng)無(wú)情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱，偶爾傳來(lái)幾聲禪叫，樹(shù)蔭下的閑涼之地，已被那些小孩占領(lǐng)�；▋簾o(wú)奈的垂下了頭，小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末，天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課，下課鈴聲響起，班主任徐老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下節(jié)課，我們檢查語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)，大家準(zhǔn)備好書(shū)。”聽(tīng)后，我立馬把書(shū)包放到桌子上，開(kāi)始“大搜索”。過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)找到。這下，我才著急了。我想了想，原來(lái)，昨天晚上我是把導(dǎo)學(xué)放到了書(shū)桌里，都怪我一時(shí)疏忽。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是，我決定用校訊通給爸爸打電話，讓他把書(shū)給我送來(lái)。我等了好久，他沒(méi)有來(lái)。終于，上課鈴聲響了。我走回教室。在這節(jié)課上，我被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我皺著臉走在路上。突然，徐老師急匆匆的追上來(lái)說(shuō)：“你的姥姥在醫(yī)院里，你快去看看。”我聽(tīng)后急忙向醫(yī)院飛奔過(guò)去。剛走到醫(yī)院樓門(mén)口，我就遇見(jiàn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你姥姥在給你送書(shū)的路上暈到了。”我說(shuō)：“我不是讓你送的嗎？“爸爸回答說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我和你媽媽都有事不在家，只好讓你姥姥給你送書(shū)了。”說(shuō)完，爸爸帶我走上了樓。

　　一位殘留余一髻白發(fā)，臉色蒼白，個(gè)頭矮小，身體虛弱的老人。仔細(xì)一聽(tīng)，還有斷斷續(xù)續(xù)的攜帶艱難與痛苦的喘息聲，總感覺(jué)這聲音似曾熟悉，但隱隱約約中又否定了發(fā)出這種聲音的主人。我打開(kāi)門(mén)，走到床前，觀察著這位老人，心里不由一震---她，她是我最愛(ài)的姥姥。望著這憔悴發(fā)白的臉龐，爬滿皺紋的額頭，青筋突起的雙手，我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身，使我的神經(jīng)麻木，整個(gè)人呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我這才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我這時(shí)后悔，愧疚不已。

　　在這里，我想說(shuō)：“姥姥的愛(ài)像油燈，用那微弱的光努力的為我照明前進(jìn)的道路；姥姥的愛(ài)像指南針，是我在迷茫中找到方向；姥姥的愛(ài)像望遠(yuǎn)鏡，讓我可以開(kāi)闊視野。“姥姥的愛(ài)是無(wú)私的，當(dāng)然母愛(ài)，父愛(ài)也是一樣的。所以，我們應(yīng)該珍惜這幾份親情，將來(lái)好好回報(bào)他們！

　　初一:dsfdsf

親情作文900字（5）

　　您還好嗎？

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，時(shí)不時(shí)飄起被狂風(fēng)肆虐的楓葉，天空是難以琢磨的一片汪洋，我在思念的海平面上放逐了一只紙船，希望它能載著我的思念飄到您那兒去。

　　您還記得第一次帶我去打魚(yú)嗎？

　　那個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)從縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，不時(shí)地侵襲著我的美夢(mèng)，一束光線掠過(guò)我的臉龐。您悄悄的走了過(guò)來(lái)。“該起床了，小懶鬼，等會(huì)我們?nèi)ゴ螋~(yú)………”您拍了拍我的被子。“不，我還要睡覺(jué)。”我賴在床上不肯起來(lái)，最后，還是您大喝一聲，我才滿腹委屈的爬了起來(lái)，嘟著嘴巴，跟在您的后面。

　　天剛蒙蒙亮，池邊的狗尾巴草在風(fēng)中搖頭晃腦，你朝他們指了指“看看，他們都起來(lái)了，小懶鬼。”冬天的風(fēng)冷得刺骨，我哆嗦著躲在您后面，您卻挺直了背，任狂風(fēng)凌亂你的頭發(fā)。

