有趣的手工制作
今天我們在美術(shù)課上做小吊飾。課堂上老師問：“做吊飾需要什么材料？”同學(xué)們紛紛舉起手來。有的說：“需要雙面膠、描線筆、彩紙、剪刀。”有的說：“需要彩筆。”有的說：“需要線。”老師又問：“做的吊飾有什么形狀的？”有的說圓形的，有的說方形的，有的說星形的，有的說扇子形的……
我做了一個紅色正方形的。正方形的邊上寫的字母，在每一個字母的交叉處都寫了一個字，連起來是“大吉大利”。每個字的下面都有一個剪下來的圓形，上面畫的是魚，代表“年年有余（魚）”。我在另一張彩紙上面畫上一只小兔，小兔手里拿了一個倒福，我把小兔剪下來貼到吊飾的中間，小兔上面我搗了一個洞，洞里拴上繩子，我的吊飾就做好了。
制作方法一：1. 用彩色卡紙剪成你喜歡的形狀。2. 在賀卡上寫上：Happy Thanksgiving!3.在賀卡上寫上：感恩的話語，比如說對于老師，可以寫老師辛苦啦!4. 在賀卡中間鉆一個小洞，用繩子穿好，我們會掛到學(xué)校的竹林里喲!制作方法二：首先，...
今天我先告訴大家一個好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。這些工藝品大的有我半個拳頭，小的差不多和一個手指頭一樣，我那一套工具都沒用了，對付這些小的工藝品，只能用我的...
語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三棱柱的東西，笑瞇瞇地說道：同學(xué)們，你們猜這是什么東西？話音剛落，同學(xué)們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。...
第一范文網(wǎng)：寫作條理清晰，想象豐富，抓住了制作過程進行詳細描寫，中心突出，很棒!下面我們一起看看這篇《手工小制作》。有一天在家，我突發(fā)奇想，決定自己制作一個筆筒。...
上個星期天，陳老師帶我們?nèi)ンw育場做手工。首先，老師帶我們?nèi)タ椿�。那里環(huán)境美麗干凈，我們一開始看到了櫻花，我還錯當(dāng)成了粉紅的桃花；接著我們踏著草坪走到了紫荊花跟前，紫微微的艷麗極了。...
今天，老師要讓我們做一個玩具，你們猜是什么呢？面具，對了！就是面具，準備工具有：彩筆、鉛筆、固體膠、雙面膠、卡紙、繩子、剪刀。第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都畫下來。...
每年教師節(jié)，我都會親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙?zhí)倩ǹ的塑啊⒆灾瀑R卡等。今年，我打算換個花樣，送件更實用的東西我親手制作的輕黏土手機鏈。...
20xx年2月24日，大年初九，大家還都還沉寂在過年的氣氛中，雖然外面下著淅淅瀝瀝的小雨，同學(xué)們還是不約而同地走進了蕭報大樓九樓的會議室，來參加這里的新年活動DIY手工制作胸針。...
編者按：我制作過許多東西，讓我印象最深的是做立體國旗。我制作過許多東西，有小飛機、小手槍，還有用彩泥捏出的小動物，但讓我印象最深的是做立體國旗。...
編者按：文章將粘貼的過程進行了具體而生動的敘述，語言活潑有趣，想象合理，并讓沒有生命的圖畫頓時鮮活起來。接下來讓我們一起來看看這篇樹葉粘貼畫小老鼠。...
你做過一些有創(chuàng)意的手工嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的創(chuàng)意手工制作隨筆，希望您喜歡!創(chuàng)意手工制作隨筆篇一在科學(xué)課上老師使我們明白什么是生物，什么是非生物。...
第一范文網(wǎng)：怎么寫好一篇關(guān)于做手工的作文呢?下面我們一起看看這篇《七彩云魚》，希望可以幫到您。何處秋風(fēng)至，聲聲雁歸來的秋天。躺在小院里舒適的搖椅上，饒有興趣地看封神榜。在看到姜太公釣魚愿者上鉤的故事。...
編者按：我特別喜歡做手工作品，制作是我的特長。今天，我打算做一個蝴蝶魔法棒。今天，我打算做一個蝴蝶魔法棒，需要準備好剪刀、膠等東西。說做就做。我用膠把好多張彩色的卡紙粘在一起，五顏六色的，好看極了。...
你會手工制作哪些東西呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的一次手工制作隨筆，希望您喜歡!一次手工制作隨筆篇一每年教師節(jié)，我都會親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙?zhí)倩ǹ的塑�、自制賀卡等。...
第一范文網(wǎng)：作者不僅用精彩的語言把手工制作的過程展現(xiàn)出來，而且還能從中學(xué)會道理，很棒!下面我們一起看看這篇《有趣的手工制作》。上課鈴聲剛響，我們就興高采烈的把桌子抬到院子里，上了一節(jié)別開生面的手工課。...