我與導(dǎo)師的故事作文600字
在初一生活中，我遇到了很多新老師。其中對我?guī)椭畲蟮木褪俏业膶?dǎo)師了。
還記得我第一次被扣分時(shí)她批評(píng)我的場景，她對我們可嚴(yán)格了，尤其是學(xué)段末，明明她也很忙，卻要經(jīng)常抽空問我們的復(fù)習(xí)情況。無論什么時(shí)候她都會(huì)對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們看做她的孩子們一樣。
在第三學(xué)段中，我靜不下心來學(xué)習(xí)，效率極低，上課也不聽講，還總是和年級(jí)中不愛學(xué)習(xí)的人一起玩。因此，我在段考中退步了六十多名，將第二學(xué)段拼來的優(yōu)勢耗得一點(diǎn)不剩。到了第四學(xué)段，我發(fā)誓要改變，但是我的效率卻越來越糟糕，還總是經(jīng)常和主動(dòng)在不該講話的場合和別人說話。這不僅讓自己的效率低到一中午只做一個(gè)小測，同時(shí)還打擾了別的同學(xué)。
即使是這么嚴(yán)重的問題，我還是沒有意識(shí)到，那天我又少交了一項(xiàng)英語作業(yè)，這件事成了老師請我家長來校的導(dǎo)火索，放學(xué)后老師留下來和我一起談我的問題。那天老師苦口婆心說了許多話，但老師說的那句話讓我記憶深刻“近朱者赤，近墨者黑。”老師那充滿期待的眼神深深印在我的記憶里。的確，朋友的影響是巨大的，有個(gè)好朋友真的很重要，老師期望我能交到一些“陽光朋友”。
天氣正值深秋，校園中每一棵樹上都金碧輝煌地掛著落葉，地上也鋪滿了落葉織就的金色的毯子。我的導(dǎo)師利用空閑時(shí)間帶我們來到校園中最美麗的五星花園照秋景，我們興奮不已。隨著“咔嚓”“咔嚓”的聲響，畫面定格在我們手捧落葉拋向藍(lán)色天空的畫面中，定格在黃綠錯(cuò)雜的樹為背景的奔騰跳躍的動(dòng)感畫面中，定格在少年綻放笑容的秋色中……
這就是我的導(dǎo)師，她幫助我走完了艱難的初一路，她嚴(yán)格且富有責(zé)任心。每當(dāng)我想邊玩邊學(xué)時(shí)，她的身影就出現(xiàn)在了我面前。沒人能比她更負(fù)責(zé)任，她對我的幫助使我終生難忘！