　　“這么點(diǎn)困難就害怕成這樣，真沒(méi)出息，要是人人都象你這樣，當(dāng)年，我們?cè)趺创虻泌A日本鬼子。”您瞥了瞥我，我一臉委屈的看著您，您止住了話語(yǔ)，也許，您也不忍心破壞一個(gè)孩子耍賴脆弱的權(quán)利，只是，您希望我堅(jiān)強(qiáng)。您說(shuō)過(guò)，再厚的云層都終究會(huì)被倔強(qiáng)的陽(yáng)光穿透。每每想到這里，我的心中就會(huì)掠過(guò)幾束溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)樗麄冇心愕挠白印?/p>

　　您還記得第一次帶我去打獵嗎。

　　那一次，我可是興致高昂啊，牽著您，一蹦一跳的朝山頭走去，昨天還是烏云密布，現(xiàn)在卻晴空萬(wàn)里，果真如你所說(shuō)的。

　　山路的確不好走，雜草叢生，亂石嶙峋。您在前面開(kāi)路，還不時(shí)的回頭對(duì)我微笑，我在后面吃力的跟著。不知道摔了多少跤，我全身都布滿了石尖、樹(shù)枝劃的傷口，可我一直忍著，因?yàn)槲乙恢辈幌胱屇�失望�？山K究我還是說(shuō)出了那句話“太累了，我不走了。”您可知道我是多么想把那句話咽下去，可是一身的傷打破了我的防線。你陰沉著臉走了過(guò)來(lái)一把將我提起，“太沒(méi)出息了，要是人人都象你這樣，我們……”我含著淚水望著您，您又止住了話語(yǔ)，只是嘆了口氣，然后背著我艱難的回家了。

　　你默不做聲的拿出藥膏給我擦拭傷口，第一次，我看見(jiàn)了你的眼中閃爍淚光，也是第一次有一股強(qiáng)烈的暖流在體內(nèi)流動(dòng)。

　　那一片鄉(xiāng)村的天空，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)了。只是每每想到你，就會(huì)在我的天空，添上幾道陽(yáng)光。再冷的寒冬，我也覺(jué)得溫暖。

　　現(xiàn)在，我只想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，希望你在天國(guó)過(guò)得快樂(lè)。”

　　一年級(jí):王綾鈺

親情作文900字（6）

　　親情濃濃，我要珍藏。

　　——題記

　　雨傘下的親情

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這歌唱得好。

　　嘀嘀嗒嗒……教室外邊的雨在下個(gè)不停。看了看表，還有5分鐘就要下課了。我向外張望了一下。下課鈴響了，可雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想：是冒著雨回家還是在這里等雨停了再回家。這時(shí)肚子卻咕咕地不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)。于是，我決定冒著雨回家。剛到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很熟悉的身影，是媽媽帶了雨傘來(lái)接我了。我好高興、好激動(dòng)，很快地走到母親的身邊。母女倆在一把雨傘的遮護(hù)下回家了�；氐郊抑�，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身子濕了大半，而我?guī)缀鯖](méi)有被淋著一滴雨。“媽，您怎么這樣……”“媽沒(méi)事的，媽身體結(jié)實(shí)著呢。”母親微笑著、淡淡地說(shuō)。我流下了幸福的眼淚。

　　母親對(duì)我的好，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處。

　　爸爸的愛(ài)

　　“怎么考得這么不理想？下次要努力呀。”父親看了我的成績(jī)后，有點(diǎn)擔(dān)心，接著又安慰我，“要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不懂的要多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，你會(huì)學(xué)得好的。”

　　過(guò)去，我只感覺(jué)到父親的嚴(yán)厲，好像對(duì)我很冷漠，根本不會(huì)關(guān)心人，為了一家人的生計(jì)起早貪黑，不知?jiǎng)诳�，也從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我要參加中考了，他便親自過(guò)問(wèn)了。原來(lái)，父親一直在心里關(guān)心著我，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，只是沒(méi)有表露出來(lái)而已。我感受到了父親的關(guān)愛(ài)，要將這親情珍藏。

　　親情讓人感到那樣的溫暖，是我一生的財(cái)富，我將好好珍藏。

　　當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏

　　一樣熱情，冬一樣迷人。

　　秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的

　　月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

　　天津靜海縣第二中學(xué)一年級(jí):李明澤