以回憶親情為話題的敘事作文

　　親情是多么平凡，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我的周圍。你想知道以回憶親情為話題的敘事作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的以回憶親情為話題的敘事作文，一起來看看吧!

以回憶親情為話題的敘事作文篇1

　　清晨的陽光格外明媚，照亮了大地。鳥兒在枝頭間歡唱，清新的空氣令人心曠神怡。

　　“這些蘋果是昨天剛買的，你多帶上幾個，還有，這些衣服也帶上，天涼了，要注意保暖。”又到了返校的時候，媽媽在說話間把一些零食和衣服塞進(jìn)了我的背包里。

　　“媽，我的背包已經(jīng)裝不下了!”我不滿的抱怨著。

　　“好了好了，就這些了，趕緊走吧，不然就要遲到了。”媽媽一邊催促著，一邊拿起背包把我送到門口。

　　我苦著臉，背起鼓鼓的包向外走去。唉!每次去學(xué)校，爸媽都對我千叮嚀萬囑咐方才放我去上學(xué)。

　　“青青，上車!爸爸送你去學(xué)校。”車窗內(nèi)，爸爸微笑著招呼我上車。

　　“爸~，不用了吧，我自己去就可以了，我都這么大了，上學(xué)還讓你送的話就該被同學(xué)笑話了。”我嘟囔著說道。但最后還是拗不過爸爸，只好不情愿的上了車。

　　正值早晨，一路上來去匆匆的行人很多。望著一排排向后退的房屋大廈，打開車窗，呼吸著“呼呼~”吹進(jìn)來的風(fēng)，心情頓時舒暢了許多。

　　一眨眼，就到了學(xué)校門口，我迅速的從車上下來。轉(zhuǎn)身就往學(xué)校內(nèi)走去，因為害怕被同學(xué)看見，不然他們又會說我嬌氣了。

　　才往前走了幾步就被一個慈愛的聲音叫住了。“青青，東西都帶齊了嗎?在學(xué)校要認(rèn)真上課，不要和同學(xué)鬧矛盾，平時要多喝水，多運動，別長時間看書……”

　　我停下了腳步，一回頭，邊看見了爸爸站在車旁喋喋不休的身影。

　　”嗯，知道了”我不耐煩地應(yīng)道。

　　目送著爸爸上車，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，爸爸頭上的幾縷白發(fā)映入了我的眼簾。頓時，幾個字眼閃過我的腦海：爸爸老了?!!

　　看著爸爸的車逐漸遠(yuǎn)去，我的雙眼模糊了。

　　爸爸媽媽日夜為我操勞，他們無微不至的關(guān)心我。照顧我。而我卻還對此感到厭煩，實在太不應(yīng)該了。

　　親情溫暖了我的心

　　陽光依舊美好，我邁著步子緩緩走入校園。

以回憶親情為話題的敘事作文篇2

　　語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運的我，從小就擁有了一個浩瀚的詩意天空，編織它的正是我的媽媽。

　　小時候，陪伴我的不是動畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經(jīng)典的唐詩宋詞。

　　猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教著幼小的我讀《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那時候，我不認(rèn)識字，媽媽教一句，我就讀一句。一個個字符就像一枚枚印章，在無數(shù)次重復(fù)下終于印在了我的腦海里。就是這一個個似懂非懂的文字，為我掀開了文學(xué)天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個更美妙的世界。

　　我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛文字。記憶里的媽媽是一個手不離卷的女子。在她的床頭，總會有幾本書。那時還是上小學(xué)的我，雖然識字量還不多，但我總會隨意翻看那些書籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個個名字時不時地跳躍出來，讓我覺得他們仿佛就是媽媽的至交老友。

　　在媽媽的影響下，文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩宋詞營造出的是一片柔軟的天空，徜徉于古典雅致的詩詞中，觸摸文字的溫度，感受古人的思想，我知道在這個世界上，還有一個純美的詩詞世界，它細(xì)膩、溫婉。跌宕曲折的長篇小說營造出的是一片現(xiàn)實的天空，沉醉于曲折有致的情節(jié)中，體會人物的命運，分享他們的喜怒哀樂，我明白了這些看似虛幻的文字，其實就是最真實的生活寫照，它殘酷、現(xiàn)實。

　　上了中學(xué)后，我不僅讀詩、散文，而且還自己寫詩、寫散文。當(dāng)看到自己的文字被某報刊發(fā)表后，心中喜悅?cè)f分，于是，便捧著自己的文字讀給媽媽聽。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優(yōu)缺點。

　　感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空，是媽媽讓我愛上了文字，愛上了語文。我想，假如有一天我離開了課堂，我的這一片天空也會依舊存在。因為，語文學(xué)習(xí)又何止只在課堂呢?

以回憶親情為話題的敘事作文篇3

　　我們是一群被命運拋棄，被痛苦折磨的孤兒，無親無故，孤苦伶仃，衣不弊體，風(fēng)餐露宿，流落街頭。白天害怕黑夜的降臨，因沒有父母的溫暖的呵護(hù)，黑夜又害怕拂曉的來臨，因沒有可餐的食物，我們在呼喚，我們在哀求。當(dāng)我們處在十分艱難的生活時，是偉大而英明的黨和社會優(yōu)越的制度及以慈悲為懷，一心為他人謀利廣結(jié)善緣，救濟(jì)生靈的英籍藏胞阿貢活佛和尼瑪仁增校長給我們迎來了光明，取散了黑暗，分享到了社會主義大家庭的溫暖。

　　也是你們國內(nèi)外的愛心人士伸出友愛之手，解了慈善之囊，從痛苦的深淵把我們援救出來，重新安排了新的生活，播種希望，點燃新的生命，營造新的歸宿。

　　我們在那個幸福大家庭里學(xué)習(xí)，一起度過了人生的一段幸福之路。

　　是你們的愛心點燃我們破滅的希望，是您們感化我們淚水滴落成河的心靈，是你們祛除了我們痛苦的呻吟。

　　是你們把我們從無知的頑童，愚昧的王國帶入知識的海洋，科學(xué)的宮殿，使我們懂得了知識乃無價之寶的真正含義，遨游在知識的海洋里，你們的功德與日月同輝，與天地?zé)o存，你們的付出使我們許多孤兒走出痛苦，露出笑臉。

　　可是，可怕的4.14地震把我們美麗的家園，我可愛的校園一瞬間變成了一片廢墟，看到一間間房子倒了下來，我們的希望也可能說從此被斬斷了，有很多人埋在廢墟下面，有多少人在地震中死亡……

　　我們現(xiàn)在住在板房里念書、學(xué)習(xí)，胡親切地告知我們;新家園會有的，新校園會有的。

　　我們現(xiàn)在的家雖說沒有以前那么的好，也沒有以前那么多的笑聲，是啊!我在這里說死者安樂，生者節(jié)哀，我們共同努力建設(shè)新玉樹。

　　我要一個幸福的家，每一個人都希望有一個幸福的家，就讓我們一起去努力吧!