你是我人生中最美麗的轉(zhuǎn)折

　　張老師，您如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您對(duì)我的師恩就如那盞燭火，在我的心里燃燒。您是我人生中最美麗的轉(zhuǎn)折。

　　我第一次見到您，是在鎮(zhèn)上慶祝國慶的舞臺(tái)上。那時(shí)我讀三年級(jí)，還在媽媽的班上讀書。媽媽用手指了指舞臺(tái)上的一位女主持人，告訴我那是張老師。我順著媽媽指的方向，看見了一位漂亮大方的女主持人。這是您留給我的第一印象：漂亮、大方、普通話說得好。

　　一次，學(xué)校看家長會(huì)。家長會(huì)后，媽媽和我一起回家，走到三年級(jí)三班的門口是，看見了一個(gè)熟悉的面孔：滿頭黑發(fā)垂落雙肩，高高的額頭仿佛充滿了智慧。您正在打掃教室，桌凳擺放十分整齊。我對(duì)著您叫了一聲：張老師。這是我第一次叫您，叫得那么高興，又顯得那么膽怯。于是，您又為我留下了深深的印象：勤勞。

　　記得四年級(jí)的一天，陽光明媚，我正在教室里寫作業(yè)。突然，一個(gè)同學(xué)告訴我，門外有一個(gè)老師找我。我往門外一看，原來是您在那里焦急地跺著腳。我連忙來到門外，您二話沒說，拉著我就往三年級(jí)三班的教室奔去。到了三、三班，您拿出一首詩《我驕傲，我是中國人》讓我朗讀。我膽怯，望著下面那一張張陌生的面孔，看著那一雙雙渴望的眼睛，手不時(shí)摸摸講桌，又低下頭看著那一首詩。您似乎看透了我的心，拉著我的手來到了辦公室，辦公室里只有幾位老師。您還是讓我讀那首詩，我看見人少，就害羞地、小聲地讀起來。

　　“我——我驕傲，我是——是中國人！”

　　“很好啊，值得培養(yǎng)。”您說。

　　是您的這句話給予了我自信，我不在膽怯，大聲地，有信心地朗讀完了整首詩。

　　后來我才知道，原來您是想讓我上今年鎮(zhèn)上“慶國慶”的舞臺(tái)。您為我找了一位搭檔，一有空，就一起訓(xùn)練。

　　到了活動(dòng)得當(dāng)天上午，我過來找您時(shí)，您正在排練，許多同學(xué)自信地表演，我多么羨慕！

　　晚上，表演開始了，我們?cè)诘谄邆�(gè)節(jié)目。該我上場了，我自信大方地走上舞臺(tái)，跟著音樂，有節(jié)奏地朗誦起來。演出結(jié)束回家后，媽媽一個(gè)勁兒地夸我，說我不在膽小了。我要謝謝您——張老師;在活動(dòng)中培養(yǎng)了我。

　　四年級(jí)上冊(cè)結(jié)束后，我由于年紀(jì)小，跟不上班，媽媽讓我留一次級(jí)，我毫不猶豫地說出了：三、三班！

　　到了下星期開學(xué)時(shí)，我早早地背著書包在三、三班的教室門外等著，心里又興奮、又緊張！開學(xué)典禮開始時(shí)，我膽怯地走上講臺(tái)自我介紹。同學(xué)們都吃驚地望著我，仿佛在說：怎么會(huì)是他？

　　自此，我就是這個(gè)班上的一員了。

　　來到班上后，和同學(xué)們不熟悉，是您鼓勵(lì)我勇敢地和同學(xué)們交往，您培養(yǎng)我在班干部的選拔中，競爭上了中隊(duì)長這個(gè)職位。

　　之后，您又教我怎樣組織班隊(duì)活動(dòng)，并教會(huì)了我寫藝術(shù)字。

　　我剛來到這個(gè)班，總會(huì)有波瀾的。

　　一次，我不小心打到了同桌，您把我?guī)У搅宿k公室，耐心地教育。這時(shí)，我又覺得您是一位教育有方的老師。

　　我們班幾乎年年都會(huì)搞很多的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中，看到高興的地方，您都是滿面春風(fēng)；看到感動(dòng)的地方，您總是熱淚盈眶。您是那么的愛哭，愛笑。

　　五年級(jí)時(shí)，您培養(yǎng)我的習(xí)作，讓我寫出了一篇篇優(yōu)美的文章。為了讓我們的習(xí)作有真情實(shí)感，您還帶著我們做了一個(gè)游戲，名字叫“人間真情”。在游戲中我們學(xué)會(huì)了感恩，很多同學(xué)都哭了。是您讓懵懂的我知道了什么是人間真情。

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年級(jí)來到了。

　　您推選我參加了學(xué)校的聽寫班。聽寫時(shí)，我老是出錯(cuò)。您教會(huì)我要堅(jiān)持不懈，到后來，我就沒有在出錯(cuò)了。

　　我要謝謝您——張老師；讓我遠(yuǎn)離了錯(cuò)別字，還成了班上的“字典小王子”。

　　張老師，您是我人生中最巨大，最美麗的轉(zhuǎn)折。雖然快畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那盞燭火，照亮我人生的路。