老頭，再見作文
問嫦娥，與我肯從容、同圓缺。——王清惠
陽光從枯黃的葉子跳入窗子了，飛鳥停在樹上呢喃——久違的好天氣。
指尖停在手機的撥號鍵，卻再也摁不下去。
腦海浮現(xiàn)出他瞇著眼睛開玩笑的樣子，很想發(fā)一個新年的祝福——老師，新年好。
可惜，沒有勇氣。
“呵呵，沒事，二中也不錯嘛。”
“誒，你挺聰明的哦。”
“不錯嘛，化學(xué)方程式記得挺牢的。”
該怎樣形容你，在講到酸堿對頭發(fā)的影響時撫著斑白的頭發(fā)，一邊臭美，一邊放低音量對我們說：“嘿嘿，我的頭發(fā)比那個主任的好多了，他都快地中海了。”
你在講臺上鏗鏘有力的詞措，只是思路一轉(zhuǎn)，一道題完美拿下。
“老師，等我考上好的大學(xué)，我立馬就去見你。”我還記得我在落榜時的信誓旦旦，而你卻笑而不語。
于是我假裝忘記了教師節(jié)，假裝忘記了跨年，其實卻怎么也忘記不了。
那樣可愛的老頭（其實我在私底下就是這么叫你的：“老頭”），像朋友一樣安慰我，像朋友般鼓勵我。
其實，最感動的，應(yīng)該是揭榜的前一天，打電話叮囑我和弟弟要把成績告訴你。
直到一切都塵埃落定。我?guī)е耷桓嬖V你，而你卻輕聲安慰。
而今，我連一個電話都不敢打，害怕你會為曾經(jīng)得意的學(xué)生失望，其實，你早就失望了吧。
老師，我希望兩年多以后，我能以勝利者的姿態(tài)面對你。
老頭，快要退休了呢，好好保重啊。