老師，請多一份包容作文1000字
有這樣一個(gè)案例：新學(xué)期開學(xué)，八（2）班轉(zhuǎn)來了一個(gè)男孩，名字叫小強(qiáng)（化名），15歲，1·70米，人長得非常的帥氣。很快老師及同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)不但人長得帥氣，而且聰明過人，特別是數(shù)學(xué)、物理，小強(qiáng)更是出色，倍受數(shù)學(xué)、物理老師喜歡，可小強(qiáng)也有弱點(diǎn)，首先是有點(diǎn)傲，再者，小強(qiáng)有時(shí)口吃。
各科老師都喜歡課堂上提問這個(gè)討人喜歡的男孩子，剛開始的兩周，小強(qiáng)有問必答，雖然有時(shí)他的口吃讓他難為情，老師對小強(qiáng)是比較滿意的，隨著時(shí)間的流逝，小強(qiáng)對有些老師的提問就不想回答了，原因有二：其一，他有時(shí)口吃，不想過多地暴露自己的弱點(diǎn)。其二，個(gè)別老師提的問題太簡單了，以他的聰明不愿意回答這些小兒科的東西。
一次，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)比較簡單的問題讓小強(qiáng)回答，小強(qiáng)站起來說，我不會(huì)，老師非常的尷尬。又過了一個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師又用一個(gè)比較簡單的問題提問小強(qiáng)，小強(qiáng)仍然回答說，不會(huì)。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，當(dāng)即發(fā)作說：“不要認(rèn)為自己帥氣，帥氣不能當(dāng)飯吃；不要認(rèn)為自己聰明，就目空一切，沒有老師的教育你也成不了氣候，不要忘記，有多少人，聰明反被聰明誤。”
從此，在這一學(xué)年里，這個(gè)數(shù)學(xué)老師再也沒有提問過小強(qiáng)，從不正眼瞧小強(qiáng)。個(gè)性傲慢的小強(qiáng)，也絕不向數(shù)學(xué)老師低頭，他認(rèn)為，這原本不是我的錯(cuò)�？尚�(qiáng)的成績在下滑，聰明過人的小強(qiáng)，不再把聰明用在學(xué)習(xí)上，本就惹女孩子矚目的小強(qiáng)開始了他的早戀生涯。
當(dāng)我知道這件事的時(shí)候，小強(qiáng)已經(jīng)初中畢業(yè)，自然沒有考上理想的學(xué)校。我首先慨嘆小強(qiáng)不知道低調(diào)做人，再者，已經(jīng)是十五六歲的年齡了，為什么不主動(dòng)和老師溝通，去說明自己不愿意回答問題的原因呢？
對數(shù)學(xué)老師的做法更令我感慨萬千。一個(gè)受過師范類教育的人，在課堂上，應(yīng)該拿什么問題去提問不同的學(xué)生？用難度系數(shù)過高的問題提問學(xué)困生，他能回答上來嗎？他能從回答問題中得到自信嗎？用非常容易的問題去提問學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，他們感興趣嗎？能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性嗎？數(shù)學(xué)老師你為什么不去調(diào)查研究呢？你不了解學(xué)生，怎樣去因材施教？一個(gè)有口吃的學(xué)生，不愿意在課堂上回答問題，難道不可以理解嗎？小強(qiáng)已經(jīng)多次回答你的提問，他的口吃你難道聽不出來嗎？我們教師應(yīng)該有敏銳的洞察力，你有嗎？我們教師在學(xué)生面前應(yīng)該是長著，要有長者的風(fēng)范，海納百川，有容乃大。假如學(xué)生有過錯(cuò)，我們教師也應(yīng)該原諒他們的無知，況且小強(qiáng)的確有點(diǎn)口吃呀？我們常說，教育從愛開始，你發(fā)自內(nèi)心地去愛學(xué)生了嗎？老師，請對學(xué)生多一份包容。
我常告誡自己，愛學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該愛學(xué)生的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生！他們是孩子！他們是我們的未來！