地球儀500字作文
大家一看到這個(gè)題目，肯定很奇怪，地球儀為什么加引號(hào)呢？想知道的話――接下來(lái)看。
老師今天的行為很奇怪，只是講了觀察的主要方法，就出去了，還沒(méi)下課嘛。
正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，余老師又回來(lái)了。只見(jiàn)余老師雙手端著一個(gè)白盤(pán)子。盤(pán)子里放著個(gè)黃里透紅的石榴，頗像個(gè)小燈籠。難道這與地球儀有關(guān)？
余老師不緊不慢地把石榴放在桌上，說(shuō)：“今天呢？我們就來(lái)好好觀察這個(gè)石榴�！�
我看著就眼饞那么大的石榴，里面的籽兒肯定特甜！我恨不得馬上就消滅了它，當(dāng)然這是不可能得。接下來(lái)，余老師讓我們仔細(xì)地摸，聞，聽(tīng)。輪到我了，我立刻把鼻子湊上去，聞了聞，有點(diǎn)澀味，沒(méi)有蘋(píng)果的香氣；摸了摸，有點(diǎn)凹凸不平，總體來(lái)說(shuō)，還是蠻水靈的啦！輕輕地敲了幾下，放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)出了幾悶沉的叫喚，這聲音有點(diǎn)像打悶雷。
只見(jiàn)余老師拿出了小刀，開(kāi)始了她的工作。先在石榴中間刻出了“赤道”，然后刻出南北極回歸線，最刻出了五州。沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，余老師說(shuō)了一句驚人的話：“我要切北極了！”“北極”就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了地球，地球露出了一顆顆紅紅的牙齒。接著，“南極”“五大洲”也分別地離開(kāi)“地球”的懷抱。
余老師把“地球”掰成一小瓣一小瓣，頗像鑲嵌鉆石的小船。那一顆顆寶石弄得我口水直流三千尺。最后余老師讓我們分享了石榴，我把它放在嘴里，輕輕地一咬。頓時(shí)汁水四濺，帶著知識(shí)的水果我第一次吃，感覺(jué)特甜，特有味，特回味無(wú)窮。
你知道了嗎？地球儀到底是什么了吧？