我的左鄰右舍作文
【我的“左鄰右舍”】
開學了，我漫不經(jīng)心地坐在位置上，并不知道，我又要“搬家”了。當一番調(diào)整過后，“計算器”老王終是離我們而去，而我的姐們兒管陸玉，則“移民”了過來。
太極和空手道
體育課，管陸玉突發(fā)奇想，我和她開始打太極。似乎已經(jīng)慢的不能再慢了，我們越發(fā)起勁，兩只胳膊扭來扭去，最后竟變成互推。她個子小，力氣卻大，大概是女漢子大概是女漢子類型的，我都有點招架不住了。突然，她大喊一聲，我一驚，竟使出了“空手道”，手臂“嘩”地劈下去，管陸玉的眼鏡應(yīng)聲落地，飛出去老遠，她自己也呆住了：“哇！厲害！”她感嘆道，“佩服，佩服！”我想，一定是她激發(fā)了我的“洪荒之力”吧！
長跑真不賴
雖說管陸玉腿“海拔”較低，但她的長跑真是厲害，我都跑不過她。小小身子，爆發(fā)與耐力比許多高個子都好。每次體育課練長跑，她總是在大家氣喘吁吁的時候超過我們，接下來，可就別想超過了。記得她跟我說她可是練得很累的。是啊，不然怎么會如此“可怕”呢！
學習上的那些事
關(guān)于學習，管陸玉真是十分優(yōu)秀的，尤其是數(shù)學，我的數(shù)學是比不上她。當然，她在得到好的成績或者作業(yè)連續(xù)好幾次三星時，依然會如同瘋了一樣，嘴角都快咧到眼睛那了，到處說她這事兒。
時光過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我和我的“左鄰右舍”在一起的時間只有一年了。但，那份寶貴記憶是永遠也不會刪才除的。希望我們?nèi)匀豢梢杂鲆姟Ｎ覀冇肋h是朋友。
【我的“左鄰右舍”】
曹家祺
不知是什么巧合，我六年級的同桌又換回了一年級時的。他的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，常常面無表情，沒錯！他就是我們公認的“智慧王”沈祺杰。
記得一次英語考試，他早早地便寫完了，把卷子往桌上一攤，開始轉(zhuǎn)起了鋼筆，嘴巴還在不停的哼著小曲，一副考試必勝模樣。我見他這個樣子，心中一陣竊喜，不禁開始偷樂，心想：“他這樣肯定考不到高分的，最好考個八十幾。我越想越開心。到了下午老師改好試卷來到班上，我迫不及待地翻了翻試卷，結(jié)果讓我大吃一驚，沈祺杰“面癱”竟然考了99分，我
心里一陣不服氣，等試卷一發(fā)，我便搶過他的試卷，一格不漏地仔細檢查核對，恨不得把眼睛珠子都粘上去了，竟連一個“刺”也沒找出來。氣得我頭都冒煙了。他呢！面無表情，下巴往上一抬，一幅居高臨下的樣子，從容地拿回了試卷，隨意地瞧瞧，高傲地冒出一句：“是誰智商這么低，考不過本尊呀！”我氣得半死，假裝若無其事地寫作業(yè)，沒想到他又說：“我隨便考考，考得都比你好。”我頓時火冒三丈，恨得直咬嘴唇，嘀咕道：“99分有什么了不起的，人家邵艾100分呢！”“可是你連我都考不過呀！”他指著我哈哈大笑。我嫉妒極了，但還是不服，頂了回去。“你個“面癱”鬼，你個腦癱婆，”我雖
然嫉妒又羨慕，但還是忍不住被我們的你一句我一句給逗樂了，噗嗤一聲我們都笑了出來，把那一分之差拋到九霄云外，同桌倆打鬧起來，不分勝負�，F(xiàn)在回想起來都覺得好笑，我想，這也是同學間友誼的一種特殊境界吧！
愿你我相處愉快，珍惜這最后一年，讓我們共同成長，共同進步。愿友誼的競爭還在，感謝我的同桌“面癱智慧王”—沈祺杰。
【我的“左鄰右舍”】
朱逸鵬
當遇到困難時，當遇到麻煩時，是誰幫助我？當然是我的“左鄰右舍”了，不過我要寫的這位脾氣卻不太好。你們知道他是誰嗎？
“犟驢”—陸張喆
他的犟脾氣專用于數(shù)學課上。一次老師在講課，他在下面小聲地說著：“有沒有搞錯，我這題是對的呀！”謝老師聽到了，就請他講講他的看法。他一聽就樂了，三步并一步地往講臺上跑，還沒有站穩(wěn)就開始了他的長篇大論。而他的手一直指來指去，說話也把詞
加重來強調(diào)自己的觀點。謝老師幾次打斷他，想說一說他觀點的錯誤，可他仍然不聽。當他終于講完了，我們就開始反駁他。但“犟驢“怎么說都不肯承認自己的錯誤。當謝老師提出了足夠多的證據(jù)證明他的想法是錯的，他才垂頭喪氣的回到自己的位置，但他還在說著：“不可能呀！我就是對的。”真拿他沒辦法。
知識“寶庫”—王冠中
說他是知識“寶庫”一點也不為過，因為他看書看得多呀，還參加過電視節(jié)目—？挑戰(zhàn)星期八呢？！當他第一次跟我說起“虎式”坦克時。我納悶道：“什么虎？”那時我們才一年級，他就已經(jīng)懂得了許多有關(guān)二戰(zhàn)的歷史。受他的影響，從此我也喜歡上了軍事，每
次去圖書館總要到軍事那幾排書架那兒看看。我和他都有一個共同的感受，仿佛身臨其境，恍惚手里拿著湯普森向著敵人沖鋒……從那以后我和他聊天時，自己總算能回答他的一些問題，看書好處可真多呀！
長跑能手—王其湜
每逢下雨天就意味著不能上體育課，我就會唉聲嘆氣，而跟我一樣反應(yīng)的就是長跑能手—王其湜了。別以為他的數(shù)學很好就認為他是位文弱書生，他的體育也是很厲害的。100米、200米、300米……他仍然箭步如飛，而我們早已氣喘呼呼。我問他為什么長跑
那么好，他的回答很簡單：“練的。”這兩個字，他不知付出了多少努力。我也要向他學習。
我的“左鄰右舍”都這么優(yōu)秀，他們各有各的優(yōu)點，對數(shù)學的執(zhí)著，對知識的渴望，和不斷的努力。這些都是我可以學習的。