期中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文700字：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
期中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文700字：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校馬上就要期中考試了，我也沒看得太重，依然我行我素，沒有開展任何全面復(fù)習(xí)。
雖然已經(jīng)初三了，但我還是有一個(gè)新生的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)：早讀課用來發(fā)呆，讀報(bào)課用來唱歌(我們學(xué)校在下午第一節(jié)課前的一節(jié)課)，剛上課便兩眼空空望著下課鐘或死盯著窗外。有一個(gè)成績(jī)排名一直在我后面的朋友看不下去了：“你可真悠哉啊!看著吧，這一次我的成績(jī)一定比你高。”我說：“看來今天有牛肉吃了。”“為什么。”他不解的問。“被你吹死的。”我忍著笑說。“你……”他的小宇宙爆發(fā)了。于是擂股打響了。
戰(zhàn)場(chǎng)：學(xué)校。裁判：成績(jī)單。戰(zhàn)斗數(shù)：4輪。
裁判：“第一輪—數(shù)學(xué)。”作文
數(shù)學(xué)老師興致勃勃地走到講臺(tái)上，我有所顧慮地看了看他，因?yàn)槲遗c他的數(shù)學(xué)成績(jī)彼此彼此。老師開口了：“這次考試從總體來說，成績(jī)還是不錯(cuò)的，但有個(gè)別成績(jī)好的同學(xué)有所下降……(以上省略五百字廢話)”“下面開始領(lǐng)取試卷。”老師終于走上正題了。“張，120分。”老師笑咪咪地把試卷遞給她。老師對(duì)后面幾個(gè)領(lǐng)試卷的同學(xué)都保持微笑。“王……”老師停頓了一下，老師看看我，我期待的目光便得疑惑。“98分，這是退步很大的一位同學(xué)。”老師說完把試卷拍在桌子上。我目瞪口呆的望著老師，沒發(fā)現(xiàn)全班的目光已經(jīng)落在我身上。我灰灰地拿下試卷，撞見了那位朋友得意的微笑。“楊，111分，考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”他笑著拿下了試卷。啊，有沒有搞錯(cuò)，雷人吧。
裁判：“數(shù)學(xué)這一輪擂主出師不利，輸一局。”作文
裁判：“第二輪—英語。”
英語老師一如既往的從走廊走進(jìn)教室。我一直在研究數(shù)學(xué)為什么考得那么差，沒想道英語已經(jīng)開始發(fā)卷了。我沒太注意，因?yàn)槲抑烙⒄Z：沒戲。“王，92……”老師好像想說什么但沒說。打擊，又一次打擊。拿下試卷后，那朋友對(duì)我做了一個(gè)“你不行”的手勢(shì)。“楊，87分。”老師念道。他轉(zhuǎn)過頭對(duì)我聳聳肩：“?濉?rdquo;
裁判：“英語這一輪，挑戰(zhàn)者come over。”
裁判：“第三輪—歷史，挑戰(zhàn)者比對(duì)方少5分，下擂;第四輪—語文，擂主比對(duì)方少5分，被打趴在擂臺(tái)上;第五輪—政治，挑戰(zhàn)者比對(duì)方低4分，已輸3局;第六輪—物理，擂主低2分，也輸3局。”
裁判：“激動(dòng)人心的最后一輪—化學(xué)，馬上開始。”
化學(xué)老師終于帶著了捆試卷來了：“從上次的單元測(cè)試的成績(jī)來看，有兩個(gè)之最—退步最大和進(jìn)步最大，分別是王，85分和楊，82分，上來拿試卷。”他站起后對(duì)我說：“封殺。”
裁判：“擂主被打下擂臺(tái)，挑戰(zhàn)者成了新的擂主!唉!誰也沒想道占地利—基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)者竟然輸了。”
人生比戲還精彩，這么戲劇化居然上演了。
我敗了，敗得身敗名裂，雖然只差了3分。以不變應(yīng)萬變的唯一結(jié)果就是—輸。計(jì)劃總是趕不上變化，我的學(xué)習(xí)態(tài)度必須改革了。
擂臺(tái)后我和楊成了摯友，因?yàn)槲艺J(rèn)為—能在我做夢(mèng)是用冷水潑醒我的才夠朋友。
果然，人生就是一只小船。情緒是起伏不定的波浪，決定了人生的高潮和低潮。只有善于使船的人才能不會(huì)隨波逐流。