思考人生的作文：精神的伊甸園
第一范文網(wǎng)：人在世需要有一座精神的伊甸園，我們難以掌握人生，但是一定要有原則。
“我們生在這個(gè)世界上只會(huì)為兩樣?xùn)|西感動(dòng)——一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。”康德如是說。[引用康德話語，總領(lǐng)全文內(nèi)容。]
也許，我們不能像莊子一樣有看透世俗的泰然，即使無路可走時(shí)仍然堅(jiān)守著自己的月亮;也許，我們不能像魯迅那樣用辛辣的“筆槍”揭露幾千年來的民族劣根性，引起療救的注意;也許，我們不能像美國作家海倫·凱勒一樣，即使聾盲，仍然保持著高尚的精神……雖然，我們不能達(dá)到偉人的高度，但我們至少可以建立自己精神的伊甸園，做伊甸園中一棵會(huì)開花的樹。[排比、對(duì)比中，引出作者觀點(diǎn)，體現(xiàn)文化素養(yǎng)，與作文材料建立聯(lián)系。]
當(dāng)落葉隨風(fēng)在空中搖曳，當(dāng)流水沒有了夏季的喧嘩，當(dāng)孩子手中的風(fēng)箏飄起，當(dāng)?shù)净ㄏ銡庖u人時(shí)，我們感覺到了秋的到來，期待著收獲的喜悅。有人碩果累累，有人空手歸來，何故?回首剛才，有人在酷暑中忙碌著，有人卻等待著……這是大自然教給我們的，不在精神的伊甸園里呵護(hù)自己的樹的人，秋季的收獲會(huì)拒絕他。反之，如果我們勤勤懇懇耕耘，讓道德之花開滿自己的“枝頭”，秋季將是我們收獲的季節(jié)。[對(duì)比說理，議論形象。]
“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”，孟子教我們做一棵會(huì)開花的樹;“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白教我們做一棵會(huì)開花的樹;“梨雖無主，我心有主”，許衡用行動(dòng)教我們做一棵會(huì)開花的樹……[例證，他們都構(gòu)筑了自己精神的伊甸園。]
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭微利反目成仇;曾幾何時(shí)，我們無視校紀(jì)校規(guī)還引以為自豪;曾幾何時(shí)，我們坐在老幼病殘專座，旁邊卻站著花白頭發(fā)的老人;曾幾何時(shí)，我們將一飽口福后的垃圾隨意亂扔;曾幾何時(shí)，我們?cè)诓萜荷祥_拓“捷徑”……曾幾何時(shí)，我們忘了做一棵會(huì)開花的樹，裝點(diǎn)自己精神的伊甸園……[聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，概述現(xiàn)象，觀點(diǎn)就有了很強(qiáng)針對(duì)性。]
只要你不拒絕冰山的冷漠，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕為你開放;只要你不拒絕沿途的荊棘，一路的美景就不會(huì)拒絕為你展示;只要你不拒絕做一棵會(huì)開花的樹，精神的伊甸園就不會(huì)拒絕為你敞開收獲的大門。[用形象化的說理作結(jié)，排比增加了文氣。]
總評(píng)：
本文切合題意，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考人生，材料豐富，善用排比，議論形象�？上ёh論的分量不夠，未能向更的層面掘進(jìn)，導(dǎo)致思想一般化。比如“秋季將是我們收獲的季節(jié)”，收獲什么?宜明示;比如李白、孟子，他們構(gòu)筑了自己的伊甸園，意義何在?宜進(jìn)一步思考。(周紅)
作者：陽璐